50句名人名言简短10字以内(篇一)
1、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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3、伟大的理论物理学家—霍金
4、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
5、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)
6、本部分采用多项选择题和简答题形式，学生根据所读材料内容，从每题的四个选项中选出佳答案，或根据问题做简短回答。共15题，其中多项选择题10道，简答题5道。
7、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
8、我们世界上美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
9、我曾经以为日子是过不完的，未来是完全不一样的。现在，我就呆在我自己的未来，我没有发现自己有什么真正的变化，我的梦想还像小时候一样遥远，不同的是我已经不打算实现它了。——王朔
10、表达集体重要性的经典名言名句
11、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
12、学而不厌，诲人不倦。——孔子
13、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上美的三种景象。——詹豪厄尔
14、3)印有千人教育LOGO笔记本一本和水性笔一支
15、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
16、这个寒假如何才能边学边玩呢
17、这世上只有一桩事情比十六岁就得癌症挂掉更糟：眼看着自己的孩子得癌挂掉。——约翰·格林
18、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
19、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
20、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒
50句名人名言简短10字以内(篇二)
1、人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——萨迪(波斯)
2、——普劳图斯读书使人心明眼亮。
3、孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。东晋人车胤(囊萤)，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。于是捉了许多萤火虫放在白布袋里借着萤火虫的光来看书
4、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
5、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
6、精骛八极，心游万仞。——陆机名言短句闻道有先后,术业有专攻。——韩愈
7、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠
8、做人重要的是要认清时代、历史的发展动向，要做时代的积极推动者。——何祚庥
9、数学的本质在于它的自由。——康托尔
10、白日莫闲过，青春不再来。——林宽
11、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人——卢梭
12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
13、──高尔基一切假知识比无知更危险。──肖伯纳知识就是力量。
14、初一语文期末初二语文期末初三语文期末
15、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
16、为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议？
17、(《成长的烦恼》综合性学习答案)
18、不要藏着绕着让人猜，不要追求朴实乡土气，不要观点低龄幼稚化(如太阳公公，爷爷等)，不要自曝家丑造惨案(如我是复读生，我是残疾人，我是孤儿等)。
19、(王勃)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)会当凌绝顶，一览众山小。
20、——袁中道个人的智慧只是有限的。
50句名人名言简短10字以内(篇三)
1、诗歌鉴赏题的题干和题目易被忽视，答题时务必要留心。
2、得道多助，失道寡助。
3、我为你做尽了一切，你并不知道，也不需要知道。为了你，即使会坠入深渊，我也心甘情愿。——凑佳苗
4、腹中天地宽，常有渡人船。——
5、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦
6、(新唐书)得道者多助，失道者寡助。(《孟子》)读书百遍，其义自现。
7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
8、学无止境。(荀子)
9、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛老老实实能打动人心。——莎士比亚败莫败于不自知。——吕不韦岱宗夫如何？齐鲁青未了。——杜甫精骛八极，心游万仞。——陆机迷途漫漫，终有一归。——米兰·昆德拉强本而节用，则天不能贫。——荀况红日初升，其道大光。——梁启超声溢金石，志华日月。——颜之推《祭屈原文》学习必须与实干相结合。——泰戈尔花间一壶酒，独酌无相亲。——李白
10、后悔过去不如奋斗将来——马克思人生在勤，不索何获。——张衡观察，观察，再观察。——巴甫洛夫言不信者，行不果——墨子失信就是失败——左拉人无信不立。——《论语.颜渊》所有存在都是独创。－－穆勒逝者如斯夫，不舍昼夜——孔子浪费不起的是时间——丁肇中吾生也有涯，而知也无涯。－－庄子
11、人生啊、如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就足够了。——简帧
12、贫而无谄，富而无骄。——子贡
13、仿写题要从内容和形式两个方面来思考。考试时要注意，原句往往会富于文才，仿写是不必过于求雅，不必为了憋出一个精彩答案绞尽脑汁。只要答案符合要求。当然也不能太粗俗。
14、分析题要串珠成线，按照3W原则梳理要点逻辑。翻译解释、观点态度、对比分析、单一分析，题型不同思路不同，注意区分。
15、别让名额在您犹豫的时间里与您擦肩而过哦
16、父亲们根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素
17、２.喻体不求形似，求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。
18、上善若水，厚德载物。
19、c.结尾段，对全文进行总结升华。(一般有三种写法：总结前文论点→重申观点。这是常见的结尾方式。总结前文→升华主题，呼吁采取行动或展望未来。这种结尾一般出现在劝说性文章中，期待读者付诸行动。总结前文→提出问题，提出建议。这种结尾多见于涉及某种社会现象的文章。)
20、数学是符号加逻辑。——罗素
50句名人名言简短10字以内(篇四)
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
2、①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。
3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
4、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
5、一语期末二语期末三语期末四语期末
6、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
7、(《管子·权修》)时危见臣节，世乱识忠良。(鲍照)士为知己者死。
8、作品推荐，凡本次活动中发现的优秀作品，会得到推荐发表或出版。
9、位卑未敢忘忧国。(陆游)
10、引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
11、f.充分利用自身已有的各方面知识，将文章中所述的事件与自身阅历或熟悉的事情相联系。
12、人有知学，则有力矣。
13、名人与读书主题活动朗读“名人读书名言”。介绍“名人读书经验”。听名人读书趣闻轶事。主编一册“名人读书名言集”；主办一期“名人读书的趣闻轶事”手抄报主办一期“名人读书经验谈”的墙报。
14、引用事实材料作论据务必要简单精炼，只保留其所需梗概的“中心意思”就好，至于背景和细节则可以极简或略去。事例的转述要与论证充分结合。不应过长，不要在议论文中详细地讲故事。尤其不要在开篇来一个长长的故事再入题，那样会死的很惨。
15、敏而好学，不耻下问。——孔子名人名言超短句十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛
16、(汉书)前事不忘，后事之师。(《战国策》)锲而不舍，金石可镂。
17、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
18、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
19、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
20、失败是坚忍的后考验。——俾斯麦
50句名人名言简短10字以内(篇五)
1、准确定位(预判内容主题及填入单词词性)
2、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
3、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
4、——毛姆爱情不过是一种疯。
5、学习──永远不晚。高尔基
6、后的申论冲刺阶段是黄金时期，后劲足往往申论不低。对于复习战线长的人来说要注意冲刺阶段的“焦躁”心态，保持训练量;复习时间短的同学，要克服“担忧”，本着“我尽力了”的想法勇往直前!
7、开头段：描述图画内容，提炼图画含义
8、我是一条小河，我无心由你的身边绕过，你无心把你彩霞般的影儿，投入了我软软的柔波。——冯至
9、普通话是我们沟通的桥梁。会说普通话，“知音”遍华夏；
10、不宝金玉，而忠信以为宝。——戴圣《礼记》。译文：金银玉帛不能算作宝贝，真正的宝贝应该是忠信。
11、以实际情况来看，议论文得分要远高于记叙文、剧本、书信等其他文体的文章。你要好好练习议论文的写作。除非材料适合写记叙文，否则不轻易尝试记叙文。记叙文的文体特点不适合快速阅卷的高考评分模式。事实证明，编幼稚故事往往会死得很惨。
12、概括题以抄为主，会抄是关键，找到题干中间几问几要素，去材料中搜索要点，同类合并,异类罗列，要点前置，一目了然，注意准确与简洁。
13、引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
14、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
15、当然，以上所概括的这几种论证方法，仅仅使用其中的一种，有时论述也会过于单薄。为强化说服力，许多议论文兼用多种论证方法。不过，使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种，才会给人留下深刻的印象。
16、a.根据作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的"言外之意"。
17、以身许国，何事不敢为？
18、倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。所以，每个人都要走出属于自己的一步。
19、诗歌鉴赏题的题干和题目易被忽视，答题时务必要留心。题干中往往会有提示信息，比如“阅读下面一首唐诗，其中就提示了创作年代。诗歌题目也会提供重要阅读信息，在解答诗歌中某一句话的作用的题时，一定要关注正文中词句和题目的关系。如一句话在结构上对前文有照应时，有可能也会照应题目，不要忽视这一点。
20、一时的成就以多年的失败为代价而取得。——勃朗宁