孔子教育名言(一)
1、孔子是中国伟大的教育家。被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。
2、教育是生产力、生产关系；教育在企业发展和个人发展的长河中，它是生产斗争的工具！教育是今天的事业、明天的希望。企业内训中心坚持以人为本为主轴，立德树人，增强企业及员工的责任感、创新精神、实践能力，培养新时代企业高品质人才，为您省钱、省心、省力，助您企业飞速发展。
3、(鸟快要死的时候，叫声是悲切的，人快要死的时候，说话是善良的。)
4、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。
5、孔子语录：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》
6、⊙君子和而不同，小人同而不和。
7、孔子语录：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——摘孔子《论语》
8、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
9、君子成人之美，不成人之恶。——释义：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。
10、孔子语录：君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》
11、孔子语录：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》
12、⊙……因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？
13、⊙居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
14、《论语》是儒家学派的经典著作之由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
15、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；
16、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
17、子以四教：文、行、忠、信。——摘孔子《论语》(孔子从四个方面教育学生：学习文化，修养德行，忠诚不渝，言行一致。)
18、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
19、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
20、君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。)
孔子教育名言(二)
1、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》
2、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
3、学而不厌，诲人不倦。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。玉不琢，不成器；人不学，不知道。善歌者使人继其声，善教者使人继其志。学而不思则罔，思而不学则殆。言必信，行必果。不愤不启，不悱不发。
4、言必信，行必果。
5、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
6、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语》。聪明的人喜欢水，因为他性情活跃象水一样流动不息，仁慈的人喜欢山，因为他心地淳厚象山一样厚重。聪明的人好动，仁慈的人好静，聪明的人乐观，仁慈的人长寿。
7、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语·学而》。礼仪的作用是要与人们和平相处。就是告诉我们人为设置这些礼仪是为了达到人和人之间和谐的状态，并不是把人约束起来。
8、⊙好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
9、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
10、吾未见好德如好色者也。——摘孔子《论语》(我还没有见过喜爱德行象喜爱美色那样的人。)
11、盖有不知而作者，我无是也。
12、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
13、子以四教：文、行、忠、信。
14、这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。
15、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”
16、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”——《里仁》——释义：孔子说：“君子懂得的是义，小人懂得的是利。”
17、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
18、可与言而不与之言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。——摘孔子《论语》(可以同他交谈却没有交谈，这是错过了人才。不可以同他交谈却要同他交谈，这是白费口舌。聪明的人既不错过人才，又不浪费语言。)
19、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》——释义：广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。
20、我们认真学习贯彻10九大报告精神，努力创新和健全企事业单位培训体系，将10九大报告精神对各企事业单位进行全面宣讲。还要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。提高就业质量，构建和谐劳动关系，降低企业员工流失率。用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！
孔子教育名言(三)
1、孔子语录：施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》
2、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
3、是可忍，孰不可忍？
4、言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未见颜色而言，谓之瞽。——摘孔子《论语》(不该说话的时候却抢着去说，这叫急躁；到该说话的时候却闭口不说，这叫隐瞒；不看别人的脸色便随便插嘴，这叫没有眼色。)
5、苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”，就是在告诉每个老师应该去全心全意爱自己的学生，把自己的心献给他们每一个人，才能更好地走近他们，帮助他们。
6、不在其位，不谋其政。——孔子《论语》
7、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。
8、未能事人，焉能事鬼。——摘孔子《论语》(连人都不能很好地事奉，还怎么能事奉鬼呢？)
9、古者言之不出,耻躬不逮也。
10、孔子是中华文化中的核心学说儒家的首代宗师，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上博学者之并且被后世统治者尊为至圣、至圣先师、万世师表。
11、在这篇《从孔子教育子路说起》中我写了：
12、君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》(自己有善德，才能要求别人行善。)
13、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子
14、诵《诗》三百，授之以政，不达;使之四方，不能专对;虽多，亦奚以为?——摘孔子《论语》——释义：虽然熟读了《诗经》三百篇，但让他去处理政事，却办不好;派他出使国外，却不能独立地根据具体情况应对自如;这样的人，读的即使再多，又有什么用处呢?
15、⊙以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
16、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
17、有德者必育言，有言者没必要育德。
18、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
19、投入海中鱼子，并不都长成鱼。
20、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。——释义：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
孔子教育名言(四)
1、(“撰”去提手)与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
2、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。
3、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
4、富于理性精神的教育思想
5、⊙子路问事君。子日:"勿欺也，而犯之。”
6、⊙举一隅不以三隅反，则不复也。
7、逝者如此夫！不舍昼夜。
8、(没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。)
9、⊙不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。
10、http://www.ohcom/a/201204/810html
11、或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”——摘孔子《论语》(有人说：“如果用恩德来回报别人对自己的怨仇，行不行呢？”孔子说：“这样的话，你将用什么来报答别人对你的恩德呢？不如以公正对待怨仇，以恩德报答恩德。”)
12、翻译：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
13、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
14、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——摘孔子《论语》(孔子没有如下四种毛病：主观臆断，肯定，固执已见，自以为是。)
15、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
16、孔子施教，以人之所以为人来施教，可谓“人道设教”而非“神道设教”。他以人的理性为教育的依据，而不以对超人力量的信仰为教育的依据
17、学而不思则罔，思而不学则殆。
18、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子 《论语》
19、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》
20、孔子曰：“弗学何以行？弗思何以得？”
孔子教育名言(五)
1、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”(《述而》)
2、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
3、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！——孔子《论语》
4、德不孤，必有邻。——孔子《论语》
5、学而不思则罔，思而不学则殆。——摘孔子《论语》(只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。)
6、捧着一颗心来，不带半根草去。
7、⊙可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
9、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——摘孔子《论语》(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否以诚相待？对老师传授的学业是否已经温习？)
10、言必信，行必果。玉不琢，不成器；人不学，不知道。己所不欲，勿施于人。学而时习之，不亦说乎。敏而好学，不耻下问。温故而知新，可以为师矣。仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。学而不厌，诲人不倦。人无远虑，必有近忧。学而不思则罔，思而不学则殆。
11、学而不思则罔，思而不学则殆。——释义：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
12、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
13、⊙百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？
14、⊙无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。
15、——————————《礼记·学记》
16、有德者必育言，有言者不必育德。
17、党校｜中小型企业｜集团公司等
18、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?
19、翻译：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”。亦作“朽木不雕”。
20、我们企业内训中心一直以“企业的问题，就是我们的课题”为核心，坚持用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！企业发展，以人为本；以人为本，教育当先！我们企业内训中心将以教育的方式，以帮企业解决个人心态、职业素养、职业技能为本质！助企业实现愿景、企业目标为目的！