二十条精选陶行知关于读书名言警句
1、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
2、(1)至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修
3、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
4、一本坏书，比一个强盗更坏。(意大利)
5、少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步。——梁启超
6、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
7、书中横卧着整个过去的灵魂。
8、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
9、日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干
10、我们打开一本书，本想看见一位作者，却遇见一个人。
11、读《礼记》者，继极畏其烦琐，亦宜先行遍读，然后视其兴趣所近，目的所在者，而采择之。采择之法，须就原书标识，非徒全篇，即散句亦宜留意。此读书之法，不独《礼记》然也。
12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
13、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》
14、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
15、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
16、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
17、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
18、——毛姆当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德读书使人成为完善的人。
19、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。
20、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华
四十条精选陶行知关于读书名言警句
1、吾生也有涯，而知也无涯。
2、大学教育，既贵专精，尤贵宏通。——胡先骕
3、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们忠实的朋友。
4、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
5、年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
6、(1)读书全靠自用功，先生不过引路人。作者:谚语
7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
8、(1)书籍是巨大的力量。——列宁
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
10、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推
11、教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。——欧阳修
12、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
13、()书籍是人类知识的总结。作者:莎士比亚
14、读书使人成为完善的人。 —— 培根
15、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。
16、孔子教人，各因其材。
17、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。手脑相长歌：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！
18、乔纳森·斯威夫特
19、玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性因物则迁，不学则舍君子而为小人，可不念哉！
20、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧
六十条精选陶行知关于读书名言警句
1、努力向学，尉为国用。——孙中山
2、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
3、()读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
4、()非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
5、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
6、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
7、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
9、尺有所短，寸有所长。
10、()学必求其心得，业必贵其专精。
11、读和写是学生必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
12、人无贤愚，非学曷成？——陆以田(短文学网http：//www.duanwenxue.com/)
13、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
14、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
15、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
16、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。
17、以集体力量从事于五项创造工作：甲、创造健康之堡垒；乙、创造艺术之环境；丙、创造生产之园地；丁、创造学术之气候；戊、创造真善美之人格。
18、()读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
19、自我教育需要有重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
20、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
八十条精选陶行知关于读书名言警句
1、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀
2、师者，人之模范。——杨雄
3、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游
4、学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。——梅贻琦
5、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林
6、(1)在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
7、敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
8、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
9、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
10、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
11、()时间是衡量事业的标准。
12、不能原谅的教育失误，便是对学生心灵的伤害。——李镇西
13、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
14、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
15、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
16、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
17、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
18、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
19、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
20、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温
一百条精选陶行知关于读书名言警句
1、()敏而好学，不耻下问。作者:《论语》
2、欲读天下之奇书，须明天下之大道。
3、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。
4、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。
5、好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓
6、孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，孙康映雪读。
7、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
8、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。——陶行知
9、()读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。——(清)左宗棠
10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
11、学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光
12、(11)同君一席话，胜读十年书。作者:(清)刘鹗
13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
14、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
16、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
17、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
18、(教师如何对待差生”信任的力量”题)
19、读书应自己思索，自己做主。——鲁迅
20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。