目不暇接和应接不暇的区别(前二十句)
1、①故宫博物馆的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人目不暇给。
2、辨析语境的逻辑关系。
3、依次填入下列句中横线处的词语,恰当的一组是(3分)
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5、(苦口婆心语重心长)都有“说话诚恳”的意思。异：前者形容怀着好心再三恳切地劝告，而后者指言辞诚恳，情意深长地教导。
6、外物带来的许多搅扰，很多时候都是没能洞察自我造成的。每时每刻都有看不完的各种信息、刷不完的朋友圈，然而咀嚼起来却索然无味；广告推销漫天轰炸，“买买买”之后得到的却是一堆平时用不上、只好弃之角落的物品；各种交际活动，让人应接不暇，却越发觉得言不由衷、身不由己。
7、视而不见熟视无睹
8、在下列句子的空缺处依次填入成语，恰当的一组是(3分)
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10、目不暇接：清·郑燮《潍县署中与舍弟墨之二》：“见其扬羽军振彩；倏往倏来；目不暇给。”
11、C.严格要求学生，对学生一视同仁
12、④小狗在公园的草坪上玩耍。
13、B．泥沙俱下鱼目混珠鱼龙混杂
14、(本末倒置舍本逐末)都有“主次关系处理不当”的意思。但前者强调把主次关系颠倒了；后者重在丢掉主要的，追求次要的。
15、头昏眼花(tóuhūnyǎnhuā)
16、(瑕不掩瑜瑕瑜互见)都表同时具有优点和缺点。异：前者是“缺点遮不住优点”的意思；后者比喻有优点也有缺点，没有主次之分。这两个成语不能通用。
17、D试题分析：第①句填“别具一格”比喻另有一种独特的风格；第②句填“独树一帜”比喻新奇独特，自成一家。呼应“取法颜真卿，但能”；第③句“不落窠臼”比喻有独创风格，不落俗套。与“构思新颖”相对；“匠心独运”形容独特的艺术构思，主语一般为人。第④句省略了“导演”这一主语。
18、C.尊重与理解学生原则
19、嫉妒~妒忌粗糙~毛糙无边无际~一望无际
20、①有关专家建议，除经常通风外，定期对空调散热片和滤网进行清洗已是。
目不暇接和应接不暇的区别(前四十句)
1、A．荡然无存化为乌有付之东流
2、(洁身自好明哲保身)都指怕招惹是非。异：前者用作褒义时，偏重指不与世俗同流合污；用作贬义时，多指怕惹是非。后者用作褒义时，偏重指处世待人，十分明智；用作贬义时多指怕犯错误或怕得罪人，是不讲原则的自由主义的表现。
3、(魂不守舍失魂落魄)都可形容精神恍惚的样子。异：前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
4、释义：形容东西多，来不及观看或看不过来。
5、①谁能想到这个道貌岸然的市长，在背地里居然给他的情妇下跪。
6、(yīmùliǎorán)
7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的的一组是(3分)
8、鳜鱼：江南又称桂鱼，肉质鲜美，十分可口。
9、②这个机会太难得了，你必须紧紧抓住，不然，稍纵即逝，再也不会碰上了。
10、(光明磊落光明正大)都含有“心地光明”的意思，都能用于人及其言行。异：前者偏重在人的精神品质，指胸怀坦白；后者偏重指人的行为正当、正派。
11、mù bù xiá jiē
12、(画饼充饥望梅止渴)都比喻用空想来安慰自己，常可通用。异：前者有“画饼”的行动；后者只表示“空等”“空望”。
13、①参加这次比赛的队伍强弱泾渭分明，水準可说是近年来参差不齐的一次。
14、A．卓尔不群鹤立鸡群出类拔萃B．出类拔萃鹤立鸡群卓尔不群C．鹤立鸡群出类拔萃卓尔不群D．鹤立鸡群卓尔不群出类拔萃
15、刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。
16、C．化为乌有荡然无存付之东流
17、B.振振有词夸夸其谈侃侃而谈
18、出处：王实甫《西厢记》第一本第一折：“这只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”
19、今日主题：易混淆的成语
20、目不暇接:形容东西多，来不及观看。
目不暇接和应接不暇的区别(前六十句)
1、②这个官员凭借手中的权力，营私舞弊，贪赃枉法，终于被绳之以法。
2、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子贴切有文采！
3、目不暇接(解释)：指东西多，眼睛都看不过来。(出自)：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”(示例)：一切艺术的道理也是这样，单一必然导致枯燥。而丰富多采、则是绝大多数人所欢迎的。应接不暇(解释)：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。(出自)：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山阴道上行，山川自相应发，使人应接不暇。”(示例)：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。(近义词)：目不暇接(反义词)：应付裕如(语法)：主谓式；作谓语、定语；含褒义两者在释义与出处上有所不同。
4、成群结队的大雁凛冽的清晨
5、(1)这种说法是不正确的。
6、辨析近义成语关键是要仔细分辨它们的细微差别。具体可以从以下几个方面进行辨析。
7、陆续→间断茂盛→枯萎错误→正确
8、B(三个成语都含有“轻蔑”之意。“嗤之以鼻”语义重，有时可以表示“讥笑”之意；“不屑一顾”不能；“不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思，“嗤之以鼻”没有。“不足挂齿”，不值得提起，可用于自谦。)
9、cǎomùzhīwēi
10、桨(jiǎnɡ)暇(xiá)袅(niǎo)嫉(jí)妒(dù)
11、(不胜枚举不可胜数)都有“多”的意思。异：前者形容同类事物很多；后者是形容数量多，没法数。
12、①经过这段时间的休整和训练，刘翔终于不负众望，又一次取得了好成绩。
13、虽然两词都有“不可理”三字，但意思却全然不同。“不可理喻”是不能用道理使人明白，适用于对别人；“不可理解”是理解不了，多用在自己身上。比如：
14、②读书要注意读第一章，因为第一章往往开宗明义，阐明全书的主旨。
15、琳琅满目( lín láng mǎn mù )
16、②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。
17、(改邪归正弃暗投明)都指从坏的方面转到好的方面来。异：前者偏重指不再做坏事；后者偏重指在政治上脱离反动势力，投向进步势力。
18、(不翼而飞不胫而走)都有“消息、言论等传布迅速”的意思。异：前者还有指“东西突然不见”的意思，且多用此义；而后者只有“消息、言论等传布迅速”的意思。
19、此二词都含有全部销去之意。但前者重在指全部取消；后者重在指涂抹掉,表全盘否定。比如：
20、A.无法将理论研究与实践问题结合起来，解决实际问题的有效性较差
目不暇接和应接不暇的区别(前八十句)
1、“春风得意”指一个人运气好(现在稍含贬义)，什么都顺利；“如坐春风”则专门用来形容聆听名师的教诲：二者意思完全不同。比如：
2、C．余音绕梁响遏行云绕梁三日
3、我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
4、安之若素随遇而安
5、②自从生了这场病，对于班上那些成绩优秀的同学，李芳已经望尘莫及，再也无法赶上了。
6、③清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多；北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学都是国内级的，。
7、解释：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。暇：空闲。
8、(触目惊心惊心动魄)都有“令人震惊”的意思。异：前者多形容情况严重、可怕，后者多形容情况紧张、惊险。前者只指眼睛看到的情况，后者所指较广泛。前者所指的情况是说话人所不喜欢见到的，后者则不限。
9、释义：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
10、用法不同应接不暇：主谓式，作谓语、定语。目不暇接：主谓式；作谓语、定语还可以做状语；大多用于“令人”、“使人”后。表示意思不同应接不暇：意思是景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来。应接不暇近义词：目不暇接反义词：应付裕如同韵词：别抱琵琶、切齿嚼牙、知人善察、锦瑟年华、孚尹明达、确固不拔、水米不粘牙、明德慎罚、习焉不察晋王献之《杂帖一》：“镜湖澄澈，清流泻注，山川之美，使人应接不暇。”南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”
11、“应接不暇”与“目不暇接”是很容易被人混淆的一对词语，一不小心就会用错。看下面的例句：《琳琅满目的项链令人应接不暇》，“应接不暇”和“目不暇接”均可形容东西很多，看不过来。区别在于，“目不暇接”用于被动，对象一般是被人们欣赏、观看的事物；“应接不暇”则用于主动(只有主动才谈得上“应接”)，它以人为主语，宾语是对付不过来的人、事、物。如：“业余爱好者热心提问，专家应接不暇。”“目不暇接”的适用范围比“应接不暇”小，只表示眼睛看不过来。上引标题应改为“琳琅满目的项链令人目不暇接”。“应接不暇”表示主动，不应说成“令人应接不暇”或“让人应接不暇”。
12、一字之差使这两个词意思产生不同：“一发而不可收”指行为动作开始之后便控制不了，停不下来；“一发而不可收拾”则专指结局更加无法整理。比如：
13、顶礼膜拜五体投地
14、前者指把已死或快死的人救活，形容医术高明；后者指从极其危险的境遇中逃脱，幸免于死。
15、②冯明安慰他说：“人生的名利富貴，只不過是南柯一梦，转眼即空，何苦汲汲追求呢？”
16、目不暇接的意思是形容(美好的)东西太多，眼睛看不过来。
17、C.盈篇满籍D.磐竹难书
18、chímíngzhōngwài
19、绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄
20、A.削足适履B.扬汤止沸
目不暇接和应接不暇的区别(前一百句)
1、此二词只有一字之差，主要区别在“然”和“意”字上。“然”是正确的意思》“不以为然”就是不认为是正确的；“意”是心意之意，“不以为意”就是没有放在心上之意。比如：
2、微微的红晕漆黑漆黑的暗夜
3、成语出处：清郑燮《潍县署中与舍弟墨之二》：“见其扬翬振彩，倏来倏往，目不暇给。”
4、此二词都有“不整齐”的意思。指人时,前者侧重指水平,后者指好人坏人本质有区别；指物时,前者指高低长短大小不后者指好事坏事混在一起。比如：
5、①这个学生竟然在考场上徇私舞弊，必须严肃处理。
6、应接不暇：南北朝·刘义庆《世说新语》：“从山阴道上行；山川自相映发；使人应接不暇。”
7、这是一首描写江南水乡渔家生活情趣的词，此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词人选取水乡富特色的景物和细节，用质扑欢快的笔调，将西塞山前白鹭飞翔、桃花盛开、流水潺潺、鳜鱼肥美、渔翁垂钓的景色巧妙地结合起来，有声有色地为我们勾勒出一幅明艳新鲜、生动有趣的春景图，反映了词人陶醉于大自然的情怀、隐居江湖的乐趣。
8、“标新立异”原指特创新意，立论与众不同；后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。强调的是“新”，是“异”。“独树一帜”的本意是单独树起一面旗帜，比喻自成一家。强调的是“独”。比如：
9、(出尔反尔反复无常)都有“经常变卦“意思。异：前者偏重语言上的前后矛盾；后者偏重表现上的变化无常。
10、出自《南史·梁本纪论》：“介胄仁义，折冲尊俎，声振寰宇，泽流遐裔。”
11、车窗外，一排排高大的白杨树扑面而来，让人应接不暇。
12、人才评价制度不合理，唯论文、唯职称、唯学历的现象仍然严重，名目繁多的评审评价让科技工作者应接不暇，人才‘帽子’满天飞，人才管理制度还不适应科技创新要求、不符合科技创新规律。
13、(山香讲师解析)题干所述为陶冶教育法的概念。
14、应付裕如，读音yìng fù yù rú，指从容对付，毫不费劲。
15、(2)遵循了学生是独特的人。每个学生都是不一样的个体，具有自身的独特性。材料中的陈老师针对王春胆怯的特点，鼓励他发言，体现了因材施教，从而体现了学生是独特的人。
16、B．独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼
17、A．南辕北辙异曲同工如临深渊
18、黎明红晕漆黑愈发心旷神怡
19、A．不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻B．嗤之以鼻不足挂齿不屑一顾C．不足挂齿不屑一顾嗤之以鼻D．嗤之以鼻不屑一顾不足挂齿
20、B．一言九鼎一诺千金一字千金