名人珍惜时间的小故事名称一年级
1、战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。
2、《水浒传》(原著)《中外名人故事》《童年》《世界五千年》《中国节日故事》
3、熟记乘法口诀，可以采用多种形式，例如对口诀，默写，得数是18的口诀有哪几句等，让孩子来回答？(名人珍惜时间的小故事名称一年级)。
4、“我们班的同学依照着班规完善自己，例如班规的第九条‘诚实地面对一切，谨慎地对待诺言，勇敢地面对承诺’，这21个字包含了为人处事时的具体要求。它体现了社会主义核心价值观中的诚信两字。”
5、 我是创作小达人：在你读过的书中，有哪些让你印象深刻，意犹未尽？将它改编成或续写成你想要的结局吧！
6、寒假期间，来观赏几部英文电影吧！给大家推荐几部优秀的英文电影：《小熊维尼：新年新希望》、《寻梦环游记》、《心灵奇旅》、《青春变形记》。
7、不会阅读的孩子是不可能学好语文的。阅读之于语文，犹如翅膀之于飞鸟。学校的学习虽然结束了，但是阅读却一天也不能停止。
8、(1)书信：要传递有用的、收信人很想知道的信息，内容既要具体真实，又要简明扼要。这样才能真正发挥书信的交流沟通作用。
9、车胤不断苦读，终于成为着名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。
10、计算小能手。每周40道口算，20道笔算(包括10道竖式计算、10道脱式计算)，锻炼并提高自己的计算能力。
11、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果父亲笑了，母亲哭了。父亲笑了，是因为这么读：________________。母亲哭了，是因为这么读：____________________
12、司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。
13、③制作使用材料和形式不限，水彩、蜡笔、水墨、手绘、打印、剪贴均可；
14、天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
15、在下列情况下写一句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句：鼓励同学刻苦学习；鼓励同学不懂多问；教育同学不能骄傲；感谢父母养育之恩；赞美某人有学问；教育别人要爱惜粮食；给同学的毕业赠言……
16、 今天学习了此课，我们一起做份一日时间，周安排，月安排时间管理计划书，让孩子从此获益一生。
17、读数学课外读物，制作一份数学阅读手抄报。要求：A4或A3纸大小，可以有读书摘录、数学知识、数学故事、数学趣题、数学家名言、解题故事漫画等，字迹工整，绘画美观。
18、刘恕从小就学习儒家经书，每日记诵，乐在其中，常常废寝忘食。八岁时，家有客人说孔子没兄弟，他立刻举《论语》“以其兄之子妻之”一句以对，一座皆惊。小伙伴们有什么问题问他，他没有不知道的，他还告诉伙伴们，其实书中什么都有，只要多看书就都能知道。
19、阅读训练营——按照不同年级阅读目标的梯度要求，遴选文章，科学设题，注重学生与阅读文本的互动，将阅读兴趣与阅读能力有机地结合起来。(适当做些改变：不仅仅是在文章后面教大家如何阅读文章，将一些例文：比如记叙文，下面又分写人文章、写景文章，教大家怎么分析、怎么阅读。)
20、贴春联背春联。和父母一起贴春联，感受过年的乐趣，并选择几副自己喜欢的春联背下来。
21、注重运用。知识的积累终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上大程度地去运用，真正体现学以致用。
22、选读书目：“四大名著”原著及其他经典，如：《简爱》、《沈石溪动物小说系列》及黄蓓佳、曹文轩、梅子涵、林徽因、杨红樱等名家的作品。
23、有个叫施洋的人，小时候家里很穷，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬天很冷，脚冻得难受。他一会站起来跺跺脚，后来觉得这样浪费时间，削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
24、 观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
25、时光荏苒，白驹过隙，一晃六年的小学生活即将结束，仔细一想，这六年瞬间浓缩成了一幅五彩斑斓的画卷，真是让人不舍啊！
26、练英语书法5张。可写字母,可写单词，要求书写规范美观，注意字母的大小写及占格。