形容时光飞逝的名言名句(其一)
1、我所认为深沉的爱，莫过于你走之后，我活成了你的样子。
2、◇世界上快而又慢，长而又短，平凡而又珍贵，易被忽视而又令人后悔的就是时间。(高尔基)
3、“机会只留给有准备的人。”对于准备，学生很自然地联想到即兴发言前的那几分钟，却忽略了只有坚持不懈的积累，才能够让自己出口成章。因此，在本次口语交际的后，可以回归到平时的学习中，引导学生多观察、多练习、多积累。
4、任何节约归根到底是时间的节约。马克思
5、君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
6、但学习的过程中，决心和毅力重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多、坚持到底人少的道理？
7、严重的浪费就是时间的浪费。布封
8、有些人不会忘，由于不舍得；有些人必需要忘，因为不值得。
9、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》(“死水”无浪之静是暂时的，关键是有春风吹拂之动。指处于困境中的人,也会有得意的时候。)
10、教师点拨：朱自清出生于1898年，《匆匆》写于1922年3月28日，时年24岁，“八千多个日子”大概就是24年。作者在这里运用了极新奇巧妙的比喻，把过去的日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得那么渺小，消逝得无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的情绪。
11、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，此刻像箭一样飞逝，过往永远静立不动。席勒
12、古往今来，有多少人用格言、诗文、佳作抒发对时间流逝的感慨，你知道哪些感慨时光流逝的名言？
13、梳理人物的心情变化：期盼——愉快——等待——执着——焦急——失望——绝望
14、时间乃是大的革新家。培根
15、大家请看这三个表达方法，其实他们就是议论文中的论证方法，他们的运用就是为了论证文章的观点。记住了吗？主席还围绕其他方面讲了什么内容。
16、理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯。
17、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。
18、这也是我们常用的开头方式，《藏戏》一文的开头就是设问式。(学生读)
19、不要那么孤独，请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的.生活愿你我带着微薄的行李和丰盛的自己在时间流浪。———大冰《乖，摸摸头》
20、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月
形容时光飞逝的名言名句(其二)
1、当岁月流逝，所有的东西都消失殆尽时，唯有空中飘荡的气味还恋恋不散，让往事历历在目。
2、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
3、李大钊同志是中国共产党的创始人之一。1927年4月6日，他被反动军阀张作霖逮捕，同年4月28日遇难。他的女儿李星华为了表达对父亲的深切怀念，写了一篇回忆录，题目是《十六年前的回忆》。
4、勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨(英国)
5、古诗三首教学设计
6、要懂得居安思危，才能够临危不乱。
7、长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。——伏尔泰关于“时光飞逝”的名言警句◇逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子)
8、2不是珍惜时间的,是描述时间飞逝谢谢! 时间如清风般从你我指间滑过，无考生在一开头就要亮出自己的观点。
9、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
10、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》(创新)
11、人宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
12、树想要静下来，可是风却不停止，而子女想要去养老孝敬，可是亲人却失去了。教育子女，应该好好的对待自己的亲人，不要等到失去了亲人以后再去叹息。
13、从这些动作和语言中，表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图来安慰我。看出她对我的怜爱。
14、你有否全心全力地学习？你是否相信努力才有成就？
15、(1)通过夸一夸学校，梳理打腹稿的方法。
16、师：之后，我们是怎么讲的呢？讲的时候我们要——有选择。(板书：有选择)
17、仅有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。黑格尔
18、这句话是著名物理学家钱三强的名言。
19、(1)指名读，随机正音：徊(huái)旋转(zhuàn)
20、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改良此刻。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。作者:朗费罗
形容时光飞逝的名言名句(其三)
1、名言导入，学习新课。
2、幼稚：这里形容因年纪小、缺乏经验，考虑问题比较简单。
3、本文通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆，赞扬了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。
4、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》(由己推人，由今推古)
5、长安何处在，只在马蹄下。——岑参《忆长安曲二章寄庞催》(路在脚下)
6、同学们，一个个精彩的镜头，就是一个个典型的事例、生动的事例!这就是在举例子(师再指板书：举例)。事实胜于雄辩，事实就是好的证据。从一个个具体的事例中，我们知道了什么才是真正的——(为人民服务)，什么才是实实在在的——(为人民服务)，什么才是可贵、朴素、永恒的精神——为人民服务！
7、时间就是能力等等发展的地盘。马克思
8、同学们,我们每个人都有自己的心愿,大家的心愿都是什么呢?(启发学生思考,学生各抒己见。)
9、关于珍惜时间的名言警句或诗句精选：
10、例文：当你背上行囊上路后，穿过西风调碧树的季节，穿过为伊性摔的险口，待到白发满头的时候，站在人生的彼岸寻觅千回，蓦然回首，你会发现，原来你所选择的是对的......
11、遗忘就是忘记，你在那里，我在那里，你忘了我，而我忘了你；遗忘就是距离，鱼在海底，鸟在天上，没有交集；遗忘就是时间，是彼岸花开的期限，一千年，一万年，却不再见。
12、一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来，一个坏人只要一天就认得出来。索福克勒斯
13、让你痛了又痛的人，凭什么让你为他难过。
14、时间是好的医生。英国
15、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
16、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
17、城中好高髻，四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》(讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气)
18、毕淑敏曾说过：“我不相信堂纹能够带给我什么，我只相信土指握成拳头的力量，它能带我创造一个全新的世界。”我们都是自己命运的主宰者，站起来，用汗水换取成功，向世界呼喊：我命由我不由天。
19、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》
20、画“”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
形容时光飞逝的名言名句(其四)
1、(3)千磨万击：想象一下竹子在生长过程中经历了什么磨难，什么打击？(风霜雨雪电击雷鸣)
2、用分来计算时间的人，比用时来计算时间的人，时间多五十九倍。雷巴柯夫
3、黄鹤知何去？剩有游人处。
4、出示“品读助手”(出示课件7)：
5、年华一去不复返，事业放弃再难成。——白郎宁
6、练习用前后照应的方法写一篇小短文。
7、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。晋·陆机
8、审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着简朴生活，不会成为物质的奴隶。
9、眼(巴巴)绿(油油)急(匆匆)乐(呵呵)
10、你从这两篇习作例文中学到哪些写作方法呢？
11、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。于沙
12、口语交际：同读一本书知识精讲
13、师：同学们回答得好，那这首诗的作者是谁呢？指名(李贺)课前，老师让大家预习这首古诗，现在，谁来汇报一下，你们收集的有关李贺的资料？
14、17)应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰
15、把酒酹滔滔，心潮逐浪高！
16、谁期望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应当自行消灭的。果戈理
17、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
18、“年”教给我们很多“日”不懂的东西。爱献生
19、电子教案|部编版小学语文六年级下册课文7《汤姆·索亚历险记(节选)》教学设计(带反思)
20、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
形容时光飞逝的名言名句(其五)
1、(所谓心愿,就是希望将来能达到某种目的的想法,是对一件事物的美好希望、设想与期待,也是对某一特定事物的欲望、向往或强烈倾向。)
2、第四部分(30—末)写被害后。
3、再读课文，整体入手
4、冰心说：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊，我们每个人都渴望成功，那么我们就应该用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
5、一是“借用式”，即借用名句的形式来抒发自己的感情，属于“旧瓶装新酒”。
6、时间一长，人们就会发现，欢娱是灵魂的财产，为了欢娱受人爱恋，也并不比为了金钱受人爱恋更令人愉快巴尔扎克
7、在学生交流讨论之后，再来对作者的写作思路进行梳理，并用课件进行展示。这样不仅可以让学生巩固知识，还可以加强学生对写作方法的掌握。
8、时间的流滴在我的日子里。()
9、以往以为相爱的人就会在一齐原来坚持到一齐，到终老去死去，经过的路也是那么的遥远。
10、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自我的身上培养美德。苏霍姆林斯基
11、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，仅有当真正机会来临，而自我没有本事把握的时候，才能觉悟自我平时没有准备才是浪费了时间。罗曼·罗兰火感叹时间流逝的名言名句(篇二)如果说时间是宝贵的东西，那么浪费时间就是大的挥霍。富兰克林
12、用“……的时候，从……过去”引导学生来说。
13、——，；；。
14、清初思想家颜元曾说过：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。”自古以来，讲文明、有道德是中华民族的优良传统。一个人崇尚文明礼仪就可以修身养性使得言行端正，心灵安宁平和；家庭崇尚文明礼仪就可以成就大业，实现富足；国家崇尚文明礼仪就能和谐友善，繁荣昌盛。
15、把得与失看成一个过程者，绝不是逆来顺受，无欲无求，彻底躺平。他们只是看清了所谓的得失很多情况下只是在争一时的脸面虚荣，他们更在乎的是生命的本真。他们清醒地活在天地间，仰不愧于天，俯不怍于地，活成了庄子所言的“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。如此，得与失怎会成了他们的终点或所谓的起点呢？
16、学习《匆匆》一文，学生无不为作者合理运用比喻、排比、反问等手法，准确地表达出时间从作者身边匆匆流逝的感觉而拍手叫绝。抓住这一契机，在课堂上多次设计读写结合的环节。课堂小练笔的形式培养了学生的想象力和创新的能力，提高了书面语言的表达能力。二者的有机结合达到了以读促写，以写促读，读写结合的目的。
17、引导学生概括：作者认为时间浪费在洗手、吃饭、沉默、睡觉、叹息等事情上了。
18、引导学生概括：对没有作为的自责；
19、分手后，我还认识你，不过不想再见你，你过得好，我不会祝福你，你过的不好，我不会嘲笑你，因为，我们从此陌生。
20、例：写字的时候，时间从笔尖跳过;睡觉的时候，时间从梦中逃走；跑步的时候，时间从脚步声中悄然离去；看书的时候，时间从字里行间溜走。