见微知著造句六年级(一)
1、“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。
2、例4：老师，在我们的心目中，您是大树，您是高山，您是大海
3、紫檀(tán)喂(wèi)食
4、我很欣赏你的这种见微知著的变现，对你今后的发展很有好处的。
5、姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼
6、ABB式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷
7、《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；
8、秋天吃什么缓解疲劳——教师身心健康系列
9、(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
10、熟读第22自然段。
11、阻力包括检查准确无误沿途
12、惆怅—怅惘一声不吭—一言不发
13、漂：piào(漂亮)piāo(漂浮)
14、蒸：其中的“丞”后一笔横不能丢。
15、这段话共4句话。第一句是讲(我们要欢迎批评)，第二句话是讲(我们欢迎任何人的批评)，第四句话是讲(我们接受任何人的只要是正确的批评)。
16、中心思想：这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
17、那个兵，原来是乘客中穿得暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。
18、绘声绘色诚心诚意不折不扣
19、垂(chuí)下忠(zhōng)实帮助(bāng)
20、弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业
见微知著造句六年级(二)
1、睛(眼睛)值(值日)艰(艰难)
2、“喉”:“亻”右部没有一小竖。
3、商代后一位君主是帝辛，后人称他为殷纣王。年少时，“资辨捷疾，闻见甚敏；才力过人，手格猛兽”，是一个能文能武很有本领的人。继位后励精图治，锐意改革，不杀奴隶，发展生产，更新观念，不事鬼神。征服东夷后，疆土扩大，农业发展，财粮增多。但到了统治后期，开始腐败。
4、仿写2：玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。
5、关联词是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:填写、选择、造句等。
6、洛(luò)乾(qián)焉(yān)
7、暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
8、(2)一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
9、笑眯眯➝哭唧唧蓬松松➝硬邦邦
10、课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。让我们感受到科学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神。
11、(3)不管是什么人，谁向我们指出都行。
12、扇shàn(扇子)shān(扇动)
13、这样写的好处：使整篇文章显得紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。
14、这句话是村里人对雨来的评价。雨来为了掩护李大叔,不惜牺牲自己,说明志气和年龄是没有关系的,也表现了雨来的勇敢和有担当。
15、类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间
16、★见微知著是怎样的意思
17、《元日》写的是春节时的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情景。我国的传统佳节还有清明节、端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等。
18、注音：jiànwēizhīzhù
19、在今生的红尘里遇见，是我在时光的隧道里颠簸了千载万年的期盼。可能是上苍对你刻意的眷顾，上辈子欠你的爱，在今生里我要加倍偿还。你的美丽和善良在我的生命里荡漾，我用痴情与真爱，装扮着这个静若止水的流年。用孤独造句或者他们天生喜欢孤独，喜欢一个人静静的感觉，喜欢那种在黑暗角落的感觉，喜欢独行在夜都市中；或者他们只是一群敏感的家伙，不愿与人纠缠，更害怕受到任何的伤害，只有孤独才能保护他们脆弱的灵魂；或者他们曾受到过伤害，所以开始失望，不再信任人和事；或者……
20、见微知著总被用在不适合的尴尬地方
见微知著造句六年级(三)
1、“AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的
2、下面句子词序变化后差别大的一组是()
3、背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。
4、会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。
5、这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。
6、乞(qǐ)巧牛郎(láng)元宵(xiāo)
7、欣喜若狂➝悲痛欲绝先进➝落后普通➝特别
8、(打)篮球(裁)衣服(洗)袜子
9、文章展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
10、确确实实真真切切干干净净
11、人教版语文五年级下册预习单
12、识：记忆力。读音： bó wén qiáng zhì 释义：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。出处：《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让；敦善行而不怠；谓之君子。”造句：
13、路上行人欲断魂。
14、(细长)的触须(彩色)的梦
15、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
16、本文热情赞扬了中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
17、年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿
18、不慌不忙(手忙脚乱)座无虚席(寥寥无几)养尊处优(含辛茹苦)
19、例1：因为班干部是为班级同学服务的，所以，我们如果有什么干得不好的，就不怕别人批评指正。
20、徽(huī)倔(jué)沮(jǔ)嘹(liáo)
见微知著造句六年级(四)
1、③孰为汝多知乎？翻译：谁说你的知识渊博呢？
2、积累AABC式和ABAC式的词语。
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)
4、我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……
5、秩(zhì)序年纪(jì)眼睛(jing)
6、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
7、酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟创(chuàng)造
8、鹿角池塘倒映欣赏精美匀称别致
9、sì(似乎)qiān(光纤)sàn(散步)āi(挨挨挤挤)gū(花骨朵儿)
10、在括号内填入恰当的关联词语。
11、狮(shī)子别致(zhì)欣赏(xīnshǎng)不禁(jīn)
12、落红是孤独的，它随着风儿飘落，没有定向……没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得孤独了。
13、这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法,经常会以填空、仿写、补充句子等形式考查。
14、粗略——()瞬间——()
15、莺歌对燕舞，鸟语对花香。
16、浴(洗浴)魂(灵魂)借(借书)洒(洒水)
17、粥：左右两边是“弓”，中间是“米”，“米”的后一笔变为点。
18、丰富➝单调勇猛➝怯懦天真➝世故
19、赛跑(sài)蔷(qiáng)薇粗糙(cāo)
20、他在一篇文章上说：反腐败要防微杜渐。见微知著，我立即上电脑找到他所有的著作，知道他是反腐标兵。
见微知著造句六年级(五)
1、荷(hè)刹(chà)镶(xiāng)浙(zhè)簇(cù)
2、(12)好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
3、作者是用哪些事例来说明自己的观点的？
4、炫耀~夸耀胆怯~怯懦尘垢~污垢
5、他苦涩地离开，临走前地看了我一眼。
6、姹紫嫣红繁花似锦含苞待放
7、(遥远)的家(安静)的角落(细长)的脚
8、强者见微知著，而弱者却视而不见。
9、学会描写自己喜欢的一种动物。
10、大概—大致辨认—识别空隙—缝隙
11、例1：星期天，妈妈要做很多家务，她先把全家的衣服洗了，再擦家具、拖地，还要给全家人烧菜、做饭……
12、⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
13、长chánɡ(长短)zhǎng(长大)系jì(系鞋带)xì(关系)
14、受刑(xíng)假若(ruò)娇(jiāo)小
15、书籍是知识的泉源，知识才是有用的，它能够使我们成为勇敢，真诚和智慧的人，成为热爱人类、尊重人类劳动、欣赏人类美好果实的人。
16、(4)我一边说一边向着表伸出手去。
17、争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立
18、关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈
19、古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)
20、这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。