凿壁偷光(第一篇)
1、含义：从凿壁借光的事例可看出，外因(环境和条件)并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
2、“凿壁偷光”的故事：西汉的匡衡在年少时家境贫寒，在夜晚读书没有油灯可以照明，于是就凿穿墙壁，借邻居家的烛光来读书。“凿壁偷光”含义：比喻家境贫寒而读书刻苦。出自《西京杂记》，原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。启示：要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。
3、凿壁偷光出自西汉历史笔记小说集《西京杂记》，而故事的主人公匡衡，他的一生可以概括为一部诗经得高位，一丝贪念离庙堂。
4、 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
5、《凿壁偷光》出自匡衡。故事的主人公是西汉大文学家匡衡，匡衡小时候勤奋好学，但是家里贫穷没有蜡烛，于是他就在墙壁上凿了一个洞，借用邻居家的蜡烛光亮来读书。之后，他去到了一家大户人家做雇工，主人家赏识他刻苦好学，于是用书籍资助他。匡衡成了一代的文学大师。凿壁偷光的启示从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。告诉我们：条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。
6、主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
7、匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。用凿壁偷光造句历史上刻苦勤读好的例子莫过于车胤囊萤、孙康映雪,还有后来的凿壁偷光。
8、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。
9、凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，终成为大学问家。
10、 匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农民家庭。他从小就酷爱读书，白天要劳动，没有多少空余的时间，只有晚上才能读书，却穷得点不起灯，他为此跟苦恼，后来他发现邻居家夜夜有灯光，就想了办法。因为邻居家点灯的房子和他的住室之间只隔了一堵墙，于是他便在墙上凿了一个小洞，灯光果然从小洞里透了过来。他高兴极了，从此以后他每夜蹲在墙角，借着这一线亮光读书，直到邻居熄了等，他才心满意足的去睡觉。
11、凿壁偷光的意思：形容勤学苦读，也作“穿壁引光”。读音：záobìtōuguāng词语结构：连动式。词性：通常在句中既可以作谓语、定语、状语，也可以作动词。引证：元代乔吉《金钱记·第三折》，“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。”例句凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，终成为大学问家。在读书中，我又来到了凿壁偷光的少年家中。山东没什么可NB的，只是出了个“小偷”会凿壁偷光的宰相叫匡衡而已！
12、“啊？要是咱家有蜡烛就好了。”这时匡衡看见墙上透过一束光线，“亮是亮，可惜太细了，我来把它凿大些。太好了，光线好像大了一些，可是还是有点小，再凿大一些。哐哐哐，这下差不多了。”
13、匡衡买不起书，只好借书来读，可是找谁借书呢。因为在那个时候，书还是贵重的，不识字的人多，一般人家根本没有书，有一些家里有书的人又不肯轻易借给别人。匡衡就给有钱人家打工，宁愿一分工钱都不要，只要能给他书读就行。
14、对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”
15、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
16、后人由此提炼出成语“凿壁偷光”。
17、匡衡上奏，列举历史事实说明天象只是一种大自然的阴阳变化，祸福全在于人的作为，社会的风气，更在于朝廷的教化倡导和影响。因而皇上应当裁减宫廷的费用等等。汉远帝很赞赏匡衡的见识，对匡衡的才学十分赞赏，因此任匡衡为御史大夫。
18、小时候是先进典型，老了却成了反面教材。匡衡的悲剧，就是因为小小的贪欲，以为什么光都是可以借的。
19、现在人们一般用凿壁偷光来形容勤学苦读。
20、从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
凿壁偷光(第二篇)
1、(睡前故事)小薇和驼鹿成了好朋友
2、自5月23日开机，童梦奇缘已经开拍了两期了，小朋友集体“穿越”到古代，亲身体验国学文化。你也想当小明星吗？也可以来参加一下，好好过一把戏瘾！！！
3、8 佣作：被雇佣劳作。
4、汉元帝统治后期，他开始宠信宦官石显，并将他提拔为了中书令，石显在朝中结d营私，把持朝政，而身为丞相的匡衡没有选择对抗，而是选择了与他一起同流合污。
5、为此匡衡便去借邻居家的光，匡衡的邻居家颇为富裕，夜晚总是灯火通明，可是又不能总拿着书去别人家看，一时间匡衡很忧郁。
6、当年凿壁偷光的穷小子，彻底改变命运，实现令人羡慕的封侯拜相，并且有了自己的封地：“衡封僮之乐安乡，乡本田隄封三千一百顷，南以闽陌为界。”只需要熬到退休，匡衡就能名利双收，安享晚年，甚至有可能成一代名相。
7、该怎么回答，我想了半天也没想出，后来想以匡衡后成为了国家栋梁来转移孩子的注意力，可是搜索了大脑中的知识，根本想不起来凿壁偷光的匡衡，长大后究竟做了什么。
8、据史载，长大之后的匡衡成为西汉经学家，以说《诗经》著称。人们赞誉匡衡——"即说诗，匡衡来，匡说诗，解人颐。"他被朝廷重用，汉元帝时位至丞相。
9、当时已经是汉成帝接班了，匡衡的行为就有大臣看不过去了，所以就直接向成帝举报了这个事情，然后成帝派人一查果然属实，当即就大怒，立即就下令惩处匡衡了，直接就把匡衡的所有官职全部免了，封地也全部收回，匡衡就变成了一个普通老百姓了，再也没有任何的权利了，自己努力一辈子换来的东西全部没有了，终在老家去世，匡衡的一生就这样结束了，从贫民到宰相再到普通老百姓。可见匡衡这个人虽然前期很努力，但是取得成绩之后就忘记了自己的初心，就开始做一些违背原则，破坏底线的事情了，终结局也活生生的打了他的脸，而他的一生也就因为这两个大的错误而被打上了耻辱的标签。
10、汉元帝登基后，匡衡被提拔我郎中、博士，仕途终于开始步入正轨有了起色，匡衡希望趁着皇帝赏识的机会，积极主动给皇帝提供建议，利用自己对诗经的理解，让皇帝广开言路。
11、(睡前故事)天上的月亮怎么变成了冰淇淋
12、匡衡经学了得，但是，到后期，大权在握之后，他一方面还积极上谏，弹劾恃宠而骄的元帝时的奸佞宦官石显及其d羽，可以说为朝廷尽了忠。另一方面，他与同僚有不合，被弹劾。经查，匡衡身为安乐侯，侯国封地为三十一万亩，但是他非法扩大四万多亩。成帝时，被同僚告之“专地盗土”，被打回老家，贬为庶民。后病死于家乡。此外，据后汉书记载，他的儿子醉酒杀了人，他态度模糊，也成了政敌攻击的把柄。
13、匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
14、启示：从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
15、余乘风怔了怔精神,古人囊萤映雪,悬梁刺股,凿壁偷光,只为读书,修仙亦可这般。
16、县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
17、当时的西汉有一个厉害的将军，名叫陈汤，他曾与甘延寿远征西域，将匈奴打得落花流水，立志做到“犯我中华者，虽远必诛”。
18、仗着汉元帝的宠信，匡衡越来越嚣张，为了迎合汉元帝，还提出了不少压榨民众的政策，使得人们怨声载道，叫苦不迭，而匡衡却假装听不到。
19、凿壁偷光反义词：不学无术
20、＂凿壁偷光”是大家熟知的故事，说的是汉朝有个叫匡衡的人，因家里穷没钱买油点灯，就在墙壁上凿了一个洞，借邻居家的灯光读书。
凿壁偷光(第三篇)
1、文老爷看着匡衡，生气地对大郎说：“你听听你听听，乐国乐国人家都背下来了，你真给我丢脸。今晚关你禁闭，背不熟别睡觉了！”
2、据说这个故事有很多疑点，先不说隔壁富人家的墙壁能不能被他凿通，就说投射近来的油灯光亮究竟能不能找到书上的字迹，哎，简直不能深究！不过，值得一提的是这位凿壁偷光的孩子长大后出息了。
3、《凿壁偷光》翻译如下：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了有学问的人。人物简介匡衡(生卒年不详)，东海郡承县(今山东省枣庄市峄城区)人。西汉经学家，官至丞相。匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书费用，他“凿壁借光”的故事被世人广为称颂。
4、凿壁偷光的意思是原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
5、匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
6、匡衡小的时候因为家里贫穷，很难能像富家子弟一样去私塾上课学习，所以他只能凭借着自己的努力借书学习，只不过努力不一定会有回报，他虽然后步入仕途当官。
7、晋·葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。”
8、匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
9、西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
10、有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光，他猛地站起来走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
11、严格执行朝纲纪律，渐渐的汉元帝越来越赏识他，还把他提拔为了光禄大夫，太子少傅。可见，匡衡能够走到这种官职，离不开自己背后的努力，也离不开自己的能力。
12、晚上读书用的是油灯，古代点灯一般用的是豆油，一般人家也是点不起的。
13、大致意思是，匡衡酷爱读书但是家贫连读书基本的烛光都没有。他就在墙上凿一个洞，借邻居的光来读书。后来，为了读书，宁愿去大户人家文不识那里免费做工，为的就是阅读主人的书。文不识感慨，就把书借给匡衡看，终匡衡学有大成。
14、意思是说，匡衡本身有三千多顷封地，他却不满足，又利用手中权力占有四百顷土地，被大臣联名弹劾。根据汉代律法：“赃在十金以上，即犯重罪。”四百顷土地的收入，远远超过十金，本应该严惩不贷，但皇帝于心不忍。
15、《凿壁偷光》是人教部编版二年级上册语文。《凿壁偷光》文学典故如下：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。《凿壁偷光》启示这篇寓言写了匡衡少年时读书的一件事。它赞扬了匡衡勇于战胜困难的决心和勤奋读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。撇开这个故事的逻辑和道德伦理不说，单就巫师所使用的报复方法，就能获得极大的启示：过于优越的环境，反而会使人的肉体和意志均受到摧毁，从而失去活力，来揭秘吧认为凿壁偷光大的寓意在于此。
16、故事讲的是，匡衡从小勤奋好学，但家中没有蜡烛照明，邻家有灯烛，但光亮照不到，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
17、当然由于匡衡好学，人生事业都取得了较大成功，汉元帝时，匡衡官至丞相，位列百官之首，封为安乐侯，食封地31万亩，在丈量分封土地时，利用职务之便，多圈了三万亩，弹劾，被撒职查办，贬为平民。
18、záobìtōuguāng
19、7 与：帮助。
20、由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心痛苦。
凿壁偷光(第四篇)
1、凿壁偷光这个故事，在民间流传很广，常常用来激励学生，要刻苦读书。
2、文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。终(匡衡)成为了大学问家。
3、枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。
4、匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐”之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。
5、匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打工，不要工钱，只求人家借书给他看，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
6、有了匡衡的刻苦钻研学有所成的事迹，然后文史学家把他求学的精神高度凝练、精致刻画，从而便于传诵流传。用简短四字成语，引申出一个典故(经典故事)，是我国成语系统简略化凝练化保存与便捷化精确化流传的共性特质。
7、同乡有个大户人家，家中有很多书，匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样，他说:“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
8、(感情色彩)：中性成语
9、于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
10、另外，匡衡凿壁偷光的故事，也称得上家喻户晓，可以说无人不晓，那么匡衡终结局如何？老师都不敢告诉你。
11、(睡前故事)狡猾的狐狸
12、文老爷听后，说：“给我看看可以吗？”文老爷拿起书透过那一束光线，又说道：“真是一个好学之人哪！这样的孩子何罪之有，以后你就到我家里和大郎一起读书吧！”
13、附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
14、(反义词)不学无术、目不识丁、胸无点墨
15、汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。
16、不过在他所授的食邑中，却埋藏有一颗不为人知的“定时炸弹”，终迫使其去职归家。
17、这主意都能想起来，也真是难为匡衡了，后来汉元帝妥协，将陈汤的封地给的比匡衡现有的封地少，这事才平息了一段时间。
18、从此以后，大郎和匡衡一起学习。
19、古人凿壁偷光的攻读精神,激励我们更加勤奋地读书学习。
20、现在这个年代，虽然用不着通过凿壁偷光的方式来读书，但是发愤忘食努力学习的同学也随处可见。“凿壁偷光”的故事：西汉的匡衡在年少时家境贫寒，在夜晚读书没有油灯可以照明，于是就凿穿墙壁，借邻居家的烛光来读书。“凿壁偷光”含义：比喻家境贫寒而读书刻苦。出自《西京杂记》，原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。启示：要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。凿壁偷光的意思：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
凿壁偷光(第五篇)
1、匡衡作为穷人家的孩子，自然也买不起书，书是人类进步的阶梯，如果没有书看，匡衡也只能面朝黄土背朝天去种地。
2、其实强迫孩子读书，并不见得是一件好事，因为主动学习和被动学习有着天壤之别，强迫孩子读书的家长初衷虽好，但终究是好心办了坏事。
3、(成语用法)：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义
4、几年后，匡衡长成大小伙，父母日渐年迈，他就成了顶梁柱，地里的农活基本由匡衡一个人干。白天忙于农活，根本抽不出时间看书，而匡衡又不服输，做梦都想摆脱面朝黄土背朝天的宿命。
5、西汉时期的匡衡勤奋好学，但家里很穷买不起蜡烛，所以到了晚上没有办法读书，有一天他看到从邻居家透过来的光，于是就在墙上凿了个洞，让光从洞里穿出来，从而借着光亮来读书，后来他成了一代大学问家。
6、凿壁偷光是西汉匡衡少年时热爱学习的励志故事，在今天仍然有一定的积极意义，如今读书的环境同古人相比，真的优越，但勤奋好学的精神同古人相比确实不如。
7、匡衡回到家高兴地说：“妈妈，先生借我的书。”
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9、鲁迅《且介亭杂文．难行和不信》：“一个说要用功，古时候曾有“凿壁偷光”“囊萤照读”的志士。”
10、从这两句话可看出，匡衡祖上世代务农，没有出现过光宗耀祖的牛人，祖祖辈辈以种地为生。网上曾有一句流行语：“富不过三代，穷却会延续很多代。”
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12、大家还记得那位凿壁偷光的车胤吗?
13、这个名人就是匡衡，这样一说名字估计没多少人听过，如果说凿壁偷光呢，大家是不是就想起这个故事了，匡衡就是里面的主人公，那个故事里面大家可以知道匡衡的家境的不好，十分贫穷，晚上都点不起油灯，但还是挡不住他想读书的决心啊，正好他们家的邻居条件不错，晚上都可以点灯，于是匡衡就想到一个办法，那就是将墙面挖一个洞，这样晚上邻居家的光不就可以照进来了，他不就可以借着光看书了，想到这里匡衡觉靠谱可行，所以立马就开始行动了。
14、主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
15、孙康映雪读书是挚,管宁割席分座是专,头悬梁、锥刺骨是激,匡衡凿壁偷光是醉,韦编三绝的孔子是勤。
16、人如果得志，便很容易忘形，匡衡也不例外，或许是他想到了小时候所受的苦觉得一阵后怕，他开始将主意打到了自己的封地上。
17、可是他的仕途之路却异常坎坷，比偷光还要困难，经历了数次失败，才得到了一个平原文学的小官。由于他对在文学方面的理解能力特别突出，被很多官员推荐给了汉宣帝。
18、“匡衡，送你个苹果。”文大郎把苹果砸到匡衡的头上，哈哈大笑的走开了。
19、奈何，甘延寿没有答应，不过这也惹到了石显，在石显的授意下，身为丞相的匡衡开始弹劾并且假托皇帝的名义打压陈汤和甘延寿。
20、可是匡衡很上进，他觉得无论如何都要看点书，为此他想出个一个办法，那就是去大户人家做帮工，但不要工钱，只需要给书看就行。