描写人物外貌的作文200字左右(第一篇)
1、镜子刚说完，户口簿就迫不及待地说道：“倪佳，汉族，中国，出生于2006年4月17日，学生。”
2、描写人物外貌的句子——头发
3、他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。
4、有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得马上对吴老师说声对不起，不会再犯错误了。
5、别看我哥哥长得挺斯文的，他的嘴巴厉害起来让人难以想像。有一次，他问我：“一寸光阴一寸金的下一句是什么？”我便回答：“寸金难买寸光阴。”他说：“错，正确答案是悟空点石变成精。”我一听，笑得腰都直不起来了，我竟然一点也不能反驳他。
6、她明显就是来搞笑的，谁见了她的那朵拉头不会笑呢？谁要不笑，我包他一个月伙食费。她那蓬蓬的朵拉头下，还藏着一双智慧的双眼，虽不是双眼皮，但仿佛能穿透一切事物。她的大鼻子就像一个大蚕豆一样！都说嘴大、鼻大有福气，眼睛小有财，折耳长寿，而她几乎把这些特点全包了。她有着一身胖胖的肉肉，跑起步来依旧在一抖一抖的，让人觉得她跑得很……标准吧。她还有着一双多肉的腿，可别小看了这双腿，有一次，跑步时，XXX就是靠它们夺得了第一名，老牛了。
7、杰哥整个人就跟个史莱姆一样，每走一步，身上的肉就摇一次。你从正面看去，就只能用肉弹冲击来形容，我放个片段你就明白了。那是一个下午，黄奕昕正躺在草坪上，而杰哥却不怀好意，趁她不注意，一个飞扑过去，就好像一张大网，很厚的那种，就抱住了黄奕昕的腿。求黄奕昕的心理阴影！
8、她有一双炯炯有神的眼睛，有一个肉乎乎的小脸蛋，她喜欢的颜色是黑色，有一点肥肥的，可爱。
9、镜子说：“这个小姑娘，长得还不错，一双柳眉下有两只水灵灵的大眼睛，像闪闪发亮的黑水晶，睫毛就像是一个小帘子，把黑水晶包在了里面。小鼻子悠悠地呆在脸的中心，在这下面，还有一张微微上扬的小嘴。任何人都会有缺点，她也不例外，你知道她的小缺点是什么吗？告诉你吧，那就是有点儿臭美，总是喜欢穿妈妈的衣服在我面前摆出各种姿势。”
10、xxx是我的好朋友。他小平头，额头垂下几根卷卷头发，他的眼睛大大圆圆的，象二只大葡萄，小小的鼻子微微上翘，还有一张可怕的嘴，每次吃午饭时，他总是尽可能的张开大嘴，把米饭大口大口地“吞”了下去，每当我告诉他一些让人惊讶的事时，他就会瞪大眼睛，眼里散发出惊奇的眼光，张大了那张嘴说：“啊！真的还是假的！”他很有幽默感，不管谁说了句笑话，他就仿佛是吃了笑药一样，咯咯地笑个不停。生气时，他会象魔鬼一样的瞪大眼睛，脸上的肌肉都绷的紧紧的，龇牙咧嘴地盯着别人。
11、他喜爱穿特大号的宽松外套，松松垮垮地搭在肩上，扣子也不扣，就这么敞着，里面再搭件短袖就算完了。那短袖不像外套一样大，而是贴身的，把肚子的轮廓给勾勒出来，像是怀了五六个月的孩子，又像揣了个篮球在衣服里似的。如果真是他把肚子吃成这么大的话，我也是真的佩服，别的男生有“太平洋宽肩”，那是健壮；而他XXX有“太平洋宽肩”……那是肥胖！他背过身拿远处的东西时，就算是超大号的外套也会在那个瞬间绷得死紧，连平时的那些褶皱也不见踪影。他就像一颗大肉球，一推，都能原地滚起来。
12、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛！
13、祝愿王一博，越来越好！
14、外貌描写要抓住人物的性格特点
15、心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
16、王一博，男，洛阳人，近两年娱乐圈顶流之一。
17、外貌包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。外貌描写要能够抓住外在形象特征，并且以此揭示人物思想性格。
18、黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
19、就这样走了十多米之后，那个男人终于受不了了，把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里，对老大爷说：“这下你可以满意了吧！”老大爷这才转身走开，到路边扫地去了。
20、每次，当小沈来到教室时，他并不是回到自己的位置上，而是回顾四周：若老师在，他就老老实实回到座位上；若老师不在，哼哼，好戏就要开始了。每当这时，他总会抬头挺胸，目光炯炯，大摇大摆地先走一会，然后，像个军人似的大喊一声“立正”！再用比喇叭大几倍的声音喊：“沈高祖驾到，快快三拜九叩！”后，好像遇到了刺兵一样，又匆忙溜到座位上。此时此刻，大家都会为这位特殊的“沈高祖”开怀大笑。
描写人物外貌的作文200字左右(第二篇)
1、一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。
2、有意思的还是他的脸，那才是真的孙悟空成精呢。眼睛老细老小，黑眼珠占了眼睛的一大半。一眯起来就成了表情包，而且远远地看去，仿佛只有那四条眉毛。人家总以高鼻梁为美，而他却拥有一个塌鼻梁。他明明不戴眼镜，鼻子怎会被压塌呢？莫不是在出生时，被挤压了一下，从而形成了这番天然的塌鼻梁。而且悄悄告诉你，他的脸上也有划痕。
3、大多同学没有读过《祝福》全文。但你能从这段外貌描写中看出祥林嫂怎样的处境？哪句话能触动你的内心？从语段中可以看出祥林嫂贫困衰老、精神麻木，已经到了濒临死亡的境地。“只有那眼珠间或一轮”以少胜多，活画出祥林嫂此时的特点。
4、肖像描写(外貌描写)
5、抓住关键，展示人物的真实处境。
6、他的嘴角跳跃着自信与快乐的笑，他的面庞透露着毋庸质疑的坚定与顽强
7、描写人物外貌的句子——眉毛
8、描写要有一定的顺序。
9、表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！” 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。
10、不羁而纷乱的黑发，一袭幽静的白衫黑短裤——这是所有人都可以看到的他的外表。
11、▲爸爸长得瘦瘦的，高高的个，似乎一阵风能把他吹倒，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。(从整体到局部)
12、瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
13、凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确地描写出来。
14、▶记叙文写作微点15讲|语言：语言贴切，灵动传情(第4讲)
15、他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字,方脸浓眉平头,他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。
16、(2)身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。
17、我有一个闺蜜，她和我从小玩到大。我们之间有很大的差别。她很消瘦，我每次和她拥抱或手挽着手的时候，我都觉得她瘦得吓人，那一根根骨头似乎都要刺破皮肤捅出来似的，让人有些毛骨悚然。她平时吃得很少，一张下巴尖尖的脸随时向别人诉说着她的营养不良。她的眼睛大大的，鼻子又高又挺，两腮凹陷下去，使她的下巴越发越的尖细。鼻梁下是一道紧闭的樱桃小嘴，平时话不多，但是“真理总是掌握在少数人手中”，她说的话总是让我感到心服口服。
18、认真观察、思考，以“有这样一个人”为话题，写一篇不少于500字的文章。可以写自己，也可以写同学。要求：写出人物的性格，并且运用好外貌描写，即从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)等方面进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。
19、▶记叙文写作微点15讲|审题：锦绣文章，审题为先(第1讲)
20、外貌描写的终目的是为了突显人物性格，所以，在你习作的小镜头里，不仅要拍下静态的外貌——肖像，更应抓住动态的外貌——神态，因为它们可是人们内心世界的外在表现哟！
描写人物外貌的作文200字左右(第三篇)
1、我的爸爸是一幽默的人。
2、当然，人物外貌描写的要求不是孤立的，而是要顾及到各个方面，只有这样才能全面、形象、具体地展示人物形象，刻画人物性格。
3、“要极省俭地画出一个人的外貌，好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”
4、抓住人物的外貌特点，突出人物的性格特点；
5、第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。
6、我们学校来了一位新老师，她的名字叫果果老师。她有一头乌黑的长发，圆圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一双小小的耳朵，小脸总是通红通红的。
7、上海市五角场小学徐老师、长沙幕村小学杨老师和桂林市凤集小学廖老师需要的这份三年级资料现在分享。
8、听到这样的吆喝，大伙都会纳闷：古往今来，只有汉高祖、宋高祖、明太祖……那“沈高祖”又是哪儿来的呢？没错，这就是小沈的自称。
9、综合整理和编辑：优教之家团队
10、这就是我那只会说：“你傻呀！”的表弟。
11、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。
12、行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
13、外貌(wài mào)基本释义为外表，容貌；外部形象。出自《礼记·祭义》：“心中斯须不和不乐，而鄙诈之心入之矣；外貌斯须不庄不敬，而慢易之心入之矣。”《韩非子·喻老》：“耳目竭於声色，精神竭於外貌，故中无主。”
14、来源｜语文报初中版七年级2021年第1~8期
15、有一次我去小刚家玩，我和小刚玩的正高兴的时候，不小心在小刚家的铁门上把腿擦破了，流了许多血。妈妈下楼准备出去买菜，看见我在地上坐着走过来问：“怎么了？”我说：“腿在铁门上擦破了。”妈妈急忙上楼给我拿来创口贴，端了一盆温水，然后又细心的把我的伤口清洗干净，贴上创可贴。妈妈说：“没事了，可以玩了，但要小心啊！”
16、建议大家可以从以下几方面入手：身材特点、五官容貌、面部神情、姿态声音、衣着装饰。其中，身材特点指人的高矮胖瘦；面部神情指人的喜怒哀乐；五官容貌可从头、脑、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皱纹、面部标记方面进行描写；姿态声音可从站、坐、行走的姿势，说话的习惯和腔调等方面进行描写；衣着装饰则可抓住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点进行描写。
17、他的性格很开朗，也很友善。他跟同学闹矛盾了，不到半天工夫就想开了，就去和那个同学道歉，两个人又重归于好了。当遇到有些人对他开玩笑或做恶作剧时，他就会举起拳头，好像要狠狠的落下去打那个人似的。开玩笑的人见状，都会拔腿就跑。有时，他会要报复似的追上几步，随后，又慢悠悠的跟别的同学玩儿去了。因为这几点，很多同学下课后都愿意和他一起玩。
18、有一次，再接我放学回家的路上，看见一只脏兮兮的白色小猫蹲在路边，可怜的叫着。妈妈把它抱起来，带回家把小猫洗干净了，它那雪白的毛色看起来更可爱了。它看着妈妈喵喵地叫着，好像再说：“谢谢你把我带回家洗干净了！”
19、嘴巴夹在胖乎乎的脸颊中，说起话来就像一把枪覆在T她的嘴上，“几吧几吧”没个停。留给人的总印象是可爱，野蛮，甚至泼辣。
20、人物描写的基本方法可分为4种：
描写人物外貌的作文200字左右(第四篇)
1、总之，外貌描写不算难，仔细观察是基础，抓住特征是关键，理清顺序细描绘，突出性格重要。
2、我的妈妈不仅能弹得一双好钢琴，还能做出各种各样的美食，他会做红烧肉，糖醋排骨，拔丝地瓜，也会做清淡的冬瓜肉丸汤，把我养的白白胖胖的，每次妈妈做饭我都能多吃两碗。妈妈不仅会做中餐还会做各种糕点，蛋糕，每年我的生日都是妈妈亲手为我做的蛋糕。
3、打破脸谱，写出人物的个性特征。
4、而因为比较肥胖，杰哥的手看起来又胖又油，稍稍动一下就如果冻摇来摇去，感觉有十足的胶原蛋白。因此就被叫做“减猪手”。因为腿有点儿粗，他穿的裤子格外大，是撑得吗？
5、指把容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
6、我的妈妈是个好妈妈，昨天下午就是个很好的例子。我想喝冰红茶，妈妈居然买了一大箱的冰红茶回来。
7、▲这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。(抓住了人物年龄和衣着特点)
8、这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。
9、描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。建议同学们学一点绘画素描的基本方法，先捕捉人物总貌，勾勒轮廓，再重点观察，局部细描。
10、该名师工作室正在研究的项目是：跨媒介阅读(省前瞻)；正在探讨的课题是：创意写作(江苏省规划重点自筹)。未来的研究方向是：“指向核心素养的创意读写。”
11、便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。
12、她有着一头金黄的头发，弯弯的，特好看，在阳光下闪闪发光。她有着乌黑的眉毛，嘴巴保持着微笑，让我们看了觉得心里暖暖的。
13、要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。
14、我的妈妈有一双雪白纤细的手，特别的漂亮。而且我的妈妈还会弹钢琴，有时一弹就是一下午，这时我便会伴着悠扬的琴声入睡，有时我也会让妈妈交我弹上一曲，因为妈妈的热爱我也喜欢上了钢琴。
15、她是我的朋友，很可爱，也很馋。
16、我们的七(14)班中有这样的一个人，他有着小而圆的眼睛，阔而长的耳朵，更特殊的是他那圆而超大的头脑和小巧而又能说会道的嘴巴。没错，他就是那憨态可掬、幽默风趣、总能让人捧腹大笑的———小沈。
17、一周后，考试结果出来了，班里9个参加考试的同学，除了周巧眉以外，其余都考上了。看到这个结果，我心里很难过。后来，我才知道那天考试我们走后，她去老师办公室找铅笔，回来考试时已经迟到十几分钟了，有两道大题目她没来得及做。
18、哥哥有一双会说话的眼睛，表弟在玩他的玩具时，他就会用他的眼睛狠狠地瞪着他。他高兴的时候，眼睛就眯缝着，嘴巴就会像弯弯的月亮，生气的时候，眼里会冒出金星，一言不发。他的小嘴得理不饶人，说话就像枪一样，痛快极了。
19、▶记叙文写作微点15讲|立意：千古文章意为高(第2讲)
20、她经常一件衣服穿很长时间，而且从来都不买新衣服，由于她的体重只减不增，导致她的衣服都空荡荡的，让人猜不透她的体型。她的性格十分温顺，总是对我言听计从。正因为我们这互补的性格，才让我们的友谊天长地久。
描写人物外貌的作文200字左右(第五篇)
1、我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
2、我为什么敬佩清洁工呢？因为近的一件事，给我留下了深刻的印象。
3、还有一次放学时，我们班有一位同学的妈妈没有来接她，妈妈急忙给她的家长打电话告诉她快点来接孩子，后来因为她妈妈有事情赶不过来了，妈妈帮忙把她送回去了。
4、这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。 我的表弟多么有趣可爱呀！我喜欢他。
5、她虽长得不咋地，但学习成绩是真的好得让我们落泪呀！
6、我，叫倪佳。上了初中，到了一个新的班级，同学们一定很想了解我吧！首先，镜子了解我的样子，就请它来介绍一下我的容貌吧！
7、马上放暑假了张老师总结了一些暑假预习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
8、人物外貌描写专项指导：
9、语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。
10、“叮铃铃”上数学课了，此乃小沈忐忑之课，所以，在数学课上小沈可不敢多么“胆大妄为”了，只能安心坐着，与常人无异。
11、王一博有天赋，肯努力，他总是轻描淡写地说，浓墨重彩地做，蓝忘机，谢允，百里弘毅，陈宇……，他倾情演绎着每一个角色。之前和黄景瑜拍了电影维和防暴队即将上映，近他和梁朝伟拍了电影无名，事业更上层楼！
12、这时，走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上，劝告他说：“你不要把瓜子皮乱扔，会影响市容。”但那个男子不以为然，把清洁工的手往旁边一甩，一边走，一边继续嗑着瓜子。老大爷见自己劝不动那个男子，就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上，他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。
13、描写人物外貌的句子——胡须
14、她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
15、那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。
16、他那具有着标识性的小眼睛，跟谈老师同样，但不一样的是他的眼睛经常冒出邪恶的绿光，仿佛在谋划着一个坏计划。他的嘴巴像二根熟透了的蜡肠，厚厚的嘴巴让人见了就想笑。
17、妈妈不算胖，但总是以减肥的借口把好吃的让给我吃。人们常说吃鱼聪明，所以妈妈每个星期都会给我买鱼吃，而且给我做爱吃的蒸鱼。每次等我吃完一半，妈妈才坐下来吃饭，爸爸喝了一碗汤。妈妈看到鱼的这一面吃完了，于是把鱼翻了过来。我瞅准了鱼肚子，弄下一大块肉放到嘴里，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一点鱼尾，而妈妈只弄了一块土豆放到嘴里，满意的说了声：“太好吃了!”我看到妈妈只吃了一块土豆，于是让她吃鱼，可妈妈说：“我吃过了，你们吃吧，你看我胖的，还得减肥呢!”在我的印象中，这句话不下千遍，一开始我真的以为妈妈想减肥而且吃过了，可后来我才知道妈妈是为了让我吃好的，妈妈您为了我而消瘦，为了我而操劳，我拿什么来报答您呢?
18、当然，吴老师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好老师！
19、讨论：怎样才能抓住特征描写人物外貌？且让我们把眼光投向教材。
20、古希腊的一位哲学家曾说过：世界上没有两片完全相同的树叶。世上万物，各有特点，即便是同一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同。树叶如此，人也亦然。以人的外貌来说，即使是双胞胎，他们的父母和亲友也能根据细微的差别准确无误地认出他们，毕竟，世界上没有外貌完全相同的人。