20句用囫囵吞枣造句分享
1、然后得意洋洋地说：“嘿，你瞧像我这样嚼碎了不吞下去，不是既对牙齿有好处，又不伤脾吗？”
2、他是那种吃饭囫囵吞枣的主，在你刚刚吃了一半的时候，人家已离座看电视去了。
3、读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。
4、囫囵吞枣，比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。我们可以这样造句：
5、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。
6、就这样，他在典狱长布鲁斯?詹金斯陪同下，走马观花地观察了一下监狱。
7、甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
8、100首关于“夏”的诗词，让孩子读读背背！
9、上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。小明回到家里，把老师发的家长信...囫囵吞枣的看了
10、他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。
11、从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多的书，懂得许多的道理。
12、那位医生很感兴趣，便问道：“你有什么好办法呢?”呆子得意地说：“我吃生梨的时候，只用牙齿咀嚼，而不咽到肚子里去，这不是可以让生梨有益于牙齿，而避免了它对脾脏的伤害吗?”旁边有人听了这话就问：“那么枣子怎么吃才好呢?”呆子不以为然地说：“这还不简单吗?等我吃枣子的时候，我就不用牙齿咬，一口吞到肚子里就是了。这样就可以让枣子对脾脏起到好的作用，又不至于伤害牙齿。”
13、每个成语背后都有你不知道的典故
14、宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”
15、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生“食而不化”，难以理解。
16、大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”
17、现代·朱自清《论诗学门径》：“学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。”
18、10)行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
19、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
20、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
40句用囫囵吞枣造句分享
1、(解释)不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对只是不理解，不加分析笼统接受。囫囵：整个儿。
2、19)学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。囫囵吞枣成语故事6囫囵吞枣的成语故事，讲述的从前有个人，拿起一颗枣直接吞下去了，既没有尝到枣的味道，还被噎住了，这个成语故事告诉我们，无论是学知识还是做什么事情，要一步步来，不能盲目。
3、要想逐一参观，恐怕只能走马观花般浏览一番城区中众多的艺术和文化景观。
4、1)囫囵吞枣，食而不知其味;一目十行，虽看不知精神。
5、是一个公益国学课堂，每周一至周五推出。
6、从前，有个人买了一堆水果，有梨儿，也有枣儿，坐在路边上吃。有个老头儿看见了，对他说：“小伙子，梨儿可不能多吃呀。它虽然对牙齿有好处，可是吃多了对身体不好。”青年人就问：“枣儿吃多了呢?”老头儿说：“枣儿对身体是好的，可吃多了对牙齿不好，也不能多吃。”青年人看了看梨儿，又看了看枣儿，想了一会儿，说：“哈哈，我想出了个好办法!我吃梨儿就只用牙齿嚼，不吞到肚子里去。吃枣儿，我就把它整个儿吞下去，不用牙齿嚼。”说完话，他就拿起一个枣儿放在嘴里，直接吞了下去。没想到，他一下子就被枣儿噎住了。
7、“囫囵吞枣”就是从这个故事来的。“囫囵”就是完整的，整个儿的意思。有人念书只顾死记硬背，或者含糊了事，不去理解书里所说的内容，可以说他是“囫囵吞枣”。囫囵吞枣成语故事7释义
8、2018小升初(语、数、英)模拟卷+答案解析(可打印)
9、然而，人们来不及鉴别吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
10、张三慢慢悠悠地走到一个卖梨子的水果摊前，他一边挑着水果，一边和卖梨的老爷爷聊起天来。
11、读书不是竞赛，你是去悦读，因此不妨慢慢地来，就好像品味美味的佳肴或享受愉悦的性爱：请细细的体味，切勿囫囵吞枣。
12、培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。
13、6)不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
14、成语注音：ㄏㄨˊㄌㄨㄣˊㄊㄨㄣㄗㄠˇ
15、读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。
16、以下就是这一张图画：书是这样写著：大蟒蛇将捕获的猎物囫囵吞枣般嚥下去。
17、17)读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。
18、不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣.你看四大名著的时候一目十行,随便浏览的话无异于囫囵吞枣,是没有效果的。读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。望采纳希望能帮助到你
19、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的.头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
20、18)读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
60句用囫囵吞枣造句分享
1、不求甚解：对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。
2、你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。
3、(拼音)húlúntūnzǎo
4、古时候，有一个医生，很喜欢给别人介绍水果的吃法。有一次，他在介绍生梨和枣子的功用时，说道：“吃生梨对人的牙齿有好处，但是对人的脾脏有害处。吃枣子则恰好相反，对脾脏有好处，对人的牙齿却有害处。”旁边有一个呆子听了之后，马上自作聪明地说：“我倒是有一个好办法，既可以收到生梨和枣子的功效，又可以避免它们的害处。”
5、大叔着急地说：“大枣伤牙齿，你少吃几个就成了嘛，像你这样囫囵个吞枣，也不能尝到枣子的香甜了，这就是囫囵吞枣的由来了。
6、他胡囵吞枣地看完了这本书。
7、19)学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。
8、所以，当我们学习知识时，应该把要学的知识彻底的理解，再认真的去掌握它，利用它。同时，我们在做事情的时候，不能一味的追求快，祈求一步登天。
9、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
10、木头听完了老医生的话，细细思忖了一会儿，像突然开了窃似的大声嚷了起来：“啊，我想出一个两全其美的办法来了。梨和枣可以这么吃：吃梨的时候只在嘴里咀嚼，不咽到肚里去，益了我的`牙齿，却伤不着我的脾胃；吃枣子的时候，我不在跟里咀嚼，囫囵吞下去，那就伤不着我的牙齿，还补了我的脾胃。”说着，便把几颗枣子放进嘴里，一口吞了下去
11、小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。
12、8)读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
13、囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神。
14、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
15、古时候，有一位喜欢自作聪明的人。一回，他向一位老医生请教，吃什么水果对身体有益。老医生对他说：“水果各有各的特性，每种水果对人的身体都有益处，但吃多了，也会带来害处。比如说吃梨子对牙齿有好处，但吃多了，就会损伤脾胃。枣子，对脾有健补作用，但吃多了，对牙齿又不利。所以吃什么东西都要适量！”
16、囫囵吞枣 (hú lún tūn zǎo)囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”造句： 理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
17、囫囵吞枣成语故事通用7篇囫囵吞枣成语故事1(注音)húlúntūnzǎo
18、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收
19、“囫囵吞枣”四个字合起来，我们可以理解为把整个枣子吞咽下去。
20、走马观花，囫囵吞枣，囫囵吐枣，一知半解，望文生义，含英咀华，生吞活剥，浅尝辄止，食古不化。
80句用囫囵吞枣造句分享
1、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
2、◎水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
3、我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
4、(同韵词)阖(he)门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑
5、2)他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。
6、“囫”一共七画，部首就是口，“囵”一共也是七画，部首同样也是口。“囫囵”两个字，一般是组合用的，解释为整个的，完全不缺的。
7、读书要认真，要理解文章内容，千万不能囫囵吞枣。
8、学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。
9、对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收
10、读书要思考，不能囫囵吞枣。
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12、小朋友，你会用今天学到的这个成语造句吗？留言区等你大展身手~
13、古时候有个自以为很聪明的人，名叫张三。
14、我们读书切勿囫囵吞枣。
15、首先，我们来学习“囫囵吞枣”的字义解释。
16、但是如何才能网站浏览者仔细查看网站内容，而不是走马观花似地浏览呢?
17、下面我们来学习囫囵吞枣的同义词和反义词。
18、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。囫囵吞枣成语造句3囫囵吞枣怎么造句
19、◎爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。囫囵吞枣成语故事2解释：
20、(出处)宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑(囫囵)吞枣。”
100句用囫囵吞枣造句分享
1、3)生活压力大，鲜枣来帮忙;囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广!
2、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
3、老实说，我读《水浒传》不过～地看一遍。
4、读书要反复的读不能囫囵吞枣
5、有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了!以后吃梨时，只嚼不咽;吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢?”
6、学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。
7、举一反融会贯通，贯通融会，含英咀华，细嚼慢咽，穷原竟委，寻根究底，咬文嚼字。
8、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
9、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。
10、在北京及东北的方言里，我们也会听到“囫囵个儿”，意思就是完整，整个的意思。例如：由于家里穷，李明小时候没穿过一件囫囵个儿的衣裳。“囫囵个儿”还可以解释为不脱衣服睡觉。
11、拼音：(bùqiúshènjiě)
12、不求甚解(bùqiúshènjiě)甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
13、拼音囫囵吞枣húlúntūnzǎo词义比喻理解事物含混模糊或学习上不加分析，不求充分理解地笼统接受。造句如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
14、学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
15、16)读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
16、9)每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。
17、细嚼慢咽(xìjiáomànyàn)慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。
18、学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。
19、他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。
20、现在我们来学习一下“囫囵吞枣”的成语意义。