初中新颖的记叙文素材
1、②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。
2、回到教室，拿出课本，背诵着一个又一个知识点，一份一份的练习题已经填满了我的文件夹，仍在不断扩充。悠扬的下课铃对我们毫无意义，课间的每分每秒我们都需充分利用起来。生活有些枯燥，然而我们仍保持微笑。那些课间认真复习的同学，激励着我继续奋斗，仿佛一只无形的手，推动着我前进。
3、成长的过程也是锻造品格的过程，在悠悠历史长河中，勤劳智慧的中华民族孕育出了众多的优秀品格，它是立身之本，处世之宝，它更是立业、立国之本。自律、守时、感恩、诚信……拥有它，你就是一个有自我要求的人。请以此为主题写一篇作文。(初中新颖的记叙文素材)。
4、并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
5、我忍不住问道：“奶奶，您那么喜欢我，为什么不跟我们一起回深圳啊?”
6、成长的转折点为题的记叙文作文素材(5篇)相关文章：
7、欲扬先抑，作为情节设置的常用方法，在初中和小学的作文写作中，得到老师和学生的一致认可。
8、不只是这株牵牛花，我觉得我们也要像它一样在艰苦的环境中，克服依赖性，努力生长，这样才有我们中国人的秉性！
9、拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……
10、成功的人生是努力的人生，是无任何遗憾的人生，是目标明确并为之奋斗的人生，是会把握机遇的人生。哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证，认为人生成功必须具有三大因素：一是宏观管理能力，二是实际操作能力，三是处理人际关系能力。其中，前两者仅占15-20%，后者占80-85%。这与我国清华大学曾经做过的调查试验公式惊人的相似：成功=15%的知识技能+85%的人际关系。这里的人际关系不是指通常的庸俗的人情世态，而是指驾驭人生、调节人生、解决矛盾的能力。
11、生活变换的种.种酝酿着人生体会的种.种，心灵承受的种.种造就了成功辉煌的种.种。一切在路上，行者无疆;一切在成熟，痛并快乐着!相信，在你不知不觉的转折中，你会领悟到人生的真、善、美。
12、第一批学生已经像箭一样飞了出去，很快林第一个冲过了终点线。我开始准备，心想：“既然林能跑这么快，我为什么不能呢?”摆了个姿势，看着眼前的跑道，在阳光的照射下变得更红了。我不断向自己暗示：“我能行!”“准备好!快跑!~”电话的声音一下来，我立刻跑了出去。剪内侧线，大幅度摆动双臂，跨步，调整呼吸，一步一步跑出去。但是邻居家已经出大队了，遥遥领先。我咬紧牙关，屈服的念头很快涌了出来。此时，我眼里只有遥遥领先的目标。我已经开始全力加速，不顾肚子痛。“来吧!9班，加油!”一阵热烈的掌声和鼓励声响起，回荡在我的耳边。此时的太阳也更加灿烂，似乎在催促我快速前进。我一直向前倾斜，努力奔跑。但是，我的身体失控了。我已经摇摇欲坠了，因为我太快了，向前倾斜。我夸张地挥动手臂，慢慢地试图放慢速度。但这么一减速，后面的城市几乎追上了我，我变得好胜心强，什么都不管，大踏步往前冲。强行控制身体，当我的脚跨过了终点线，我就“解放”了。全身放松，脚软的时候，整个身体突然向前倒下。当林看见我时，他冲过去帮我。抛开伤口不谈，我去查成绩，至少比熙快一点。我笑了。
13、抬头远处，那是外公在凉亭下喝茶。我忙喊了一声：“外公，您在这里，喝的是什么茶啊?"外公愣了一下，等我走近坐下才回我：“小丫头，你问什么茶呀?外公不知道哟，邻家大婶送的，挺好喝，你要不要也试试?"我撅着嘴说：“别了吧，怪苦的，我不喜欢耶。我玩去了。”外公笑了笑：“那你快去罢。”我应了声，飞快地向小伙伴跑去。
14、等买来了识字卡片、童话书之类的书本，她一翻才知道，自己都读不懂。她不甘心，听人家说不会的字可以查字典，于是又买来字典，可怎么查字典、怎么识拼音也是有学问的呀!她的目光落在了爷爷身上，爷爷中专文化，识字，懂拼音，会查拼音，就让爷爷教她，也许人老了学东西慢，花了整整两个月，终于学会了。
15、1964年，重病在床、昏迷多时的于右任，突然回光返照，从沉睡中醒来，颤颤巍巍地先是竖起一根手指，而后又竖起三根手指。守护在他身旁的人，都不解其意。直到他去世后，才有人悟出：于右任的那个“一”和“三”，指的是将来中国统一了，将他的灵柩运回大陆，归葬于陕西三原县故里！
16、奋斗者能够在奋斗中充实自己，砥砺前行，能够收获更多惊喜。95后人大代表邹彬，凭借奋斗的双手在世界技能大赛中获胜，用奋斗诠释中国实力。章丘铁锅传人们，在一代代人奋斗的积累下，彰显大国工匠精神。守岛英雄王继才，以自己的方式奋斗着，守护祖国山河。奋斗者们不畏艰难，奉献时间与汗水，铸就自己的人生。这是奋斗者的时代，只有奋斗者才会被铭记。
17、走在自己所选择的路上，就算是以荆棘铺路，有万千的艰难险阻，或有重重的关卡，也终会有沿岸独特的美景，漫野缤纷的鲜花。
18、哭并不代表我屈服；退一步并不象征我认输；放手，并不表示我放弃，正如微笑并不意味着我快乐。短暂的休息是为了走更远的路。
19、适用主题：曼德尔施塔姆事例适用于“坚强(坚韧)”、“作品和名声”、“经典永流传”等主题，虽然小众，但写作文还是挺好用的。
20、正值盛夏，烈日炎炎。一群小伙伴在村里的小溪里，赤着脚捉鱼虾。竹林在远处静默，孩童们银铃般的笑声在天空中回荡。我们玩得正欢，不知哪来的小孩，仗着自己身高马大，开始抢占我们的地盘。我们是这地的主人，自然不肯相让。这些十多岁的大哥竟动粗踢打我们。不知是谁抓起溪边的一把沙土向我们撒了过来，我们也奋起还击。瞬间双方乱成一团!敌强我弱，我方终落败撤退。
21、苏轼大为惊悚，认为章惇以后要是做了官，一定会杀人不眨眼，因为一个不爱惜自己生命的人，也不会把别人的生命当回事。
22、④从同学不幸的遭遇中，觉得自己该为同学做点什么(同情)：
23、适用主题：这段素材适合“经典著作”、“归来(回归)”、“爱国”等主题，是小众而且经典的素材，你值得收藏！
24、如何将两者巧妙地结合起来，成就一篇优秀的记叙文呢？
25、那天，奶奶外出买菜，回家时，忽看见邻居家的小朋友和妈妈买了一包书，童话书、图画书、绘图本等应有尽有，年轻的妈妈边开门边对小朋友说：乖!宝宝!等晚上妈妈给你读故事，教你认字好不好!小朋友听了，清澈的眼睛里散发出点点光芒，忙点头称是。奶奶一怔，她没有想到，时代进步了，21世纪对儿童的教育更加重视了。别人家的孩子都会读故事了，我却连大字也不识一个。她整宿整宿的睡不着觉，担心我的未来。终，她决定自己来教，她认为自己虽然不识几个字，但基础简单的字总还是认几个的，总能教的了我吧?
26、果不其然，后来章惇做了宰相，对政敌大开杀戒，甚至提议把已死的人开棺戮尸。
27、在这之前，我下定了决心，一定要很认真，很努力，争取穿过人群挤上高中列车，但现在的我，信念也许有些动摇了。初三没有我想的那么简单，我要在一个陌生的班级中寻找属于我的位置，但却往往不是很顺利。可想到这里，突然觉得风有种刺骨的凉。也许我做得不够好吧！总觉得没有得到太多人的认可，我不禁伤感起来。不知道为什么，这么凄凉的风没有让我想逃离的冲动，反而觉得，风能带走正在我眼眶打转的泪珠，风能带走我所有的感伤，把它们吹向更远的地方。我望着黑色的天空，眼前浮现的全是英语单词，数学定理，化学符号……天空就像巨大无比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。说实在的，现在的我好想放声大哭，直哭个“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到别人美好的睡眠，更不愿打破夜的宁静，可是，我此时的心却比石头还要来得沉重。
28、过程多快乐，挫败也是过程．没有挫败的.过程是无趣的，所取得的胜利也将是一盆淡水。有挫败的成功轰轰烈烈，想起来都永远为之振奋；有挫败的成功丰富，何时记起何时都欢欣鼓舞；有挫败的成功是永远的精神财富，会让你受益终身。
29、苏联大清洗年代，诗人阿赫马托娃家里不断被搜查，为了保存作品，不得已像生活在荷马时代一样，写完某些片段，便给自己可靠的朋友朗诵，然后由后者背诵，在脑子里‘存盘’，就这样，依靠人脑存盘，终留下了诗集《安魂曲》！
30、很多作文素材决定了写作的重点，而大部分同学对问题的不关注导致重点不突出，重点是写得详细的地方。比如《学习的乐趣》题目，重点是学习和生活，其他的东西不能写的太详细，否则会偏离题目的要求，根据风格定义细节。
31、⑦从原来初中同学的成绩中，觉得自己还缺少什么？(恒心、忍劲)
32、从小到大，她是疼我的，什么好吃的，她都总是给我留下来了。
33、要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。
34、奶奶一边唠叨，一边带着我往沙发边走。她穿着一套整齐的枣红色衣裤，胸口别着一束玉兰花。
35、我的奶奶个子不高，胖圆圆的脸上闪着一双水灵灵的大眼睛，一个不大不小的鼻子下方长着一张能说会道的嘴巴。别看我的奶奶身子胖乎乎，可做起家务活来谁也比不上。每天，天还没亮，奶奶就已经起床，为我们洗衣服做早饭。有时这些活忙得奶奶脚跟不着地，可奶奶都坚持着。
36、2020年很特殊，对于国家来说是全面小康决战之年，而对于我来说是中考决战之年。所谓少年强，则国强。我希望我能朝着我的目标努力，也为我们蒸蒸日上的祖国献出一份绵薄之力。
37、(3)写觉悟，可以选取生活中提高觉悟的两三件事，来展现自己觉悟的提高。
38、开头：有一种职业美丽，那就是教师;有一道风景隽永，那就是师魂;有一种情感动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
39、小小的纽扣，却牢牢地扣住了我的心。纽扣缺边，爱无边！
40、在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。
41、(1)写习惯，可以写爱闲事的习惯，通过爱管闲事的几件事，别人虽有不同看法，自己却自得其乐，来展现自己对人生对社会对他人的态度。
42、在胸口别串有香味的花，是自贡这边人特有的习俗。走到哪儿，都可以看到有人拿着篮子卖香花串。
43、这场“战斗”，虽然我遍体鳞伤，但还是坚持到了后。我笑了，但不能掉以轻心。
44、成长的道路上需要经历千辛万苦，然而惟有奋斗能使成长更加精彩!
45、第一是学习难。对于寒假的到来，像平时上课那样高效的学习就变得困难了许多，得益于我爸爸强大的威慑力，我的寒假学习也变得老实了许多。遗憾的是，我没有一个清晰的目标，不明确学习的意义何在，为什么这样那样的学习意义不能使我好好学习呢。其实我还个迷茫的孩子吧。
46、有一天放学回家，妈妈已经做好了饭菜。我坐下边扒拉饭边说：“妈，近有一部小说很好看，我想买一本。”妈妈瞪了我一眼，说：“学习都没弄好，还想看课外书！”我求助的眼神望向爸爸，爸爸赶紧打圆场说：“先吃饭，先吃饭。回头我给你买。”我听了这话别提有多高兴了，说：“那就谢谢爸爸啦！千万别忘了，书名叫《白夜行》，这书很不好买的。”
47、这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。
48、屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年的努力，他熟读了诗经305篇，后终于成为一位伟大诗人。王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，在他的努力奋斗下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。
49、于个人而言，奋斗为梦想助力，为成功助跑;于社会而言，奋斗增添社会正能量，使社会朝气蓬勃向前跑。奋斗的号角是历史的必然结果，是社会选择的结果。
50、外婆一边骂那些欺负人的坏家伙，一边为我换了身干爽的衣衫。外公一边拿纸巾为我擦眼泪，一边关切地问：“媛媛，怎么啦?”我一边啜泣，一边大致讲述了下午争执打斗的经过，讲到他们拿沙土欺负我们时，我还是怒不可遏，怨气难平。外婆听了心疼不已，大声说：“肯定是老刘家的男娃，专欺弱小，没教养!"外公一旁无语，继续为我拭眼泪。
51、在往后的岁月，你能想起的不一定是成功那一刹那的荣耀，所记起的却很有可能是落败时的伤心和落败后的一系列的努力。
52、如《回忆我的母亲》的结尾：“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产d，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！”作者在结尾把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。