繁星全文摘抄(篇一)
1、生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭
2、这就是你赋予我的万缕柔丝
3、母亲啊撇开你的发愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安置。一《繁星三三》
4、这是多么凉爽清明的秋夜！星星比任何时候都要亮，都要大就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。
5、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
6、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。
7、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
8、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
9、只因我屡次受了梦儿的欺枉。
10、天上的星星像宝石般晶莹。
11、只是一颗孤星罢了!在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。
12、《繁星春水摘抄》 繁星春水摘抄(1)： 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地?
13、这是一首精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！
14、(赏析)童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑
15、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
16、你自己灵魂里的密意和隐忧
17、三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐
18、作者在前三句中描写了月亮升起时的景色和周边的环境。后两句“生之源，死之所”就好似月亮从海上升起，又从海上落下，所以海对于月亮来说，即是“出生”的地方，又是“死去”的地方。作者在这里表达了生命的永恒循环的规律。体现了作者对生死的豁达态度和心理。
19、这样的一个人是生来受爱情的欺骗，做爱情的牺牲品的。他的确如此。他不断地钟情，如醉如狂般颠倒，他不断地梦想着幸福，然而立刻幻灭，随后是悲苦的煎熬。贝多芬丰满的灵感，就当在这种时而热爱时而骄傲地反抗的轮回中去探寻根源;直到相当的年龄，他的激昂的性格，才在凄恻的隐忍中趋于平静。
20、《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，初发于北京的《 晨报》。
繁星全文摘抄(篇二)
1、近，我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感触很深。
2、醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运
3、愉快时的言语。
4、也只有你能创造你自己。
5、我认为要想真正读懂一篇作品，不但要了解作者，还要了解作品的写作背景，这部诗集为什么叫《繁星》？好的作品来源于生活，冰心把自己随时随地的感想和体会，三言两语地写下来。日子久了，写下来的东西也就有相当的数量了，虽然大致不过五行，但是每当看到这些文字，便会让她想起那些很亲切、很真实的情景。课堂上，我还从“冰心”这个充满诗意的笔名娓娓道来，同学们仔细地聆听着，兴趣盎然。
6、冰心喜欢这种劝告句式，把陈述的对象，主语，放到前。墙角的花本来就偏居一隅，空间狭隘，所见短浅，再自以为是、孤芳自赏，就更加猥琐，对这种人进行了委婉批评。告诫人们，当谦逊为怀，切忌骄傲。
7、她是翩翩的乳燕/横海飘游/月明风紧/不敢停留——/在她频频回顾的/飞翔里/总带着乡愁!
8、婴儿是巨大的诗人，再不完整的语言中，吐出完全的诗句。——《繁星、七四》
9、闪闪烁烁的星星，是五线谱上跳动的音符，为人们轻奏着一支美妙的小夜曲；密密麻麻的星星，是巨大的棋盘中散布的棋子，交错纵横；亮亮晶晶的星星，是那数不清的萤火虫，在黝黝的幕布上轻盈的飞舞。繁星春水关于母爱的诗句母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
10、早晨的星星是孤单的，但是，它遗世而独立的样貌也是美的，一个人，寥，若晨星，多好，安！
11、聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
12、斜坡上再下去，湖水已近接足下。她的外衣铺着，我的外衣盖着，我们无言的坐了下去，微微的觉得秋凉。
13、不住的唱着反复的音调！
14、何必和笼里的同伴争噪呢
15、生命也是一般的一瞥么?
16、渔娃!可知道人羡慕你?终生的生涯，是在万顷柔波之上。
17、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。
18、发明新海洋的，不是那滚滚的波浪，却是它底下渺小的泥沙。一《繁星一五一》
19、这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。
20、颂赞、朦胧、憔悴、缥渺、嗔恨、慰乐、潺潺、
繁星全文摘抄(篇三)
1、母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;
2、其实在《繁星》这篇完整的文章中，三次写繁星，由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同，表现出的意境和感受就不同。文章按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。
3、1)广州市越秀区环市东路331号广东电视中心20层
4、摘自《繁星》〔一五九〕
5、课后，同学们对诗歌的热情还在持续，大家纷纷诵读了《繁星》的诗歌作品，再次体会诗歌表达的真挚情感。
6、四年级繁星好词好句摘抄如下：
7、用“柔和”“静寂”和“梦幻”替换“漆黑”“宁静”
8、繁星好词好句摘抄相关文章：
9、都能建立了更深徽的世界
10、我不会设想我所未经过的事"
11、看星空，很近。看彼此，很远。
12、表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感。
13、自由的你跟牢笼里的伙伴争吵，被人嘲笑的不是别人，恰恰是你，因为你的狭隘！你应该有更高远的视野，更宽阔的胸襟，更开阔的世界。
14、03运用拟人：星星会眨眼睛、小声说话
15、花儿低低的对看花的人说
16、三五 嫩绿的叶儿 也似诗情么 颜色一番一番的浓了
17、中国作家、翻译家、社会活动家、无d派爱国民主人士。
18、我只是受思潮驱使的弱者阿!
19、(赏析)对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间美的世界。
20、(赏析)这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人!要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵!
繁星全文摘抄(篇四)
1、四八 弱小的草呵! 骄傲些吧 只有你普遍地装点了世界
2、童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——《繁星·二》
3、夜享有它独有的美丽，占据我深处的心灵。夜的宁静犹如坐在摇篮边轻轻哼唱摇篮曲的母亲。夜呀，我该如何将我自己化成星星，享受你带来的美丽。
4、我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在大海里。
5、星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
6、假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了！
7、五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨六九 春天的早晨 怎样的可爱呢! 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情
8、小朋友们，喜不喜欢这篇散文？
9、同学之间的友情是会变的，这我承认，但我相信，它会越变越好。它会使人与人之间的感情更深厚，关系更密切。俗话说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”!的确，山纵然高，但不及同学之间的情高;海纵然深，却不如同学之间的爱深!这同学之间的感情就像是一个个跳动而优美的音符萦绕在我的耳边，久久不能散去。
10、半明半晦、云淡风清、憧憬、斜风细雨、沁入心脾
11、(赏析)短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对"人类之爱"的追求。
12、为什么说我"默默"呢？
13、★冰心的《繁星》中的好词好句
14、命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。
15、母亲啊!撇开你的发愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安置。——《繁星、三三》
16、天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。
17、晚上，我兴奋地跑到大院里。把头仰得很高，望着天空中的星星，在这一瞬间，我似乎以为天高地厚，虽然星星离我们那么远，但还是闪闪发光，炫耀自己的美丽。于是，我更喜欢夜空了，它们忽明忽暗，是多么可爱！
18、这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分了。
19、冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。以下是一些繁星春水读书笔记：
20、当青年人肩上的重任突然卸去时，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了。一ー《春水一》
繁星全文摘抄(篇五)
1、聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的;你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。
2、喷泉真是各式各样，有拔地而起的水柱;有簇拥在水柱周围的菱形网状水帘;有腾起云雾状的水球，还伴随着悦耳优美的乐曲声，随着声调的高低，颤动着二十四个喇叭型水花。
3、(赏析)意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起
4、你自己灵魂里的密意和隐忧。
5、当我自己在黑暗幽远的道上当心的慢慢走着，我只倾听着自己的足音。
6、这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情深意长。
7、解放了你幽囚的自己!"
8、我们中华民族有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，从古至今，诗人们创作了无数经典的诗，那一首首优美的诗，就像一串串璀璨的珍珠。这一次的综合学习，不仅激发同学们对诗歌的浓厚兴趣，也体会了诗歌的乐趣，还增加了同学们的知识面，提高了文化修养。
9、无限的神秘，何处寻它?微笑之后，便是无限的神秘了。
10、六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵!
11、繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
12、这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情深意长。诗人要青年人"从白茫茫的地上找出同情来"，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。罗曼.罗兰说："爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗"。说得多么好啊！可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样："只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间"。
13、小孩子，在大人的世界中有很多梦幻的存在。天天玩呀玩，毫无压力，犯错也不会被惩罚，自由自在。这是许多成年人对孩子的印象。唉，要是真的是这样就太好了。小孩子才不是这样的，一天早上起来就要被催着上学，催着吃饭。一天在学校倒也还好，作业也还行，但父母还会给你布置更多的课外作业，上更多的课，有时候连学校的作业都做不完。另外，一旦考试考不好，又会被家长痛骂，并且又会布置更多的作业。而且现在美术也开始布置东西，但家长们会认为那根本不重要。
14、她是翩翩的乳燕／横海飘游／月明风紧／不敢停留—／在她频频回顾的／飞翔里／总带着乡愁！
15、“借我的力量伸出头来罢,
16、春水!又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么?春水温静的答谢我说：“我的朋友!我从来没留下一个影子不但对你是如此。
17、三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
18、冰心讲母爱、亲情、自然融为一体构建的至真至纯、至善至美的画面。一首诗涵盖了《繁星春水》全部思想主旨，成为“繁星体”“春水体”出名的金句。
19、墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。
20、繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?