20句那年花开钱海燕赏析集锦
1、 还不知情的周莹刚把手里那五十亩地都改成罂粟田，想供货给其他药材行。这个少奶奶在天刚蒙蒙亮的时候，还亲自来干活。她看着老德对老婆很好，不由得想起从前吴聘还在的时候。那时候，两个人甜甜蜜蜜的多好啊。可是现在只剩下她一个，只能硬气起来扛下去。
2、出狱后的周莹重燃斗志建立泾阳布厂，吴家产业再次有了新起色。庚子国难，周莹用自己的方式担起了吴家大业的重振之风，又引领了动荡时局的改革之路
3、对这首诗赏析不正确的一项是()(2分)
4、部编语文七年级上册教材(电子课本)
5、(3分)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。评分标准：3分。准确概括形象给2分，结合选文分析给1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
6、南海区2022年秋七年级(上)第一次月考文言文阅读题
7、“啊?!”我们这些“受益者”差点晕倒，一个个提心吊胆地检查起来。在以后的考试中，我们谁都不敢再掉以轻心，唯恐老王再来这么一招......
8、可见做生意是一门学问，范蠡留给我们一笔宝贵的财富，如果做小生意，还是要多学西范蠡的著作，这样在生意场上能够无往而不利。
9、A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。
10、文章依次写了哪几种不同的“绿”的贩卖?(4分)
11、揭示深刻内涵：联系主旨答作用：表达了……的看法，抒发了……情感，突出了……中心。
12、B.从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲。
13、③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。(语言、行为描写，“摇晃着举到我面前”很有画面感，好多老师这样做过哦)
14、A.这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江三峡渡荆门长轴山水图。
15、(点评点品)写景开篇，奠定感情基调，引出主体事件；与结尾呼应。结尾写景，一语双关，揭示了栀子花的含义，暗示“我”收获成功之后的喜悦心情。多种手法的应用，让我们一个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师一个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
16、 三老爷被放回来之后，一条腿都被打瘸了。他在公堂上怕夫人受苦，就把所有罪责都扛在了自己身上。虽然他心中有埋怨，可经过三夫人的哭诉，几句话便挽回了他的心。
17、鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
18、夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
19、⑤特别要注意感情色彩发生变化的词语。对这些关键性词语的赏析准确、到位了，也就完成了对句子的语言赏析。
20、我学的第二件事情是在一次郊游中。
40句那年花开钱海燕赏析集锦
1、(2)阅读下面三则关于成语的材料，写出两条你探究的结果。(2分)
2、的主题思想；在记叙类文体中理解作者刻画人物的艺术手法，概括主要人物特征(性格，品格等)；在阅读考题的过程中了解文章的层次和结构；在答题过程中要根据不同题型的答题要点完整作答，同时力求语言表达的简洁准确和内容的具体等。
3、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)
4、D.两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
5、⑻而每一份爱，抵达深处的时候，当都是这样地不辨是非与对错吧。
6、11“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
7、⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
8、传统文化知识汇总(整理)
9、(甲)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期行》)
10、示例一：我对父亲说刻薄话的不满和冷落,与后文我对父亲的理解形成对比。突出强调了父爱的深沉和我对父亲的愧疚,理解,爱和感激。
11、青春如鲜花一样绽放，让我们措不及防，年轻时候，热血沸腾，
12、“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。
13、就让我，温暖你的心菲
14、(点评点品)文章叙写了一个孤独、忧伤、对生活失去信心的女孩，在老师的关怀、教育下，走向阳光、走向自信、走向成功的故事，让我们看到了一个教育上充满智慧，善于引导启发学生的好老师。
15、周莹入股陕西织布局，却遭受了朝廷反对洋务运动势力的打击，陕西机器织布局面临重建。为救深陷牢狱的周莹，吴家交出陕西机器织布局的所有股份以及与洋商的生死合同换得周莹一命。
16、下列加点的词语使用有误的一项()(2分)
17、③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！
18、(1)君与家君期日中。日中不至,则是无信。
19、作者采用了对比的写作手法,使文章波澜起伏,请你试着找出一例并加以分析。(4分)
20、有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
60句那年花开钱海燕赏析集锦
1、究竟是一种什么力量，让“我”永远不能忘怀那个“把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度享受的人”?毫无疑问，就是白老师的赏识教育。第一次白老师不但没追究“我”假装做练习册、练习册上大片大片空白的责任，反而赞赏了“我”造句所体现出的想象力和灵性，让“我”第一次感觉到上学的快乐和幸福。然后，白老师才开始“注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩”。这样，才让“我”慢慢自我反省，“以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢”，自己“从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本”，这样，“我”才心悦诚服地变被动学习为主动学习，学习成绩取得飞速提升。
2、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
3、 孙掌柜果然已经乱了分寸，急忙找三夫人商量。他再也忍受不了弄虚作假、谋杀人命的巨大压力，想离开这里。可三夫人如今有了孩子和钱财的牵挂，怎么会离开?直到孙掌柜崩溃大哭，三夫人才软语相向，暂时稳住了他。回到家中，三老爷和儿子分别拿着绿翡翠和红宝石走过来，让三夫人选。她看着这一家人和乐融融的样子，更加不舍。尤其是三老爷的寿辰快到了，还特意买红宝石簪子给她戴。三夫人不能不感动这番心意，就选了红宝石簪子。她眼波流转，似乎终于下定了决心。孙掌柜从下人那里拿到了逃跑用的包袱，又听了三夫人让他清理干净再走的建议。正当二老爷考虑明天查账的人手时， 三原典当行燃起了大火。
4、中考名著知识汇总(整理)
5、(选自《中学生阅读》2016年第2期有删改)
6、(4)分析句中加点词语的表达效果。
7、“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得失望。
8、⑯看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
9、②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
10、①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
11、从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。(3分)
12、①为母亲的付出而心疼；②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。
13、过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！
14、从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
15、B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
16、当夜，她想了许久，从外婆遗留的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等客观存在的因素，向他解说了为何花朵都会竞相开放的原因。他微笑着听完，递给了她一张纸片。
17、表达了作者对鲁迅先生的爱戴之情以及对鲁迅先生辛苦写作的同情。
18、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
19、⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”
20、本文采用的主要的说明方法是什么？(2分)
80句那年花开钱海燕赏析集锦
1、编剧：苏晓苑 导演：丁黑
2、根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(2分)
3、“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
4、(1)它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
5、(1)《饮酒(其五)》中表现诗人身居人境而尘杂不染超脱于现实之外的句子是：
6、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。
7、(1)“⋯⋯都是在作业做完了以后再写的⋯⋯”我吞吞吐吐地说。
8、他微笑着，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐沉浸于百花争艳的美景中。
9、中考语文知识汇总(.整理)
10、②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。
11、《忘不掉》是由韩红 ，张越作词，韩红作曲，孙俪演唱的歌曲，是电视剧《那年花开》主题曲。
12、至于周围的几个男人，更是为她各种服务。
13、(1)入则无法家拂士，出则国外患者，国恒亡。
14、老王——乃数学老师之尊称,观其相貌，颇有学者风度，一头钢针般的黑发被嗜喱水管得服服帖帖，一双神秘的慧眼被黑边眼镜保护着，大概是不想让他那扇心灵之窗“对外开放”吧!
15、刚强坚毅(生命力顽强)
16、(2)即使在这里很快乐，难道不可以相见完成约定吗？
17、D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
18、B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
19、一是诚信，口碑好，因为诚信所以被广大的百姓和商人相信，做生意则无往不利。
20、(4)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师．(准确概括形象2分，结合选文分析2分．
100句那年花开钱海燕赏析集锦
1、⑶尽管心底不太情愿，但还是不想让母亲太过伤心，便去了茶叶市场，买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来，父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶，递到他的面前时，他稍稍诧异了片刻，随即便疑惑地问道：这是女儿专门给我买的么？母亲笑道：“咱家谁的胃不好，当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。
2、⑪同样的情景，我在一家医院也遇到过。
3、⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”(见于《列子·汤问》)记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。
4、 三叔用刀杀了三婶后，自己也抹脖子了。
5、文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。
6、B.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子共同编著的。
7、(关于文言文部分未完待续)
8、“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
9、答案：用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。
10、她父亲是韩国抗日名将，因此，她在中国东北长大,辗转大江南北。
11、D．“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。
12、初中语文新教材指定阅读名著，暑假读起来！
13、⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
14、(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
15、根据课文内容填空。(8分)
16、(写景结尾，与开头呼应；一语双关，栀子花在文中有了隐喻的含义；这段话暗示“我”收获成功之后的喜悦心情；用拟人的修辞手法，生动形象)
17、捷克教育家夸美纽斯指出，“应当象尊敬上帝一样尊重孩子”。激励、表扬、欣赏孩子的优点和长处，鼓励他不断追求成功，就一定会换来孩子优异的回报。仔细想想，从这篇文章中能受到教育的不应该是孩子，而更应该是我们这些为人父、为人母的成年人。
18、这明显不是才女的思维方式。是编剧的脑残之作。
19、答案：从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
20、吴聘大程度的给了她灵魂的自由，手把手教她学做生意。吴聘的父亲吴蔚文，也发现了她身上的经商天赋，所以经常有意无意地点拨她。