校园文明礼仪内容(Ⅰ)
1、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。
2、(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。
3、让文化与艺术充满每一寸大地。
4、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、欣赏高雅艺术，不在演员或指挥致谢前鼓掌
6、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
7、(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
8、让爱心伴我左右，让诚信文明与你同行。
9、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。
10、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。
11、扬礼仪之风，展文明之貌
12、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
13、(4)跟主人谈话，语言要客气。
14、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
15、文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是衡量一个人教养的价值尺。
16、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
17、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
18、新学期、新目标、新发展
19、办完事后，应致谢并尽快退出办公室
20、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
校园文明礼仪内容(Ⅱ)
1、让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
2、文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
3、学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
4、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。
5、(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后，再询问对方来电的意图等。
6、真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。学校文明礼貌的基本行为3大学生校园宿舍群体生活礼仪:
7、娱乐文明。合理分配时间，科学安排上网时间，不沉溺网络。
8、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。非经教师同意，男、女生不准互串宿舍。
9、2)服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。 ；
10、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
11、1)课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生基本的礼貌。 ；
12、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
13、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
14、作为新时代的中职学生，我们既是校园文明的建设者，也是校园文明的受益者。所以，我们更应该从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，共同促进良好校风、学风的建设，全面提高综合素质！
15、校园文明礼仪规范是怎样的？对学生进行学会做人、知书达的教育，并通过开展以文明礼仪进校园的教育活动，这对学生是有好处的，下面我分享校园文明礼仪规范是怎样的，一起看下吧。校园文明礼仪规范是怎样的1接访礼仪
16、②站姿：站立是人基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
17、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
18、《文明礼仪相声》让我们认识了“常无礼”刁蛮，和“常知礼”礼貌，两者之间，相隔的就是文明礼仪，可见，文明礼仪对一个孩子的成长是多么的重要！
19、(5)适合在教室、教学楼等公共设施及公共场所张贴，针对性强；
20、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：
校园文明礼仪内容(Ⅲ)
1、全班孩子一起配动作，表演的《校园文明歌》，句句都围绕着我们每天的校园生活。文明歌朗朗上口，孩子们很快就可以牢记在心中，这样的儿歌，可以规范孩子们的文明行为。
2、遵守礼仪规范，使用礼貌用语，不说脏话，不骂人，不打架。不烫发、不染发，不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发。
3、集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
4、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的.名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
5、认认真真做事，踏踏实实做人。
6、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。
7、听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
8、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
9、①个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。
10、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
11、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
12、(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
13、诗歌朗诵，文明礼仪要践行到行动中
14、(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座甲，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕环，或用笔在卡片上涂抹划线。
15、知书达礼，待人以礼。做到“成于中而形于外，慧于心而秀于言”。美在文明爱在礼仪爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
16、用别人物品要征得主人同意
17、为进一步弘扬学校优良传统，在学生中全面普及文明礼仪知识，鼓励他们践行礼仪规范，培育良好德行，营造文明、和谐、进步的校园文化氛围，经研究，决定开展大学生校园文明礼仪主题教育活动，现将有关事项通知如下：
18、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
19、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
20、尊重食堂工作人员的人格和劳动，不与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其它无理行为。
校园文明礼仪内容(Ⅳ)
1、能够使用文明语言。当你看到老师礼貌地礼貌地、礼貌地问候客人时，礼貌地向同学打招呼。
2、同学间互相尊重，团结互助，理解宽容，正常交往，发生矛盾要冷静，多做自我批评，男女生不得亲密接触。
3、而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的.修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。
4、礼是一杆秤，无秤难知轻与重;
5、我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
6、讲究文明礼貌，不说污言秽语。
7、②宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
8、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
9、进门面带微笑，平视教室
10、②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
11、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
12、观校园春暖花开，传校园诚信文明礼仪。
13、五(32)班此次主题班会，紧扣“文明礼仪”，准备了形式新颖、教育深刻的节目。以校园文明礼仪为主要内容，旨在使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范；培养学生讲文明、讲礼貌的好品质；使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
14、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
15、进入办公室先敲门，不要打扰别人的工作，休息，说话要有礼貌。
16、语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
17、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
18、紧密围绕“扬礼仪之风，展文明之貌”这一主题开展各类文明礼仪知识宣传活动，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统并将此次活动的主题深入渗透到全校团员青年的日常学习生活当中去，如课堂礼仪知识，宿舍礼仪知识，社交礼仪知识，网络礼仪知识，会场礼仪知识，言行礼仪知识等。倡导在学习文化知识的同时，要注重自身的文明礼仪的修养，做一个德才兼备德的大学生。
19、(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体
20、来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导(专家)离开后再离开。
校园文明礼仪内容(Ⅴ)
1、①礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
3、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
4、(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主
5、就餐文明。排队打饭、不拥挤，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
6、文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
7、到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。
8、文明用语：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅!很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。感谢您的合作再见。
9、热情待人，讲蒲通华，见老师，不直接骂人，用敬语。
10、尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
11、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
12、文明礼仪文明用语：
13、礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高大学生思想道德素质。
14、比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音好不要太大，对人口沫四溅。
15、仪容、仪表、仪态的常规
16、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
17、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
18、知识目标：使学生对校园文明礼仪有明确的认识，了解一些基本的校园文明礼仪知识，知道一些文明礼貌用语。
19、安全与诚信文明携手，健康与美丽同行。
20、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。