锋芒毕露的意思和造句(Ⅰ)
1、指东西的或突起部分。
2、他不像那样锋芒毕露，他那段故事虽然鲜为人知，但却是可歌可泣的，他才是当之无愧的英雄。
3、“当前语文教学面临困境，这是一个不争的事实。但是，在高考现状不能很快改变的情况下，如何扎扎实实在实践中寻找出路呢？”黄老师说，“我有一个想法，不以应试教育对应试，而以素质教育对应试。只要学生的素质真正提高了，他们对付考试的能力也不会差。”
4、②在中间:承上启下，起过渡作用。
5、例句2：另一方面更是警醒广大领导干部，要直面风险、承担风险、未雨绸缪，丝毫不可松懈。
6、(耳闻目睹)亲耳听到，亲眼看见。
7、退避三舍(tuìbìsānshè)：主动退让九十里百。比喻退让和回避，避免冲突。
8、(唇亡齿寒)都比喻关系密切，互相依存。
9、(20)经过长期的刻苦训练，他在篮球场上已经显得锋芒毕露。锋芒毕露：她虽然年龄小，但能力都已锋芒毕露。锲而不舍：他锲而不舍，终于成为了举世闻名的“空中飞人”。他的名字你一定听过，他就是——迈克尔·乔丹！鞠躬尽瘁：屈原鞠躬尽瘁的精神值得我们学习。希望对你有所帮助！锋芒的读音：fēngmáng
10、很多家长都是忐忑和期待并存。
11、(望洋兴叹)是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。
12、例句1：现在有关儒、释、道和西方文化的书汗牛充栋，其中“话少”而术语多，平易的话少而艰涩的话多。
13、(20)经过长期的刻苦训练，他在篮球场上已经显得锋芒毕露。
14、师：老师借用刘雨濛同学的话“时代呼唤邓稼先这样的人，需要邓稼先这样的精神”，足可见邓稼先对中国社会的巨大贡献
15、异：同日而语侧重时间，常用于否定式；相提并论指不同时间或事物混为一谈。
16、异：都有没有很好地消化已经学过的知识。前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以指古代的，也可以指现代的，范围大。
17、例句1：管人就要及时敲打、提醒、监督，防止作风问题潜滋暗长乃至病入膏肓。因此，我们推动各项工作，都要落实作风建设的具体要求，形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。
18、异：“毕”指完全，“崭”指突出的样子。前者还可以形容人气盛逞强，但后者不能。
19、异：置之不理强调放在一边不理不睬，对象为事；束之高阁强调放在一边，不去用它或管它，对象多为物；
20、“以前我以为语文就是字词、语法，而现在我领悟到了语文的真谛，那就是读书和做人。一个人懂得越多，就越会感到无知。”
锋芒毕露的意思和造句(Ⅱ)
1、我们一贯把他看作朋友，但在当前的紧急关头中，他就原形毕露了。
2、(司空见惯)指某事常见，不足为奇。
3、伦(lún)——从亻仑声，仑兼表义，表示人际关系有秩序。本义为人之间的关系(上下、长幼血缘等)：人伦、伦常。(天伦)指人之间近的血缘关系。引申为条理、次序：语无伦次。又引申为类别，同类：无与伦比、不伦不类(哪类都不像)。
4、汉延康元年(220年)，曹丕篡汉自立。魏黄初二年(221年)，群臣听到汉献帝被害的消息，劝已成为汉中王的刘备登基为帝，刘备不答应，诸葛亮用耿纯游说刘秀登基的故事劝刘备。于是刘备才答应即帝位，是为蜀昭烈帝。刘备任诸葛亮为丞相、录尚书事，假节。同年张飞被害，诸葛亮领司隶校尉一职。
5、(浅尝辄止)意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
6、《邓稼先》这篇文章我是怀着崇敬之心读的，老师想问问大家你认为邓稼先是一个什么样的人？一生说你喜欢他吗？为什么？你能用几个词语来表达你对他的感情吗?
7、很多时候我们都会听到这样的话。一些人出于面子，不好意思拒绝。
8、(可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动的流泪
9、妈妈对梁祝的故事早已耳熟能详了。
10、20年来,这个文化新军的锋芒所向,从思想到形式,都发生了剧烈的变革。
11、例句2：但在曲艺行业，尤其是青年曲艺工作者当中，也出现了思想认识不足、水平参差不齐等情况。
12、例句2：缺乏这份清醒与自知，反而自命不凡、刚愎自用，留下的人生“轨迹”往往不但终而有悔，还会误人误事。
13、老师对每个同学的情况都了如指掌。
14、比一比看谁写出含“舍”字的成语多。
15、学生理解词语的意思，并会造句或从中选择三个组成一段话
16、(出自)：华而实《汉衣冠》二：“黄熙胤奉承地解释，想借着师友渊源、故旧情谊来笼络这位锋芒毕露的身居要位的武将。”
17、例句2：提升策源之力，要求我们准确把握世界科技发展趋势，善于审时度势进行策源布局。同时，要在学术界推动形成独树一帜、兼容并包的学风，不断增强我国基础研究在学术界和产业界的影响力。
18、(抱残守缺)抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进。也指保存价值较低或与当前社会脱节的习俗。
19、(心满意足)做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。
20、下列句子中的“焉”哪个和这个成语中的“焉”意思接近。
锋芒毕露的意思和造句(Ⅲ)
1、你要知道，这个世界，你若好到毫无保留，对方就敢坏到肆无忌惮。
2、他才华卓越,但锋芒毕露,别人很难与他合作。
3、★词语消息的近义词及造句
4、例句1：过去村里山道曲折、道路不畅，农民卖货全靠肩挑背扛，如今水泥路通到家门口，吸引来了企业发展中药材和莲藕产业，老百姓既能拿土地租金，还能赚劳务收入，脱贫指日可待。
5、(2)为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？(江涛)
6、异：前者偏重在用似是而非的迹象做根据；后者偏重在本来没有，语义较重。
7、看完后你有何感想？你想对邓稼先说些什么？邓稼先的经历对你又有什么启迪？
8、(博闻强识(zhì))意思是形容知识丰富，记忆力强。
9、年来，这个文化新军的锋芒所向，从思想到形式，无不发生了剧烈的革命。
10、(释义)：锋芒：刀剑的刃和尖，引申为人的锐气。毕露：完全暴露。刀剑的刃口和都露出来。比喻人的锐气和才干完全暴露出来。多用来形容人骄傲逞强，好表现自己。含贬义。
11、有感情地朗读课文，走进邓稼先
12、(刀剑的尖利部分)cuttingedge;spearhead锋芒详细解释◎锋芒fēngmáng
13、耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细的复述出来。
14、可歌可泣，鲜为人知，至死不懈，鞠躬尽瘁，当之无愧，家喻户晓，锋芒毕露，妇孺皆知，锲而不舍，目不窥园，沥尽心血，心不在焉，慷慨淋漓，气冲斗牛，深恶痛绝，不以为然，浩浩荡荡，苛捐杂税，酣然入梦，不可捉摸，自言自语，言外之意，微不足道，大庭广众，诲人不倦，不耻下问，颠沛流离，以身作则，如释重负，海阔天空，悲天悯人，忍俊不禁，仙露琼浆，血气方刚，轰轰烈烈，祸不单行，耀武扬威，姗姗来迟，忧心忡忡，语无伦次，海市蜃楼，五脏六腑，千钧重负，耐人寻味，惊心动魄，不期而至，心有灵犀，天涯海角，吴下阿蒙，刮目相待，扑朔迷离，熟能生巧，柳暗花明。
15、多年来深受小读者们喜爱的
16、例句2：一位友人，大学毕业后面对职业选择，从起初的雄心壮志，演变为浅尝辄止、徘徊不前。
17、(10)平时不善于交际的他竟然在这场面试中锋芒毕露，获得了心仪的岗位。
18、(独断专行)指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见。也指自己独来独往，任意行事。
19、才华横溢、博古通今、见多识广可描写展示出自己的才华。
20、(1)《邓稼先》是一篇散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的和对民族的。
锋芒毕露的意思和造句(Ⅳ)
1、仙露——甘甜的露水，也指皇帝的御酒。琼：本义指美玉，引申为美好的。浆：特指酒。琼浆：美酒。
2、(势均力敌)意思是双方力量相等，不分高低。
3、异：“畅所欲言”偏重在说话尽情；“各抒己见”偏重在各自发表己见。
4、蜀建兴三年(225年)春天，诸葛亮率军南征，临行前刘禅赐诸葛亮金鈇钺一具，曲盖一个，前后羽葆鼓吹各一部，虎贲六十人。后诸葛亮深入不毛之地讨伐雍闿、孟获，诸葛亮采取参军马谡的建议，以攻心为主，先打败雍闿军，再七擒七纵孟获，至秋天平定所有乱事，十二月班师成都。
5、那么这种“自由大胆”的语文课给予学生的是什么呢？
6、读一读体会画横线词的用法。
7、(自命不凡)自以为很了不起，自以为比别人高明。
8、例句2：时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。
9、仿照下面例句各写一句话。
10、⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
11、(功亏一篑)比喻做事情只差后一点却没能完成，结果枉费工夫。
12、(3)发挥才智，则锋芒毕露凭借感情，则流于世俗。
13、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
14、当他的所求得不到满足，反咬一口时，你也容易成为无辜的受伤者。
15、例句1：把历史异化为蝇营狗苟的厚黑学、勾心斗角的权谋术，从历史中打捞的是残渣而不是精华，汲取的是糟粕而不是养分，关注的是如何靠机心取巧，而不是怎样为正义代言。
16、明确：他参与研制原子弹，但守口如瓶，表现他做事谨慎认真；他能说服工宣队，表现他无私、朴实、可信的人格魅力；他亲自证实中国自主研制原子弹，表现他处处为国着想，忠诚于民族，不愿国家蒙受委屈、误解；常年在戈壁滩工作，环境艰苦，埋葬同事，危险上前，表现了他学识渊博、专业过硬、不怕吃苦、无私奉献、沉稳果断、认真执着的精神品质文中的词语：鞠躬尽瘁，死而后已、至死不懈、忠厚平实、真诚坦白、勇进的胆识和稳健的判断，危险时说自己不能走……(ppt出示)
17、舍——(shě)表放弃，不要：舍弃。舍(shè)表房子：客舍，又特指行军三十里为一舍：退避三舍，又表示自己家或亲属的谦称：舍屋、舍侄。
18、当一个人饥寒交迫的时候，你给他一碗米，就是解决了他的大问题，他会感恩不尽。但是，你如果不断的施舍，他就会觉得理所当然了。
19、读音：fēngmángbìlù
20、虽然他年纪轻轻，但在职场上已经表现得锋芒毕露。经过几个月的刻苦努力，他在学习上终于锋芒毕露了。
锋芒毕露的意思和造句(Ⅴ)
1、异：一视同仁强调同样看待，不分亲疏厚薄，多指人；
2、铁匠的儿子从小的耳濡目染，对打铁这门手艺十分熟悉。
3、例句1：近年来，辱骂殴打环卫工人的事件屡有发生。但比辱骂更伤人的不是他们的骂人话有多脏，而是这些人不由自主地流露出来的那种居高临下的姿态——仿佛环卫工作是一种贱业，从事这一职业的人天然地比别人低。
4、尤其是在戏剧创作方面，趣味十足和绝妙的对话显示出他的才华卓越。
5、《文化偏至论》是鲁迅5篇文言文之当时写作此文时作者不过20多岁。但他对世界各国宗教、文学、政治、经济的熟悉与把握，文中那些现在看来还闪着很多火花的观点，让同学们看了吃惊，他们感到真正接近了一个伟人。
6、(近义词)：真相大白、暴露无遗、不打自招
7、例句2：有的喜欢以偏概全，把一个人的毛病、一个地方的问题，上升到普遍性、全局性的层面大发议论。有的则张冠李戴、牵强附会，不讲基本的逻辑，只把若干现象、问题一摆，就得出一个“发人深省”的结论。
8、例句2：“我这一生别无所长，只是特别喜欢诗词而已。”叶嘉莹笑言，自己是中国古典诗词不可救药的苦行僧、传道士。
9、(暗箭伤人)指暗中射箭杀伤别人，即放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
10、例句2：这几年，他在邻近几省招兵买马，积草储粮，准备见机行事。
11、深霄()历尽心血()一反即往()
12、异：前者侧重表示距离远，管辖、干涉的力量达不到；后者侧重表示做某事能力有限，毫无办法。
13、(3)做人要圆融通达，不要锋芒毕露：功成名就需要一种谦逊的态度，自觉地在名利场中做看客，开拓广阔心境。
14、(五体投地)比喻佩服到了极点。
15、例句1：这世上本来就有截然不同的几类人，一类人不是苟且偷安就是无止尽地在拼命索取，以为是在追求生活，实则浮生若梦，而另外一类人则把认真对待生活放在首位，像别林斯基说过的那样，把值得过的生活视为“丰功伟绩”。
16、但每次一张嘴说话，他们就原形毕露。
17、例句1：提高话语水平，决不是要八面玲珑，而是要补习政治常识、培养文化自觉，树立正确的角色意识和责任意识。
18、释(shì)——释放、手不释卷。负：负重、负担。
19、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语
20、例句2：创造性转化和创新性发展，不是复古拟古、不是故步自封、不是躲在书斋发思古之幽情，而是立足社会实践，让传统“活”在当下，赋予传统文化新的表现形式。