关于母爱的五言绝句四句(第一篇)
1、慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,谁言寸草心,报得三春晖。密缝是母爱代名词。
2、原来的诗，我们学的都是四句的，所以我们把它叫做绝句，如果是一句五个字就叫做五言绝句，如果是一句七个字就叫做七言绝句。但是这首诗很奇怪，却是六句。如果你课外经常读诗，四句的诗你经常读到，还有几句的比较多？长一点的就是八句，如果是八句，就叫做律诗。(板书：绝句、律诗)。
3、风雨平生不为己，常开笑口爱全家。
4、B.寒食节在清时前两天，习禁火三天，只吃冷食，提侣简约，日暮时分，皇宫只好分发蜡烛照明。
5、消遣又来缘尔母，夜深和泪有经声。——元稹《哭子十首》
6、可报答春晖般的慈母恩惠？
7、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
8、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。——宋·与恭《思母》
9、夜夜夜半啼，闻者为沾襟。声中如告诉，未尽反哺心。
10、关河底事空留客？岁月无情不贷人。
11、银丝织出青云路，只盼儿郎展翅飞。
12、小鸟翠枝开玉喉，母亲恩重唱千秋。
13、高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。
14、年去年来白发新，匆匆马上又逢春。
15、慈乌失其母，哑哑吐哀音。
16、觜爪虽欲敝，心力不知疲。须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。
17、答案：王建七言绝句中秋之夜CDAB
18、元和初年河南尹郑余庆奏为河南水陆转运从事，试协律郎，定居洛阳。64岁时贫病而死。
19、灿灿的萱草花，生在北堂之下。南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！
20、D.作者以石灰自比抒写了自己的人生追求。
关于母爱的五言绝句四句(第二篇)
1、凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。——《诗经》
2、一腔大爱化春水，滋树浇花夜夜心。
3、D.后一句“要留清白在人间”是作者在寓情于景，立志要做纯洁清白的人。
4、百年三万六千朝，夜里分将强半日。
5、十五彩衣年，承欢慈母前。
6、筑人非筑城，围秦岂围我。
7、《劝孝歌》母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》母苦儿未见，儿劳母不安。
8、非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
9、总结：生活中总有所爱，总有所牵，总有我们向往的美好，我们努力的目标，我们要走的方向。我们要做的只是不问西东，不负时光。
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11、四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似
12、C.全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间.诗写景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有尽而意无穷。
13、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
14、莫愁父母少黄金，天下风尘儿亦得。——杜甫《锦树行》
15、学以致用，让学生通过描写一个场景，表达母爱。
16、敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
17、蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。
18、君看翩翩江上鹭，天天寻食掠朝暮。
19、密线谁堪娘会意，今生不做异乡人。
20、有歌有舞须早为，昨日健于今日时。
关于母爱的五言绝句四句(第三篇)
1、引导学生说出一个场景，体会母爱，但是这个班的学生思维受限，说不出来。
2、D.动作描写；歌颂了深挚的母爱。
3、如今垂暮魔缠体，唯愿萱堂日日安。
4、朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
5、“惨惨柴门风雪夜”是一幅情景交融的全景式画面，同时造成了一种充溢着强烈悲哀情绪的氛围。诗人也不由从心底发出“此时有子不如无”的慨叹。“此时有子不如无”是诗人感情步步加深，层层蓄积，凝聚到饱和状态时的迸发，从而就产生了动人的情感力量，表现了诗人内心情感的矛盾运动，具有丰富复杂的心理内容。这首诗通过眼见别时的实况与悬想今后的虚景相结合，用直白如话的语言对诗人远行他乡和离别母亲时见到的场景进行描写，抒发了诗人对母亲至真至诚的情感。
6、众鸟各归枝，乌乌尔不栖。
7、思尔为雏日，高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》
8、此诗以凯风吹彼棘心开篇，把母亲的抚育比作温暖的南风，把自己弟兄们小时候比作酸枣树的嫩芽，“丛生的”小嫩芽之所以能够健康成长，全是母亲大人辛勤哺育的功劳。七个儿子一个一个长大成人(材)了，母亲的大恩大德，堪称圣善，儿子却是不孝儿，这就是自责自称，总嫌自己做得还远远不够，与母亲的养育之恩相比，还差得很远很远，无以为报。诗中各章前二句，凯风、棘树、寒泉、黄鸟等兴象构成有声有色的夏日景色图。后二句反覆叠唱的无不是孝子对母亲的深情。设喻贴切，用字工稳。诗中虽然没有实写母亲如何辛劳，但母亲的形象还是生动地展现出来。
9、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》
10、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
11、慈母方病重，欲将名医投。母爱无所报，人生更何求！纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！母爱是天上的云总让烈日先从她的身驱穿过给大地呼风换雨降祥和母爱是雨后的霞总让清洗过的大地不弃的躺在怀里把七彩人生梦谱写在高高的天际
12、蚕桑能几许，衣服常着新。一饭吐尺丝，谁见此殷勤。
13、近行止一身，远去终转迷。
14、感伤从中起，悲泪哽在喉。
15、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止.〖唐〗韩愈
16、弃绝父母恩，吞声行负戈。——杜甫《前出塞九首》
17、孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛。
18、为儿辛苦不惊怕，面善心慈是妈妈。
19、我劝你们不要打枝头上的鸟儿，幼鸟还在巢中等待母亲的归来，弄不好一石数命啊！
20、一旦羽翼成，引上庭树枝。举翅不回顾，随风四散飞。雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。
关于母爱的五言绝句四句(第四篇)
1、此诗诗意为母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子，虽然南北相隔，但是仍然深深牵挂。
2、这首诗主要讲述了子女即将远行，母亲为孩子缝制衣服。表现了母亲为远行的孩子担忧，又担心孩子晚归的种种不舍的心情。这首诗写母亲对子女的爱的两句诗是“临行密密缝，意恐迟迟归”，既有担心，又有不舍
3、久行见空巷，日瘦气惨凄。
4、爱子心无尽，归家喜及辰。
5、灿灿的萱草花，生在北堂之下。
6、谁能说儿子像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？(作者)：孟郊(751~814)唐代诗人。字东野，湖州武康(今浙江德清县)人。
7、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
8、是耽心孩子此去难得回归。
9、但是我告诉你，像孟郊这样厉害的诗人，当他知道一个场景胜过抒情的时候，连抒情的时候也会考虑这一点。但是这个你就了解不到了，其实这句话里面也有个场景。它涉及到古代的一个习俗：古代人孩子要远行，孩子往往要在妈妈的房间种上萱草，意思是妈妈看到这个草就像看到你的孩子一样，以解相思之苦，所以萱草是中国的母亲草。而国外想到妈妈，是想到康乃馨，所以这句抒情里面也有场景。所以有时一个场景胜过一个抒情。
10、译：你们应当回想从前：想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验！
11、A.开头一句“春城无处不飞花”。“春城”指春天里的都城长安。“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。
12、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
13、C.“粉骨碎身浑不怕”中，“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中寓有不怕牺牲的精神。
14、A.这首诗通过咏马表现志士的奇才异质、远大报负和不遇于时的感慨和愤懑。
15、天地有情，星光是博爱的，它不看你身份，地位，贫贱，富贵。也不问你去向，归处。
16、《别老母》(清)黄仲则
17、B.第二句“冷”字既描写了秋夜的清冷，同时表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
18、不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
19、衣上风尘额上纹，迎来旭日送黄昏。
20、离世慈亲己六年，日思夜想泪涟涟
关于母爱的五言绝句四句(第五篇)
1、卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。
2、张淑梅河南三门峡七绝何时黑发已成霜，满面慈祥含泪光，挂肚牵肠山复水，出村扶杖影斜阳。春来燕子屋檐绕，秋去鸿声芦苇藏。一片春晖村口路，那山那水那白杨。卿锦秀湖南新化
3、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
4、从这首诗里我们可以看到：本来想遁入空门的人，却喜欢酒的芬芳与甘甜而留在红尘。
5、老师喜欢总结，说这首诗可以分为两部分，第一部分是场景，后面一部分是讲道理抒发情感。还有的同学说前面部分是妈妈对孩子的爱，后面两句是孩子对妈妈的爱。这是一首讲母爱的诗，这样的诗在古代有很多，但是讲母爱的诗首先在大家脑海里印出来的就是这首《游子吟》。
6、C.本诗中“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”则暗中指中唐以来受皇帝宠幸的近臣。
7、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
8、你想一个场景，故事我们不会写，你能不能照这个样子，来表现妈妈对你的爱。学生练写，师巡视。
9、C.唐代以前，汉朝为强大，所以唐人作诗都喜欢借汉来比唐，起到借古讽今的作用。
10、这首诗开头第1句就是“慈母手中线，游子身上衣”，开头作者展现了一位正在忙着做针线的慈母的形象，给人很好的画面感，这首诗没有很明确的描写母亲的相貌，塑造的这个形象让人依稀可见，这位母亲在一针一线地为外出的儿子缝补着衣服，这些线是慈母手中的线，这身上的衣服是游子身上的衣服，诗人特地用极其平常的场景表达母子之情，把母爱一针一线密密地织在游子的衣衫上，给人很强烈的画面感。
11、文章翻遍漫搜罗，绝唱千篇未是多。
12、世间爹妈情真，泪血溶入儿女身。——慈禧《赠母亲的诗》
13、谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。关于母爱的诗句古诗关于母爱的诗句古诗如下：
14、萱草心花别样慈，扶椿育子总相持。
15、临行密密缝，意恐迟迟归。
16、萱堂拄杖兰香染，积翠凝红子女春。
17、A.这首诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。
18、孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
19、夕阳无限好，只是近黄昏。
20、这首诗他自己写的时候都蛮感动，因为他写了一个场景，再来看一个杭州三年级小朋友写的诗。师读。他写的妈妈忙忙碌碌的场景，虽然没有说妈妈你爱我，但是我们也能感受到妈妈对他的爱，如果我们不知道这一点，你《游子吟》背得再滚瓜烂熟，都没用的。