读书的方法有哪几种(一)
1、基本读书法：读、思、录(指读书时经过思考后的认识)博读法抓住节，段中关键词，专有名词，量词理解，取书之神。通过比较同类书同异处(理性认识的第一步)书中的知识积累法如果是电子书，用截图的方式将重要的句子，段落保存到word文档，将其分类命名。方便查找重看，防止边读边忘。如果是纸书，就要剪书的方式保存和其他的方法分类了。我建议你读一本名叫《古今中外名人读书法》的书。网上也有视频介绍读书方法的，搜关键词，短语显示了。
2、除了今天提到的3种经验，你还有什么好的引导阅读方法？记得在留言区安利给萌妈哦！
3、你知道阅读方法分为哪几种吗？很多孩子的阅读能力不太好，家长为此头疼不已，不知道怎么提高孩子的阅读能力以及阅读方法，下面是我精心准备的阅读方法分为哪几种，希望能够对大家有所帮助。阅读方法分为哪几种1泛读：泛读法则侧重阅读量bai，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
4、不明思议，通读法就是什么什么书都看一遍，通常刚入门的人都会这样，不知道读什么好，就拿起什么就读什么。如果你也遇到这样的情况，不妨像秋叶大叔一样，反复读几本相对结构化、体系化的关于某一领域框架和业务的入门经典书，反复读，读透了，某个领域的方法论就有了。
5、以上所述读书方法，可以说是四个步骤，可以说是四种研究学问的方法。为学之初，看读写作缺一不可，次则宜就自己所喜悦者，择一艺以求专精；然又不可局于一隅，以至于太陋，故须多方阅读，阅读有得，随手笔之，此所谓四个步骤。四者之中，以专精一业为中心，看读写作是专精一业以前的事，阅读为广求所专之业之补助材料，笔录亦是以所专精者为中心。这是就表面次序说如此，实际亦并不是有一定的封域，专精一业时，并不是抛弃了看读写作，分类笔录等，更不是抛弃了前面那三项工作。故自初学的次第言，似乎是四个步骤，自研究的中心言，则此四者，乃是四种方法，缺一不可。
6、这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的.内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
7、而是多问问自己，为何阅读此书？
8、写成关键词，在页外侧贴标签
9、三是在“刺猬”与“狐狸”之间。刺猬型的人才通常称之为专才，狐狸型的人才通常称之为通才。两者结合起来就是“T”型知识结构的人才，既有精深的专业，也有广阔的视野。优秀的教师应该就是“T”型知识结构的人才。教师读书不能只读教育方面的书。如果只读教育方面的书，那就难以全面理解教育。
10、对于不同的书，不能一概以记录感想为目的
11、读书应不应该使用巧劲？
12、(8)听读法：在音频APP上听主播朗读书籍全文，或者听书籍的精华版、讲书稿、拆书稿等。
13、R：Read，阅读原文，遇到喜欢的句子画下来，对应艾德勒所指的主题阅读。
14、维持影像阅读状态的秘诀有两个：第一个是深呼吸，保持同样的速度。二是配合翻页的节奏，在心里面重复单纯的话语。比如：放，松，放，松。
15、先读一遍，再回忆一遍。
16、洋丝葱不是王思聪，只能通过知识改变命运。
17、一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆
18、然后在生活中，因为一件事、一个情境，我们突然就体会到了书中所讲的内容——这个现实和知识结合的一刹那，就是领悟，说明你把学到的东西内化成为自己的了。
19、限于我近读书的偏好，此处所说的“书”，以学术著作为主，以文学类著作为辅。我之前在推送中提过，不以专业知识为基础，先行深入作为更高的存在的文学领域，培养的必然是大而无当的学问家。因此，近来我所读，均是专著，主要涉及社会学和经济学。
20、书中人物出场众多，重要的主人公只有一个，那就是你——读者自己。读书时，作为书中的一个角色，让你的情感融入故事之中，就能够更深刻地理解其中的人物。
读书的方法有哪几种(二)
1、你知道阅读方法分为哪几种吗？很多孩子的阅读能力不太好，家长为此头疼不已，不知道怎么提高孩子的阅读能力以及阅读方法，下面是我精心准备的阅读方法分为哪几种，希望能够对大家有所帮助。阅读方法分为哪几种1泛读：泛读法则侧重阅读量bai，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
2、不要那么多，只要一点点
3、不管是成人还是孩子，在阅读时如果能用到一可以少走很多弯路。
4、旨在将书中的内容提炼出自己的感受，学到心中。同时在记录的过程中，锻炼自己提出问题，总结分析的能力。
5、状态把视线定在书本上方墙上的某一点，一边意识到书本四个角落，段落与段落之间的空白，一边凝视书本上方墙的某一点。由于视线分散，左右页之间装订的部分好象重叠了，然后形成一条圆筒状如香肠一般的书页，这一页叫做“悬页”。初学者容易出现的问题，一是视线移动时悬页就会消失，这个问题随着练习的深入就会好的。第二个问题是在摄像焦点下，书页上的文字变得很模糊。这是没有关系的。因为要看到悬页，起初必须把焦点放在稍远的地方。如果要看清近处，眼睛就要放松，然后再拉进焦点。这时，书页上的字就会清晰的令人不可思议，也会显出深度来。眼睛越放松，文字就越清楚。
6、著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思:设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
7、另一方面，有许多人只读一类书，知识偏食，也会营养不良。培根讲“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。”
8、看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象
9、需要记忆的书，可以在自己记忆黄金期去反复阅读……
10、如何做一个善问者？经济学家张五常的做法是问三个问题：
11、写景的文章都是按一定的观察顺序来写的，因此，在阅读时，要明确文章的写作顺序。写景的文章通常有以下几种顺序：①按观察的先后顺序。也就是以移步换景的方式写景。②按空间顺序。如从上到下、从远到近、从中间到四周等。③按时间的推移顺序。如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。
12、因为我们读书的时候，大多数时候都是泛泛地读，默默地读，遇到有感触的地方，顶多会停下来多看几遍，或者在心里体味一番，就认为已经读懂了。
13、交叉读。理论家共有136个三米高的大书架，约3万多册的私人藏书。他没有什么业余嗜好，休息的一大方式就是同时看五本内容完全不同的书，如哲学、外国小说、政治、剧本、自然科学类的书，同时交叉着看，以调换脑子，而在调换脑子的同时，又有所得。
14、尽量保持注意力集中在30分钟以上，避免碎片化思维带来的局限。
15、看你喜欢吧。我认为都可以吧。以前的都是学习机，现在有了学生平板电脑。如果价钱合适的话，就要读书郎平板电脑。
16、这个方法是我从一位数学老师那里学来的。他教数学很有一套，方法之一就是：遇到知识点，读出声来，要大声读、小声读、反复读。
17、需要多理解的书，适合在思维活跃(比如早上时)进行阅读
18、整本书都读完之后，把折角的地方再细细地重读一遍，如果还是觉得有用的话，把折角页的另外一边也折一个角
19、2)等待成熟，结束影像阅读和复习以后，信息会暂时积存在意识之外。这时就要暂停一下，原因是要等待脑子里面的信息成熟。至少要等10至20分钟，等一个晚上是理想的。
20、如果一本书阅读周期较长，建议一个章做一次思维导图在自己做完框架后，再翻看书本，补充自己没有想到的要点。
读书的方法有哪几种(三)
1、●把读别人写的演化成写给别人读的
2、2小学语文阅读方法包括哪些方法
3、一个人有了如此读书的巧劲，就会将书读懂读好，从书中读出智慧和学问来，如此，读书便会改变人生的命运。
4、读书，是我们获取知识，丰富灵魂的好手段。那么，书应该怎么读，我们应该读什么样的书？关于书单推荐，我个人认为没有必要，人生而不同，阅历口味不同，所喜欢的书也是有差别的。好书需要自己亲自去发现，认真感悟，仔细鉴别。
5、这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。
6、现在一般人遇稍难之书不愿看，份量稍大者亦不愿看，都是缺乏耐性的表现；而现在作品，总是份量不甚多，内容充满刺激性者，也就是为要迎合这种缺乏耐性的弱点。我以为每一种书，在未看之先，宜稍审慎，不合意者，尽可不看，既看则无论若何困难，若何无兴趣，均须看到底为止，一书不完，决不更换他书，纵或内容未必皆精，亦宜耐着性子看完，然后才知道书内的好处在那里，坏处在那里。能知得书中坏处所在，虽未得益，也就算是得益了。
7、这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的`慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
8、其次便要专精一业。他尝说：“用功譬若掘井，与其多掘井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎？”在他《圣哲画像记》那一篇中，亦力言广心博骛之病，而主专攻一学，所以他教子弟，总是以专精为主。他说：
9、全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书；作读书节宣传：在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。百本好书介绍:周一至周五每天介绍一本好书。出一份《好书指引》，列一些书籍名称、序号给各班，号召同学到图书馆借书。“每天一诗”诵读活动。举行读书有奖知识竞赛。读书主题演讲比赛。
10、1)进入高速学习的模式，对自己进行正面肯定。重复阅读这篇文章的目的，而且相信自己一定会达成这个目的。
11、我一生美好的记忆，就是和爸爸一起读书。“
12、我们很希望孩子爱上阅读，我们自己从小到大也读了不少书，但很多人读了一辈子书，都只是看书，只停留在表层。结果就是，看了不少书，收获却不多，读过不久就忘了，更不用说内化成为自己的一部分。
13、你立马想到，“啊，我也看过。”
14、这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。
15、每读完一本书，花上半个小时认真思考填写
16、放下功利之心，清心寡欲去读书。日本教育学家七田真认为：“教育的原点是背诵和记忆”“素读’就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读。”
17、福利国家对于社会结构的改变，究竟动力何在？在传统的福利国家事业之外，作者引入了种族、性别、阶级三个新视野，来研究福利国家引致的种种“分化”。
18、用自己的话阐述书中的观点，通过此步骤将书中知识点通过思考消化成自己的。
19、较轻松的历史普及读物。
20、(10)抄读法：抄写书里重要的章节、段落、语句、词语等等，目的是加强自己的记忆，让记忆更加清楚。
读书的方法有哪几种(四)
1、中国学术素乏精密的科学系统，学者初入其门，如入百戏场中，千变万态，应接不遑；才智之士，把自己读书心得写出来，或把经史等书拆散了，再依其性质分为若干类，如《渊鉴类函》等，都不过是读书之时，为便于自己翻阅，但是及其成功，乃为极有价值的类书，与极有价值的读书札记，可为后学者学问捷径。然此又非必大学问家始能为此，凡读书人都能为之；惟不必急求发表罢了。赵翼、王念孙、俞曲园、孙诒让诸人，当他笔录的时候，何尝念及传诸后世？盖读书之士，既莫不有其心得，即莫不应有其读书笔记。
2、3：李嘉诚的耳朵读书法
3、加入读书社群或组织
4、泛读。泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛读，以博采众家之长，开拓思路。
5、左上记录书名、作者、归类、出版社等，右上标注阅读遍数、重要程度等；
6、说句题外话，我都有点遗憾，如果在自己上学时得到这样的点拨，也许成绩会更好。所以特别推荐给你，除了阅读，在孩子学习时也可以用到这个方法——把知识点、定义多读几遍，反复读，有助于加深理解。
7、这一点和第五点是相关的，主要针对大人。
8、正如以色列著名作家奥兹所言：“如果你只是游客，你会站在旧城的某条街上，仰望一座老宅，你看见有个女人，正从窗户里凝视着你。然后你便走开了。读一本外国小说时，你便能真切地得到邀请，进入别人的内室，进入他们的儿童房，书房，进入卧室”。
9、学生在进行第一遍阅读的时候可以采用快速阅读法，快速阅读需要学生的注意力高度集中。在阅读之前，教师可以提出问题，让学生带着问题去阅读，然后快速地从所给的材料中找出与问题答案有关的信息。同时要求学生在阅读的时候联系材料的上下文去理解问题，在了解文章大意的前提下，把信息进行筛选，选取关于问题答案的主要信息。
10、点击“在看”与更多人分享您的观点
11、这些年，我在读书上是有焦虑的，总觉得自己懂的太少，要学的太多，所以当我发现，看完一本书，没多久却什么都没记住时，会很挫败。
12、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是重要的一种读书方法.
13、“怪”法读。台湾作家李敖珍视书中的资料，更甚于书本身。他常把书中重要的资料影印下来，或者直接撕下，再作分门别类的“专集整理”，名曰“吸收日月精华”，等到书中的“精华”被他吸收光了，这本书对他来说也就没有多大意义了，送、卖、扔，他都没有多大意见。
14、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
15、主要用于从材料中找出某些信息，而不需要阅读全部。如报上寻找电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速准确找出资料和信息，应心中默记提示词，避免无关的词汇、思想的干扰。找到后，就应仔细阅读了。
16、>另有数本专著尚未读完
17、不囿于专业，学习其他专业的书籍。
18、萌妈总结了几种引导娃精心阅读的方法，看看这几种方法你都用过吗？
19、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。
20、这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。
读书的方法有哪几种(五)
1、抓住典型事例，分析人物形象。
2、不知道怎么夸孩子？7个夸奖小技巧，让亲子关系大飞跃
3、在文章后写一写感受、启发和心得
4、第三是实在。万维钢说，他理解“实在”的意思是读者看了以后好能有用，或者“三观”能发生一点改变。普通的新闻、包括一些科学报道，只是提供了一条新知识而已，并不能“得到”。比如有新研究发现，有些章鱼的智力水平很高，甚至还有自己的个性——这是一个很有意思的知识，但并没有让人“得到”什么，他就不会选到《精英日课》中解读。万维钢说，读者付费订阅专栏，你不能总弄一些心灵鸡汤忽悠人，要有真材实料，让读者学有所得。他的“精英日课”第一季至第四季我都订阅了。你还别说，真值！
5、4：10倍速影像阅读法
6、方便掌握全书脉络，建立起思维框架
7、教学风格专家16讲为您解秘密！
8、02读书笔记的几种方法
9、固定自己的阅读习惯
10、叙事文章一般都有详有略，凡是能反映文章中心思想的地方，作者都要选取典型的事例进行详写。阅读时，我们要抓住重点，认真分析，体会作者从中表达的看法、观点。
11、RIA标签读书法是拆书帮总舵主赵周在《这样读书就够了》中提到的一种读书方法，的简单实用，只需要10分钟就可以轻松掌握。艾德勒在《如何阅读一本书》中曾指出对于非虚构图书，可以通过“主题阅读＋批判性思考＋实践”的步骤掌握理解一本书的内容。RIA便签读书法则是对其的简化升级，更加通俗易懂。首先我们简单了解一下什么是RIA便签读书法
12、有人会问，你一个古典文献学的学生，读社会学，读经济学，为了什么呢？
13、地址：无锡市滨湖区河埒口青祁路98号西郊装饰写字楼二楼(大润发旁，五星电器楼上)
14、这个方法听起来有点笨，还有点傻，但我老老实实跟着试了试，发现“看”书和“读”书，感觉还真不一样。
15、钱钟书先生，就喜欢做读书笔记。
16、只有读出来，才会更深刻地体会到，这些文字都是有气质的，仿佛穿越了时空，可以和作者神交，在潜移默化中，文字的气质也内化到了自己身上。
17、选择阅读的时间，时长，阅读的环境，甚至是记录读书笔记的方式，每个人都会有不同的习惯。
18、在尝试过自认为可行的方式后，选择那个适合自己的，才能坚持下去。
19、汉代经学家刘向有句名言：书犹药也，善读之可以医愚。求医问药法就是带着问题去读书，因病求医，对症下药。
20、但是，却难以进一步描述这本书的具体内容