有关努力的名言爱因斯坦
1、因为我对的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了。
2、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。---爱因斯坦
3、一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。——爱因斯坦
4、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
5、没有侥幸这回事，偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
6、 1学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
7、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。(有关努力的名言爱因斯坦)。
8、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
9、 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
10、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。
11、 懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。 ——富兰克林
12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
13、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
14、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。
15、推动你的事业，个要让你的事业推动你。---爱因斯坦
16、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。——爱因斯坦
17、 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是好的老师。
18、 每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
19、 在学校和生活中，工作的重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
20、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。
21、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
22、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦
23、我们所能经历的美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
24、我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。
25、在真理的认识方面，任何以者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！——爱因斯坦
26、 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
27、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。
28、爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元、被公认为是继伽利略、牛顿以来伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
29、 在真理的认识方面，任何以者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
30、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
31、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
32、 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
33、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改良自己。
34、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦
35、“任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。”
36、人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
37、 等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
38、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔
39、重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。
40、 世间美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
41、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
42、爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样怎样，然而对他来讲如同耳边风。这样，一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。
43、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。
44、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
45、而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说。
46、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
47、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。
48、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
49、 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
50、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。(爱氏自言引述某前人的话)
51、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦
52、态度上的弱点会变成性格上的弱点。--爱因斯坦
53、要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。——爱因斯坦
54、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。
55、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦
56、 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
57、我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。
58、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
59、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。
60、 我们认为对学校来说，坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。
61、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢！
62、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。
63、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
64、法律本身并不能言论自由；要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。
65、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
66、世间美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
67、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
68、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
69、逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。
70、 追求客观真理和知识是人的高和永恒的目标。
71、客观地衡量，一个人以热情奋斗所获得的真理实在微乎其微;但奋斗能使我们解脱自身的束缚，并使我们成为优秀、伟大的人物的同伴。《人的一面》
72、 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
73、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。
74、为了惩罚我对的蔑视，命运把我自己变成了一个.
75、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
76、Youth isaquicksandscatteringfromfingers. Growing isan episode of age.
77、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
78、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦