精选无私奉献名人简短事例20句
1、为了对各个菜系有充分的了解，她自费去了上百家酒店。仅菜谱笔记就写了2万多字。别人去旅游是看风景，王丹霞去旅游是逛菜市场逛酒店。
2、1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上的要求，就是他死后"把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。"
3、明确：这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件——李公朴先生惨遭暗杀的事件。词的分量用得极重：“卑劣无耻”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民党反动派。“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派是道道地地的黑暗动物。闻先生情绪激动，不可抑制，因此讲演的第2段突然改换人称，厉声怒喝：“这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。“……又……还……”的句子，揭露了贼喊捉贼，嫁祸于人的无耻行径。“无耻”“光荣”，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。
4、感叹：充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱，对反动势力的无比憎恨。
5、苏辙脸色一变,一边向仔细四周查看,一边急忙暗示苏轼要“三缄其口”,不要深谈.苏轼喏喏点头.
6、郑州分院导师带徒签约现场(右1为隋宋)
7、1959年，时传祥作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国"群英会"，国家主席握着他的手，亲切地说："你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分工不同。"时传祥高兴地表示："我要永远听党的话，当一辈子掏粪工。"自此以后，他更加努力，更加热爱本职工作。
8、学校第一时间组织全体教师深入学习麻小娟老师先进事迹，文字背后是麻老师的教育真情，一束微光下的身影，是爱与执着的坚守，一名90后农村教师的初心和情怀跃然纸上，也令读者，令无数个教育战线的伙伴们肃然起敬。
9、巴西的甘蔗田里，生存着两种蚂蚁，一种是体型比较小的黑蚂蚁，另一种则是体形剽悍，生性凶残的行军蚁。
10、我们通过本课的学习了解了“格物致知”精神，了解了真正的“格物致知”是要通过自己亲身的实地实验的，这种精神在自然科学的领域极其重要。同学们，你们已经开始了物理、生物等自然学科的学习，请说说你们在这些自然学科的学习过程中是如何体现“格物致知”精神的。
11、开始说到杜富国这个名字的时候，许多人都比较陌生，其实在2018年的时候，由于在边境扫雷时，出现不明爆炸物，而这时的杜富国却对战友说你退后，让我来。为了进一步查明这些爆炸物的来源，国防部说，这是新时代军人的担当，当杜富国面对危险时，他首先想到的是自己的战友。
12、作者做出了正确的抉择，取得了成功。读完本文后，谈谈自己从中受到的启发。
13、如果人人都能勇于去为群众的利益而牺牲，换来的就会是这个群众的繁荣与强大;如果人人都为了个人利益而相互争斗，那么这个群众灭亡之期就不会遥远了，皮之不存，毛将焉附，群众垮掉了，其中的个体也不会存在了。拓展资料奉献，汉语词汇。
14、我国著名文学家茅盾先生日常生活简朴，他把稿费省下来，做了许多有意义的事情。解放前他曾以稿费支援过贫病交加的进步作家。1957年，桐乡县创办《桐乡文艺》，因缺少经费，他立刻捐款300元;1958年，故乡创办一所民办中学，他闻讯后资助500元。
15、在社会授予她的荣誉面前，居里夫人只有一句话：“在科学上我们应该注意事，而不应该注意人。”
16、学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。
17、回想二十三年前，自己的第一次站上讲台，那是农村的一所中学，学生打着电筒走上数十里来上学，留守儿童多，也常有学生辍学，一到年后，就有一批孩子跟着父母或长辈外出打工寻找出路，老师们常常是年未过完，就火急火燎的去做家访，讲述学习的重要性，挽留孩子们留下来学习，可往往收效甚微，在一次次的失望无力中，很多老师选择了远离乡村教育，自己也是其中的一位。与年轻的90后麻小娟老师相比，那一段回忆是并不的，是教育人生中的遗憾。，麻老师用心陪伴乡村孩子成长的事迹让人感动，她和她的故事托起了留守儿童的希望。她用实际行动诠释了人民教师的神圣职责，充分展现了新时期人民教师的良好形象。
18、请学生齐声朗读：“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”
19、诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了超多专利权，积累了许多财富。1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息，他奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。服在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展。
20、人的生命是有限的，但是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
精选无私奉献名人简短事例40句
1、朗读课文，了解奥林匹克精神的内涵与价值。
2、运输工具改良之后，时传祥合理计算工时，挖掘潜力，把过去7个人一班的大班，改为5个人一班的小班。他带领全班由过去每人每班背50桶增加到80桶，他自己则每班背90桶，多每班掏粪背粪达5吨。
3、詹天佑出身于平民之家，他将终生奉献给中国交通事业，他是铁路事业的科技骄子。詹天佑是清末和民国前期具国际知名度的中国人之至今他仍是具世界影响力的中国历史人物之一。他的成长史，他的家国情，无不映照着他生活的那个年代的多彩画卷。
4、“快跑！快跑！”她呼喊着让孩子们往楼下跑，还一个转身将靠近自己的两个孩子搂到怀里，急速向楼下冲去。刚到楼下，3层教学楼三分之一的墙体轰然倒下，浓浓的烟雾中，孩子们无助的哭喊声从废墟里传来。她没来得及喘气，又一次冲进岌岌可危的教学楼。
5、丛飞生前曾多次说：“帮助别人是一种快乐，只要给我生命，我就要给别人带来快乐。”
6、名著阅读：《红岩》复习要点
7、目标导学一：认识作者，整体感知
8、顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
9、目标导学二：再读课文，分析文章主旨
10、为民请命、舍身求法的的事例：谭嗣同大义凛然，为变法英勇就义。
11、盖茨也许不是哈佛大学数学成绩好的学生，但他在计算机方面的才能却无人可以匹敌。他的导师不仅为他的聪明才智感到惊奇，更为他那旺盛而充沛的精力而赞叹。他说道：“有些学生在一开始时便展现出在计算机行业中的远大前程，毫无疑问，盖茨会取得成功的。
12、居里夫人的实验室条件极差，夏天，因为顶棚是玻璃的，里面被太阳晒得像一个烤箱；冬天，又冷得人都快冻僵了。居里夫人克服了人们难以想像的困难，为了提炼镭，他们辛勤地奋斗着。居里夫人立即投入提取实验，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。
13、物理学家万克尔?法拉第一生勤奋，对实用电学的三大分支都作了贡献，并在晚年写成《电学的实验研究》，为后人留下宝贵的科学遗产。他期望自我：“像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自我的力量。”
14、(2)邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任，离别妻儿，隐姓埋名，走向大戈壁。从此，他从物理学界的讲台上消失了。20多个春秋过后，头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了，“两弹元勋”的美名才开始传扬，邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。
15、闻一多先生演讲的主要内容是什么？
16、悲痛绝望之意,又深了一层：“子由,我先走了,你的情谊,我只有来世报答了.”随即写了“与君世世为兄弟,又结来生未了因”的绝命诗,叮嘱狱卒转交苏辙.看着狱卒的背影离去,苏轼长叹一声,慢慢陶出藏在胸口的青金丹,那是“有尊严地死去”的备用药物.
17、先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”，“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号。2005年4月被诊断为胃癌，进入深圳市人民医院调节。5月27日在病床上加入中国共产党。
18、目标导学四：提升认识谈启示
19、学雷锋演讲稿－像雷锋那样……
20、“镭的母亲”居里夫人献身科学，是世界上两次获诺贝尔奖金的科学家。她很赞赏蚕的精神：“那些蚕细心地工作着，不懈不怠，令我大受感动;我看着它们，觉得我跟它们是异物同类……”
精选无私奉献名人简短事例60句
1、有旺盛的进取意识，不断创新，精益求精。
2、“诚信、创新永恒，精品、人品同在”这12个字承载着铁五院的精神追求，是每一个五院人持久、深层的力量。在郑州分院的线路站场所，有着这样的一群人，无论是已工作数十年的老员工，还是新来的实习生，他们用自己的实际行动践行着这12个字的精神内涵，今天我们来关注来自郑州分院的设计师隋宋的故事。
3、丛飞：帮助别人是一种快乐
4、②唐薛用弱《集异记·王四郎》：“叔今赴选，费用固多，少物奉献，以助其费。”
5、焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。
6、学习麻小娟优秀事迹有感
7、照片提供：学生家长视频提供：学生家长
8、此时，他的妻子已年过花甲，而癌魔却早注入他的肌体，他光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的后一句话是：“我死而无憾!”
9、人教版语文九年级知识汇总(整理)中考语文知识汇总(整理)中考名著知识汇总(整理)
10、他对学生关爱备至，即使在债台高筑、生活异常艰难的情况下，仍然经常用自己微薄的收入为贫困生垫交学杂费、买学习用品。他身残志坚、扎根山区、献身教育的事迹被广为传颂，被人们誉为“教坛保尔”。
11、2006年4月20日晚8时40分病逝，年仅37岁。据悉，丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，9时35分，深圳眼科专家取走了丛飞的眼角膜，专家说，这将使三个人受益。
12、作为管委会工作人员中一名女同志，她始终对自己都高标准、严要求。无论多累多忙，她都觉得值得，因为她坚信一切付出终将会有回报。
13、而同年8月，为了将叛逃官兵努力劝回的他却遭到了叛徒袁崇全的开枪射杀，年仅25岁。在生命与信仰的选择时刻，王尔琢以对党、对人民的无限的忠诚和热爱，把“生命高度”推向了人生的巅峰，这使我的内心受到了极大的触动。
14、张桂梅，女，满族，黑龙江牡丹江人，1957年6月出生，1975年12月参加工作，1998年4月加入中国共产党，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。
15、回顾自己的教学管理，和麻老师相比，缺少了智慧和坚持。我知道孩子们爱听故事，从故事中，他们能收获很多道理，也给孩子们讲过故事，但从未如此坚持用心地去准备故事，将故事中道理的种子，日复一日，坚持埋在每个孩子的心田。直到有一天，这些种子终将发芽长叶。
16、(3)“请允许我详细阐述一下二者的区别”应用怎样的语调朗读呢？
17、在中年后经历了天宝之乱，喊出“白骨成丘山，苍生竟何罪”！
18、读完对李白的朋友圈也有了进一步的认识。
19、有强烈的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。
20、目标导学三：理清思路，体会语言特色
精选无私奉献名人简短事例80句
1、本次学习活动由办公室杨成主任主持。杨主任介绍了麻小娟老师的基本情况及优秀事迹。
2、用语上：一系列褒义词和贬义词的运用更突出了情感。
3、麻小娟和老师是教育行业普普通通的一员。她的教书生活，和我们一样，充满着感动、欣喜，也有辛苦、委屈。但她在这个平凡的岗位上，日复一日，坚持做着看似平凡普通的事情——讲故事，这些行动的背后却起着春风化雨般巨大的作用。
4、1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。
5、相传古时在欧洲某城要铸一个大钟，不只外观要很美丽，声音也要清脆，好叫民众一闻钟声就被吸引前来礼拜堂敬拜神。所需款项由市民自由奉献。
6、李大钊是中国早的马克思主义者，是中国共产堂的创始人和早期，他将自己的一生都奉献给了祖国，为建立革命统一战线呕心沥血，终为革命英勇就义。
7、第三部分(第6—13段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
8、《南史·刘悛传》：“郁林新立，悛奉献减少。”
9、闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国的青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
10、戚继光：血战歼倭，勋垂闽浙。
11、想到子由,突然“哎呀”叫了一声,情不自禁的站起,在牢房里来回走动,心中怦怦乱跳：“子由怎样了?不知是否也遭了罪?我为甚么只想他来救我,却不曾为他处身设想过?可怜我们兄弟一场,到死不能见面,少年时还约好要‘对床夜雨听萧瑟’呢……”
12、第1自然段中提到了“恢复奥林匹克运动会”，“恢复奥林匹克运动会”的原因是什么呢？
13、元丰二年(1079年)12月,“乌台诗案”终于结案,苏轼死罪赦免,但活罪难逃,被贬到黄州任团练副使,苏辙也被贬为筠州监酒.《蓼花洲闲录》记载,苏轼出狱时,苏辙来接他,特地捂住自己的嘴巴,提醒他对这次“口舌之祸”引以为戒.
14、钟铸好后，经过多次的修整，所发声音总是不和谐。铸钟的技工，虽然都是名匠，也灰心了。有的人说，铸匠的手艺不佳，有的人说，是因天气不合，后有一人问说：“请问铸钟的款全用上了吗？”收款人说：“所有奉献的款都已用在这事上了；但是有个贫穷的女孩子拿来一个铜元，我没有收她的。”那人说：“啊，我们若是不收那个奉献，我敢相信，这钟声永远不能和谐。”那收款人说：“这真是不近情理。”但是群众都说：“我们该把那女孩子找来。”于是有人立刻找到安纳提，对她说：“你快快拿着你的铜元去献上吧。”安纳提不懂是什么意思，但是她按照所说的献上了她的铜元。当人再敲那钟时，钟声真的和谐了，极其好听。民众十分欢喜，同声说道：“安纳提的奉献多。
15、刘翔，1983年7月13日出生于上海市普陀区，中国男子田径队110米栏运动员。中国体育田径史上、也是亚洲田径史上第一个集奥运会冠军、室内室外世锦赛冠军、国际田联大奖赛总决赛冠军、世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员。
16、明确：本文的题目就是中心论点。从传统教育里引出“格物致知”，阐述对其含义的理解以及我国古代对“格物致知”并不重视的原因分析，澄清人们的错误认识，接着作者从实验过程的两个特点、中国学生存在的问题和作者自己的亲身经验三个方面着重分析真正的“格物致知”精神的重要性，后指出真正的“格物致知”精神的两个意义，并发出号召。逐层深入说理，思路十分清晰。
17、他无意中暼到一旁的饭菜,登时觉得肚子饿得干瘪,干渴更是难忍,毫不踌躇地端起就吃,心想：“要死也要做个饱死鬼,怎好进了阴间地府,向阎王陛下讨饭吃!”
18、近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。
19、(3)“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场的前沿。运用比喻，使语言表达生动形象。
20、网上夏令营是充满乐趣、充满挑战的舞台，是学习交流、增长见识、磨练意志的好机会，更是思考与思考交融，心灵与心灵碰撞的场所。这15天网上夏令营成为孩子们一次特殊的学习经历和实践体验。
精选无私奉献名人简短事例100句
1、第二部分(3—11段)：针对论题进行回答分析，该部分可分为三层。
2、明确：比如做流体压强与流速的关系实验时，同学们人人动手，把乒乓球放在漏斗下，从漏斗颈向下吹气。而有一位同学做完此实验后，继续联想到把乒乓球放到漏斗颈上从漏斗体向上吹气，这时乒乓球就悬浮于空中，使实验现象更加具有挑战性。这位同学正是通过动手实验，发挥“格物致知”精神，才发现流体压强与流速有关的物理现象，获取到真正的自然学科知识。
3、反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。
4、邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。
5、无私的人有雷锋、张海迪、焦裕禄等。
6、暖暖入“心门”——记树木岭小学寒假家访活动
7、②表达生动感人，富有感召力。如：第4自然段描述奥林匹克主义带给参与者的快乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌……会是怎样的情景”，后一段，畅想奥林匹克运动的美好未来：“待到中午时分，湛蓝的天空必将无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”
8、袁隆平他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。 杨善洲 他好书记 杨善洲 退休后义务植树22年毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，是风流袁隆平。
9、闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
10、在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自我的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话："雷锋出差一千里，好事做了一火车。"这就是雷锋。
11、中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
12、④《东周列国志》第一百七回：“荆轲曰：‘臣思之熟矣！此行倘无以取信于秦王，未可得近也。夫樊将军得罪于秦，秦王购其首，黄金千斤，封邑万家。而督亢膏腴之地，秦人所欲。诚得樊将军之首，与督亢之地图，奉献秦王，彼必喜而见臣，臣乃得有以报太子。’”
13、目标导学二：整体感知，把握文章内容
14、15我一生中的重要抉择
15、在她的勉励下，社区创新管理机制，建立了＂1365"社会管理新模式，提出了＂温馨社区、和谐家园＂的服务目标，定期为社区党员、居民和困难家庭开展革命传统，理想信念教育和扶贫济困慈善活动，服务水平得到明显提高。
16、听到老师的喊声，同学们迅速冲出教室。房子摇晃得越来越厉害，可还有四名同学已经来不及冲出去了，谭老师立即将他们拉到课桌下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四名学生。随着轰隆隆一阵响，水泥板重重地砸在谭老师的身上，房子塌了。
17、待到吃饱喝足,连那鱼骨头都嚼着吃了,苏轼精神振作起来,随手将青金丹扔掉,心想：“即使要死,死前也可能跟子由见上一面.反正在劫难逃,他们要杀便杀,要剐便剐,悉听尊便!”
18、本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。
19、速读课文，结合课文批注，找出标示论题的语句、表达作者观点的句子、承上启下的段落、各段的关键句等，并给课文划分段落层次。
20、演讲稿的语言特点有哪些？