幼儿教师个人成长名言(篇一)
1、老师，您用人类崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
2、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
3、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
4、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
5、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
6、甘为学生进步的阶梯。
7、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
8、微笑是一个领域和责任。
9、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
10、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
11、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
12、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
13、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
14、不尊重学生，就是不尊重自己。
15、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
16、在他们遇到困难急切地向你求助，老师，老师，快来啊......那一刻，觉得自己伟大简直是太棒啦
17、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
20、表扬用喇叭，批评用电话。
幼儿教师个人成长名言(篇二)
1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
2、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
3、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
5、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
6、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
7、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
8、说老实话，干良心事
9、其实，孩子真的需要我们去读懂他，孩子的世界是纯真的，成人在读懂孩子的同时也给了孩子一条光明之路，所以，家长也好、教师也好，让我们一起读懂孩子吧。
10、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
11、做一名真正的老师，教授真正的语言，教育人才。
12、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
13、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
14、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
15、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。
16、认认真真教书，踏踏实实做人。
17、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
18、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
19、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
20、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
幼儿教师个人成长名言(篇三)
1、孩子，人生在世，健康是福，平安是福。没有这些，其他一切都无从谈起。
2、生命的精彩自于智慧的积淀。
3、养不教，父之过;教不严，师之惰。
4、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
5、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
6、如果记忆像钢铁般坚固，我是该微笑、还是哭泣？如果钢铁像记忆般腐蚀，那这里是欢城，还是废墟？
7、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
10、教师面对的孩子都是终要独立的成人。
11、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
12、正面管教，是一种既不惩罚也不骄纵的养育孩子的方法，也可以叫做家庭教育体系，它以尊重与合作为基础，倡导父母通过营造和善而坚定的沟通氛围，培养孩子自信，自律，合作，有责任感，有自主感以及自己解决问题的能力，帮助孩子在这个过程中获得“归属感”和“价值感”。
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14、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
15、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
16、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
17、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
18、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
20、选择了远方，就要风雨兼程。
幼儿教师个人成长名言(篇四)
1、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
2、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
4、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
5、让孩子有机会真正作决定。
6、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
7、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
8、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
9、书中还有一篇文章是“避免主动权之争”，文章中说“当幼儿和你争夺主动权时，一定要记住自己真正想要完成的是什么。我们要孩子乖乖听话的办法有很多，不妨试着给他们一定的选择权，让他觉得不一定事事都要服从大人的安排，只要他的要求合理，你就不妨变通一下，幼儿需要一些积极地正面的途径来体现自己的意愿。”我赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境，要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。
10、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹幼儿园教师教育格言3教师要用心去爱，去教育学生。
11、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
12、从幼师教学格言和教师座右铭里可以找到很多幼师用爱守护用爱呵护幼儿的句子。
13、10) 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
14、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。幼儿园教师格言5和孩子们在一起的日子是幸福的，没有忧虑，没有烦恼，有的只是感动和欢乐。
15、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
16、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、良好的个性胜于卓越的才智。
19、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
20、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
幼儿教师个人成长名言(篇五)
1、对待学生要像春天般的温暖。
2、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
3、7) 老师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在平凡中体会伟大吧。
4、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
5、师德朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
6、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
7、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
8、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
11、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
12、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
13、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
16、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
17、9) 人们常把老师比作“园丁”，而我更愿意把老师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
18、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，幼儿们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
19、为人要正直，做事重责任。
20、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。