二十句关爱他人教学设计精选
1、展示教材P77—78“探究与分享”
2、盛有半桶水的小水桶4只。
3、一情景表演诗歌的内容。
4、能大胆地将自己的经验与同伴交流。
5、师：有没有方格子重要吗?重要的是什么?
6、教师完整地范唱歌曲《郊游》，引导幼儿带着教师的问题来欣赏。
7、作为一个语言活动，每次的对话学说都是重复性的语言，更适合小年龄的孩子，更易于幼儿语言的模仿和习得。
8、“报纸还有特别的神奇的功能，能够发出很多不同的.声音，但是需要你们动脑筋想办法来帮助它。”将报纸发给幼儿。注意了，报纸上有油墨，玩过后手会脏，不要把手放在嘴巴里面。
9、但我相信她所说的不善良是有条件的。
10、初步建立“家”的概念，知道人人都有家，懂得要爱自己的家和家人。
11、教师总结：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
12、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。
13、幼：当我不会拼拼图的时候，我的好朋友会和我一起拼。
14、①观看多媒体课件，内容为：然然边给门卫爷爷敲背边为他唱歌，门卫爷爷快乐地笑了。
15、画面——虎爸爸虎妈妈和好。
16、欣赏诗歌《梦》(播放课件音乐，教师完整朗诵)
17、教师：小猪的商品一个也没有卖出去，谁来帮助小猪呢?(请幼儿当商品导购员，帮助小猪推销商品)。
18、通过故事，感受方格子老虎带给大家的快乐。
19、(1)教师导语：“小朋友，你们听一听这是什么声音”？
20、师：小眼睛看看，小海豚在干什么呀?
四十句关爱他人教学设计精选
1、拓展空间学生在《爱的奉献》音乐背景下有感情朗读《关爱宣言》。
2、使幼儿懂得团结合作的重要，培养合作精神。
3、将幼儿进行组合，团队比赛。
4、展示彩泥配制成功的记录表彩泥配制失败的记录表
5、提问：现在请小朋友再听老师唱一次这首歌，注意听歌曲中有没有相同的地方。
6、(设计意图：作为集体学习活动的尾声，让他们自己创编的儿歌自己表演，是对幼儿表演欲的满足。)
7、(教师出示笑脸雨滴，引导幼儿说出笑哈哈、笑嘻嘻)
8、比较：我们来看一看
9、作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案篇1教学目标：
10、总结：小爱让生活美丽，大爱让生命美好！关键要从小事做起，从自己做起。相信你们能让明天更美丽。
11、(设计思考――在推进中，发现大爱是从每一个小爱开始的，地球的每个角落都需要爱)
12、(1)请幼儿以小组为单位，围圆自主开展游戏，教师巡回观察、指导，鼓励幼儿继续仿编儿歌。
13、讨论：你们认为萝卜兄弟应该怎么办？
14、C．接受他人帮助是丧失自尊的表现
15、是呀，这些东西堆在一起乱七八糟的，我们一起来帮点点整理一下吧。
16、小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出，只好用手势做手语和别人交流。
17、有感情的复述故事，引导幼儿感受故事的含义。
18、幼：因为他踢了人，做了坏事，就不能再玩球了。
19、学习用英语向人打招呼，巩固HELLO的发音。
20、讲述故事，有帮助聋哑人的想法
六十句关爱他人教学设计精选
1、师：原来我们小朋友对上小学还有那么多的担心，我倒有个好主意，有一句话说：人多力量大。老师就来和你们一块儿商量讨论一下，看看我们该怎么做才能让这些担心消失。
2、教师小结：蛋妹妹碰到地面、桌子、石头等硬的东西上，容易破;我们用力攥她的时候也会破。你们看凡凡姐姐哭得那么伤心，你们想帮助她保护蛋妹妹吗？
3、体验照顾他人的乐趣。
4、教师总结：关爱他人首先要心怀善意，无论是给他人物质上的帮助，还是精神上的鼓励，亦或者道义上的支持，都要心怀善意。关爱他人也不分大小，贵在有爱心，每个人的力量是有限的，但只要人人献出一点爱，世界就会充满爱的阳光。
5、人往往在失去后才更加懂得珍惜。该视频从反面视角切入，更能让学生对“为什么我们需要爱”这个问题的认识产生切肤之痛。
6、情景表演后，教师提问。
7、厨师帽、围裙、面包片、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、肉松、盘子、蛋糕刀。
8、讨论：江歌该不该帮刘鑫，你怎么看？
9、益达口香糖，吃了嘴巴里会有什么味道?
10、丹：相亲相爱的角度能不能挖进去。
11、教材P77—78“探究与分享”——谁弄倒了自行车。
12、兔宝宝是听话的孩子吗？
13、社会上有哪些主动关爱他人的人？(多媒体展示材料)
14、老师提问：“小朋友，你们想一想，(出示想的图画)我为什么要帮助朱老师呢？”
15、为提高游戏兴趣，教师可以对幼儿作不同要求，如让幼儿边拍手边跑或者学小兔跳等。
16、请幼儿阅读幼儿用书，引导他们从画面理解儿歌内容，感受画面的简洁生动。
17、幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界！
18、学习关心和帮助别人，运用已学过的折纸技能，尝试为小朋友做礼物。
19、编出合理的、不同情节的故事。
20、(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
八十句关爱他人教学设计精选
1、这么多的小动物出来玩了，真是热闹，这时，一只蜗牛也慢慢地爬了过来，和大家一起玩……
2、每个幼儿塑料娃娃一个。
3、教师准备：PPT、雷锋的故事、伊通县民警的故事。
4、《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。
5、可根据实际情况，灵活掌握诗歌中朋友见面的问候语的学习要求，幼儿对外语问候语不感兴趣时，可改为"你好，你好，你们好"，幼儿对外语问候语很感兴趣时，不但可以学说英语、日语，还可以增加法语等其他语种的问候语。
6、◇当哥哥姐姐的幼儿给完成任务的弟弟妹妹发奖品。
7、良好的人际关系使人们在交往中互谅互让、相互尊重、与人为善、增进信任。使社会更加和谐稳定，促进了社会的文明进步。
8、排练情景表演“去兔妈妈家做客”(由配班教师和大班幼儿表演)。
9、教师将幼儿的作品写上姓名和班级，带领幼儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动、大胆交往。在送礼物时，让幼儿学说一句话：如小弟弟，这是我折的，你能高高兴兴上幼儿园，我把这个送给你。中班教案篇9活动目标：
10、——你听到了什么声音？
11、了解地震产生的原理。用泡沫板演示岩层在力的作用下变形到断裂发出“嘣”声音，让幼儿感受地震的发生。
12、师：刚才小朋友讲了很多的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱？他们的爱是怎样的爱？
13、师：对呀，大狮子这么难过，于是它着急的喊了起来，它会怎么喊呢?
14、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。
15、萌发关爱他人的情感。
16、制作爱心果：我们小朋友回到家，可以和妈妈爸爸一起来制作爱心果，让更多的人来分享我们的爱心故事。
17、场景四：老鼠救狮子?
18、在理解故事的基础上，教师把孩子生活中存在的问题抛向他们，让孩子通过经验迁移来解决这些问题，后的分享食品，孩子的情感已得到激发，真正体验到了分享的快乐。幼儿园社会教案篇4活动目标：
19、了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋娃娃。
20、在这次的教学活动中，我从幼儿的兴趣点出发，抓住幼儿喜爱恐龙爱玩儿、爱发现、爱创作的特点，引导幼儿塑造不同的恐龙形象，在绘画、讲述的过程中发展幼儿创造性思维，提高幼儿动手动脑能力。在这个活动开始的部分，先引出恐龙玩具来吸引了幼儿的注意力，激发了他们的创作欲望。让幼儿大胆的联想，能够根据自己了解恐龙的知识，接着采用视频的形式，让孩子观察恐龙的不同特征及不同动态，即帮助幼儿发现恐龙的品种多，进一步的帮助幼儿建构了的知识经验，为幼儿绘画活动做准备。整节课来说，气氛都很高涨，课堂秩序也很好。
一百句关爱他人教学设计精选
1、“咯咯哒，咯咯哒”我是一只小母鸡，出来找东西。
2、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家分享。幼儿园小班教案篇1活动目标：
3、大螃蟹——钳子咔嚓咔嚓一张一合横着走出来
4、回顾写字时正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
5、情感拓展，知道生活中要常常为别人着想。
6、图五：亲切交谈—体现了老师对学生的关爱
7、通过阅读故事，领悟“应该自主学习生活的本领”。
8、各种头饰、道具、布带若干。
9、幼儿：汽车广告、服装广告、食品广告、药品广告……
10、f、了解两种特殊的西瓜，黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢？
11、不能设身处地的为他人着想。
12、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
13、他说图书馆有了新规定，有正当理由譬如帮助受伤的朋友在图书馆是可以吼叫的。
14、所有的宝宝跟着老师试一下，
15、(2)交流做哪些事情需要右手。
16、增强责任心，感受当哥哥姐姐的快乐。
17、师：宝宝看，今天有这么多的气球和我们做朋友，它们都是一样的吗？
18、看看说说(目的：解读画面，感受爱家人的情感，体会心中有爱的温暖。)
19、二播放关于新型冠状病毒的介绍视频，帮助幼儿对新型冠状病毒有更加准确和详细的了解。明白它对于人类的危害。
20、说明游戏规则：两人或三人为一组，进行团队比赛，每组挑冰棍数量多为胜利者。