九牛二虎之力造句(第1段)
1、前倨后恭东逃西散南辕北辙
2、■含有两个动物名称的成语
3、誓死不二威武不屈舍死忘生
4、十全十美百发百中百孔千疮
5、布bù(布匹)(红布)(织布)(分布)
6、微乎其微一麟半爪一丝一毫
7、说明小毛虫勤奋、努力。
8、师：小马怎么说呢？请你来说。
9、(4)看到别人做得不对，就要去劝告、指责。()
10、扛káng(扛起)(扛抢)(扛活)
11、昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。
12、二年级语文下册每课主题归纳+考点提示
13、为了使学生能更好地掌握课文内容，明白故事的道理，我们将重点放在“读”和“讲”上，着重引导学生品读语段，让他们在充满感情的朗读中掌握故事内容，做到朗读与感悟相融合。
14、出处：《宋书·宗越传》：“帝凶暴无道；而越及谭金；童太壹并为之国；诛戮群公及何迈等；莫不尽心竭力；故帝凭其爪牙；无所忌惮”。
15、师：你们的要求都好高哦。这两个字都是上下结构的字，上下结构的字是要写得松，还是要紧凑啊？
16、师：而它，这只小毛虫要紧的事情是什么？
17、(色彩斑斓)形容色彩错杂灿烂的样子。
18、纷至沓来花花世界举袖为云
19、师：我觉得我们班的小朋友都是讲故事的，小达人。相信下节课，学完以后，你会把这个故事讲得更完整，更精彩。
20、有志者，事竟成。(南朝《后汉书·耿弇(yǎn)传》)
九牛二虎之力造句(第2段)
1、生：站着睡觉的时候，就用两只竹竿把耳朵撑起来。
2、人定胜天 良药苦口 悬梁刺股 问心无愧 凿壁借光 高凤流麦 苏秦刺股 截蒲为牒 三余读书 陶侃运甓 临池学书 孙康映雪 囊萤映雪 奋发图强 勤能补拙 闻鸡起舞。
3、师：词语学得真扎实。你来读第二行。
4、滔滔不绝闲言碎语虚情假意
5、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”
6、师：还有谁圈的跟她不一样的。你圈了这个啊，那你来说说你为什么圈了挪动。
7、生：我会想，会不会读过这个难关呢，如果度过这个难关会灰飞烟灭吗？
8、(板书画出一条小毛虫。)
9、尽(jìn)力挣(zhēng)扎待(dāi)会
10、编biān(编织)(编号)(编写)(选编)
11、师：其他的昆虫又是跑，又是飞，它就一个动作
12、周朝时期，周宣王听说公仪伯的勇力在诸侯中十分有名，就派人去请来询问他的勇力有多大，公仪伯回答能将蠢虫的腿折断，能抵挡秋天知了翅膀的扇动。周宣王大失所望地说自己能拖住九头牛的尾巴而不让其动弹。
13、小毛虫的成长过程经历了哪几个阶段？
14、师：这么了不起的毛毛虫，我们再来一起夸夸它。
15、小毛虫在成长过程中经历了(小毛虫)、(茧)、(蝴蝶)三个阶段。
16、又香又脆、又白又嫩、又尖又细、又高又大
17、师：真是一条可怜的小毛虫。请大家自己读第二自然段，你读出了一条怎样的小毛虫呢？开始吧。
18、淘沙得金(táoshādéjīn)：用水选的方法从沙子里取得真金。比喻除去杂质，提取精华。也比喻费力大而成效少。造句：淘沙得金是不现实的。
19、心猿意马心慌意乱七上八下
20、(成语故事)周朝时期，周宣王听说公仪伯的勇力在诸侯中十分有名，就派人去请来询问他的勇力有多大，公仪伯回答能将蠢虫的腿折断，能抵挡秋天知了翅膀的扇动。周宣王大失所望地说自己能拖住九头牛的尾巴而不让其动弹。
九牛二虎之力造句(第3段)
1、生：大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的？
2、(哈巴狗)趋炎附势，百依百顺的人
3、年纪大的老师都说他“只要听到哪里新分来妹即，就钻去看了，好像蚂蟥听不得水响！”
4、这些类型的题目也是二年级语文期末试卷难点之很多孩子都会在这方面失分，尤其是语言表达能力弱的孩子，或者说平时阅读量少的孩子做这些类型的题目也会很吃力。
5、如何区分名词、动词和形容词(含练习)
6、结jié(团结)jiē(结实)
7、师：那么我们来看看这一组词有什么共同的特点？发现了吗？
8、小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！
9、(3)大姐姐2：小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
10、小学语文标点符号顺口溜+常见错误+专项练习及答案
11、淘沙得金(táoshādéjīn)：用水选的方法从沙子里取得真金。比喻除去杂质，提取精华。也比喻费力大而成效少。
12、愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气
13、五颜六色六神无主七颠八倒
14、(天涯海角)远的地方
15、生：大象的鼻子像钩子似的。
16、小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的等待。
17、生：有一只小毛虫，它既不会唱，也不会跑，更不会飞。它忽然想起来，每个人都有自己该做的事情。它就想起它这只小毛虫，应该做的事情就是抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
18、师：他们都是小昆虫。这个昆字，谁有办法记住呢？
19、生：又唱又跑又会飞的昆虫们。
20、大雨如注滂沱大雨银装素裹
九牛二虎之力造句(第4段)
1、(用法)作宾语；比喻极大的力量
2、成语名字：九牛二虎之力
3、师：而变成了蝴蝶的过程中，它怎么变的？
4、师：我读到这里的时候，想把这个词拿掉，可不可以呢？
5、结jié()jiē()
6、师：你觉得它是一条可怜的小毛虫？你是从哪里发现它可怜的，你能读一读这句话吗？
7、感受劝告方法：判断下面的说法是否正确。
8、美丽的杭州是我的家乡。
9、小学语文口语交际写作技巧(附范文)
10、◎不是沙石峪人不懂土壤与作物的关系，是因为沙石峪本身除了石头还是石头，土是从山外一筐筐一担担运来的，地上能有这样一层薄土，已属费尽九牛二虎之力了。
11、师：这就是生机勃勃。可是谁啊，它软软地趴在
12、风云变幻风起云涌行云流水
13、卖国求荣恬不知耻贪生怕死
14、你费尽了九牛二虎之力，后你却只能失败。
15、花团锦簇万紫千红桃红柳绿
16、生：当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
17、画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰
18、生：我觉得，它爬得慢，看到的风景不一样。所以，就好像周游了全世界
19、生：就是很短，一秒的意思
20、春光明媚万紫千红春雨如油
九牛二虎之力造句(第5段)
1、春花秋月过时黄花花团锦簇
2、小毛虫变成了蝴蝶之后飞啊飞，它会看到什么呢？它的心情会是怎样的呢？
3、生读：他懂得每个人都有自己能做的事情。
4、朵朵会送你一份神秘?哦~
5、◎由于气质不合，这写《灵飞经》费了九牛二虎之力，却没有十分长进，尽管同学们不断夸奖，我仍未丧失自知之明。
6、师：老师听你们读，强调整个世界，它真的周游了整个世界吗？
7、师：来，请这一组来开。
8、胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴
9、志同道合风雨同舟荣辱与共
10、我的家宽敞，我的家明亮。
11、师：小羊也很惊讶，其他小动物怎么看呢？
12、出示：“一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切，大大小小的昆虫，又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃，只有它这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。”
13、四面八方四通八达四平八稳
14、95首绕口令：锻练你和孩子的口才和普通话
15、师：这个茧屋还是与世隔绝的茧屋。没有亲人，没有食物，什么也没有，如果你是毛毛虫，你会怎么想？
16、师：写一写，怎么写呢？你们看我写。我先写拼音。左上半格，一束花的束，捺变成了点。你们猜，它为什么会变成点？老师又换颜色了，想一想，为什么会换颜色？
17、师：晚上睡觉前，特别瞌睡，什么就耷拉下来了呢？
18、鹬蚌相争刻舟求剑鹏程
19、(来来往往)街上的人来来往往，热闹极了！
20、师：那大象的腿、身子、鼻子像什么似的？谁会说。