反问句(第1段)
1、拟人一般把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情。简单的说就是用描写人的词来描写物。
2、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
3、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.
4、反问句正常情况下结尾用问号，特殊情况也可用感叹号
5、你的作业难道还不打算写吗？
6、难道这里面装的不是一粒种子吗？
7、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
8、特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句.特指问句既可以使用升调,也可以使用降调.特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”.
9、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
10、用否定的形式表达肯定的意思。
11、谁的本子？是张昊的本子
12、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
13、另一方面，生活中常用的一些反问句，常伴随着对对方态度、能力和品格的质疑——而这是我们对敌人表现出来的行为。
14、 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
15、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
16、十万支箭，三天怎么造得成？
17、小学数学判断题拿高分的技巧，你学会了吗？
18、数学老师直言：背熟这17张图，小学6年绰绰有余！
19、实践不是检验真理的标准吗？一切从实际出发不是我们行动成功的关键吗？
20、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？
反问句(第2段)
1、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
2、你要做的是提高孩子理解能力，我小时候也经常不明白什么是反问句，长大后，没人教自己就会了。
3、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?
5、难道他觉得自己没有错吗？
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7、难道那条街不热闹吗?
8、大海难道不是无边无际的吗？
9、例如：敢于这样做人，难道不是一个英雄吗？可以肯定地说是一个英雄，一个大大的英雄。
10、夸张是一般为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用等方面特意扩大或缩小的方法。夸张的作用就是为了鲜明的表达作者对事物的情感和态度，为了突出事物的本质，烘托气氛，增强感染力。
11、我们遇到困难，不能退缩。
12、同学生病了，难道我们不应该关心一下？
13、小学必需掌握的34个数学概念、公式
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15、难道今天你打算走路上学吗？
16、开水难道不烫吗？
17、小学数学中所有图形与几何的知识合集！
18、人们期望车子能停下来，时刻能停下来
19、前方有个小房子，不正是我的家吗？
20、你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
反问句(第3段)
1、相比之下，前一个句子语气就强烈多了，除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么、这么；除了反问词，还要在后加上语气词如：呢、吗；而且为了表示与陈述句的区别，还要在后加上问号”？“。
2、★话说，千万别相信孩子？！
3、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
4、通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
5、你真的觉得是这样吗？
6、例句：①这是闹着玩的吗？
7、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？(《小珊迪》)
8、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
9、叶子上的虫还用治？
10、我做清洁工难道不行吗？
11、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
12、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
13、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
14、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
15、雷锋精神怎么会过时呢？
16、您是一个什么样的人？是一个深明大义、宽容大度的人。
17、你觉得有问题吗？
18、都中午了，难道你不应该起床吗？
19、什么样的人生美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
20、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
反问句(第4段)
1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
2、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?
3、就那么点作业，还用做两节课吗？
4、简单心理是一个引领自我探索和成长的心理健康服务平台，我们提供高质量的科普内容、心理课程、心理咨询服务，给你向内生长的力量。
5、建议每一位老师/家长都领一份
6、人难道可以长生不老吗？
7、完成四个现代化，莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?
8、我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢?
9、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
10、小升初8道经典数学行程问题及解析
11、说出只属于你的教育故事
12、大千世界，哪里没有野花的倩影？
13、关注后发送消息“专项练习”
14、地都那么脏了，难道你不打算扫一扫吗？
15、都是你自己找的，我帮不了你的忙。
16、都要上学了，难道你不应该把作业做完吗？
17、天上就多了一个月亮。
18、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？
19、这一朵朵绚丽的鲜花正是园艺工人辛勤劳动的结晶。
20、反问句与疑问区的区别：
反问句(第5段)
1、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
2、前面那个骑车的人，不正是我的爷爷吗？
3、夏天的太阳难道不像一个大火球吗？
4、解释：强调要保护环境。
5、▍综合整理：小学语数外
6、 字典难道不是我们的良师益友吗?
7、第一步：▽点下方名片，进入后台
8、小学数学必会50道应用题精编！
9、难道可以在教室里到处乱跑吗？
10、战士们怎么能离开自已的阵地呢？
11、不复习，难道能考到100分吗？
12、如何定义文明？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
13、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?
14、“谁”在这里指任何人，意思是任何人读了这个故事都会受感动，具有毋庸置疑的意味。
15、肺结核病人怎样会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
16、作为少先队员怎能不讲礼貌，有礼貌呢?
17、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
18、我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢？
19、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
20、这么冰冷的地面，怎么能睡呢？