冰心繁星春水好词好句
1、母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
2、◆家是你永恒的港湾，疲了惫了，想一想家，那是你力量的源泉。在社会的纷争中，家是你永恒的基石，惧了怕了，想一想家，那是你自信的力量。
3、冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。(冰心繁星春水好词好句)。
4、繁星春水摘抄赏析冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。摘自《繁星》〔一〕繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对"人类之爱"的追求。摘自《繁星》〔一五九〕母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了崇高、无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。摘自《春水》(一0四)鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得好的一个地方就是："这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。"这句话细致描绘了一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！摘自《春水》〔三三〕墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。"墙角的花"，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用"墙角的花"来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。"天地便小了"，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说"墙角的花"如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地《繁星》之十六：青年人呵！为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。(赏析) 这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有"小心着意的描你现在的图画"，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你"回忆往事的时候"才"能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻"！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个"小心"，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。《繁星》之九十八：青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。(赏析) 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好"从来就没有什么救世主，全靠我们自己"。朋友，"相信自己罢"，"只有你能创造自己"，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。《繁星》之一一零：青年人啊！你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。(赏析) 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的"烦闷"。人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生"烦闷"。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能"，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说："困难是人生的一笔财富。"真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点"烦闷"，比起老年人来，也是"温柔的"。《春水》之三：青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！(赏析) 这是一首精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻"静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。"可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！《春水》之三十四：青年人！从白茫茫的地上，找出同情来罢。(赏析) 这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情深意长。诗人要青年人"从白茫茫的地上找出同情来"，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。罗曼.罗兰说："爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗"。说得多么好啊！可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样："只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间"。《春水》之八十七：青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。(赏析) 什么是诗？艾青说："诗是一个心灵的活的雕塑"，什么是好诗？艾青说：它"不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西"。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己"心灵的活的雕塑"栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中"感触了它所包含的"，而且还让我们"由它而想起一些更深更远的东西"。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的"回顾"中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为"这世界是不住的前进呵"。诗歌真具有催人奋进的力量！《春水》之一三一：青年人！觉悟后的悲哀，只深深的将自己葬了。原也是微小的人类呵！(赏析) 这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人！要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵！诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。《春水》之一七四：青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！(赏析) 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去"珍重的描写"自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为"时间正翻着书页，请你着笔"啊！诗歌与岳飞的"莫等闲，白了少年头，空悲切"有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语："逝者如斯夫，不舍昼夜"，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
5、湖波淡淡的如同叠锦。对岸远处一两星灯人闪烁着。湖心隐隐的听见笑语。一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。繁星春水好段摘抄家乡的夏天，总逃不过蝉的聒噪。每年不变的季节，送走了一批旧蝉，又迎来了一批新蝉。小时候，我总是不理解，为何它们总是不住地叫，叫得人心烦意乱，叫了整整一个夏天。后来长大了，渐渐懂得，原来那些蝉是用十几年的沉睡，换来一个夏天的欢唱。
6、◆成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
7、冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。
8、师：这样啊，这首诗让你想起你的小妹妹，所以你想读。这个理由我喜欢，很温暖的一个理由。(下一位同学)你来。(冰心繁星春水好词好句)。
9、品读：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去？
10、 31)平常的池水——临照了夕阳，变成金海。——《春水二三》
11、_____________________________________
12、每当盛夏，清清的池塘便被荷花撑起的绿伞挤满了，在这一柄柄绿伞之间，一朵朵荷花卓然开放。红的，像一盏盏宝灯;白的，像一只只玉碗，它们没有牡丹的浓艳，没有桃花的纷集，却叫你看不够，喜不尽。微风吹来，阵阵清香沁人心脾，枝枝花梗轻轻摇曳，那美丽的莲花便会吸住你的目光，钉住你的脚步。
13、只要钓索给撑紧着，我的右手就能握住它，他想。如果我睡着时它松了，朝外溜去，我的左手会把我弄醒的。这对右手是很吃重的。但是它是吃惯了苦的。哪怕我能睡上二十分钟或者半个钟点，也是好的。他朝前把整个身子夹住钓索，把全身的重量放在右手上，于是他入睡了。
14、赏析：冰心奶奶用这句话告诉我们，成功的背后都是艰辛的付出，但人们往往只看到结果，就像一朵娇艳的花，人们并不关注成长的故事和心酸，而那些过程才是真正值得我们去思索的。
15、郁倦黯谈凄动迷惘寥廓诓弄壅塞踽踽怅惘缄默萎谢
16、繁星春水寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼――我的朋友！快乐在不停的工作里！(点评)在寂寞里我们只会想到那些令我们烦恼的事，而在忙碌中，就会没有时间去想烦恼的事，自然而然忙碌就会铲除烦恼，有的人不喜欢忙碌，然而在不忙碌的时候，就会增加烦恼，不是也很烦恼嘛？！！所以快乐在不停的工作中！这首诗写得好的就是第一句中的“增加”，这个词的本身意义就是在原有的基础上又增加了，而不是只是在寂寞中才有郁闷。繁星春水聪明人！在这漠漠的世上，只能提着“自信”的灯儿，进行在黑暗里。
17、半明半晦、 云淡风清、 憧憬、 斜风细雨沁入心脾繁星的好句摘抄假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了!
18、师笑说：喔，你们零零后直率，在课堂上直接用了这么尖锐的词。你觉得它言不由衷：既然想找朋友为什么不出去，还要迂腐地待在这个地方呢，这是你们年轻人的想法。那我来说说我的想法。我觉得幽兰确实很寂寞，但是对它来说，热闹或者说喧闹，与朋友在一起的那种向往，远不及保持自己的渴望。这个说法蛮绕的，就是说我喜欢安静，清静，会不会因为诱惑去改变我的那种本心呢？不会，可能会承受一点淡淡的寂寞。老师其实喜欢的是第十一首。就随便问这位男生，你觉得“春的微笑”怎么理解？
19、师：谢谢同学们的鼓励。这里还有很多诗集，这本诗集叫《我喜欢你是寂静的》，同样是我几年前买的，还有英文对照，可能有点难。第三本的作者是方文山，这个名字有点陌生，我提一个人你们就知道了：周杰伦。他是周杰伦的御用词人。他写的现代诗很有青春的气息。我给我自己的学生偶尔听一下流行歌曲，我说我不是音乐老师，我让你们听的是它的歌词，其实很多很美的歌词就是一首现代诗。还有一本呢，是我很喜欢的一个作家木心的《云雀叫一整天》，是纯文字的，有点难懂，但其中一首流传度很高叫《从前慢》，可以自己去买，网上购书又便宜又快，可以邮寄到家，平时多读读诗。
20、小朋友你可以进我的园，但不要摘我的花。看！玫瑰的刺扎伤了你的手。
21、著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，一个学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是教育。
22、嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！“
23、师：嗯，你提到文学。还有吗？快速的碰撞一下，迸溅出你们的思想的火花好吗？你来。
24、沉酣 心弦 明艳 深蓝 微光 幽深 孤愤 繁枝 密意 傲骨 高峻 严冷 慰乐 潺潺堪怜 繁星 惊慕 缄默 柔波如醉 万缕柔丝 绯红 凝注 浮泛 颂赞 澎湃 深绿
25、师：淡淡的，柔柔的，有点小小的哀伤的感觉。这样，我们快速的从这边开始，你先来。我要听到你们读诗的声音。
26、 蔡思雨：从小我是一个不爱读书的孩子，妈妈费尽心思的从书店买回各种各样的书，就比如《皇帝内经》《论语》。可我对它们一点也不感兴趣。直到有一次去姐姐家，看到了一本叫《小女生金贝贝》的书，我觉得很有意思，一个下午就看完了。当天下午我就买了《小男生杜歌飞》，慢慢了解了这本书的作者杨红樱。她的作品都很适合儿童，所以我特别喜欢。那时候一回家就迫切想读她的书，把看电视的时间都用在了读书上，不久便把她的“马小跳”系列读完了。读书是种享受。有时读着读着仿佛进入了书中，成为了主人公。在周末的下午，我经常在大阳台下晒着太阳读书，书一合，就到了吃饭的时间。读书也有方法。我一般喜欢把好词好句摘抄在本子上，等到写作时还可以运用。另外我觉得我们读完书后应该有篇读后感，如果条件充许，我们也可以分享给别人，这里的“分享”是指把我们读到的描述给别人，因为这样可以加深我们的印象。德国普朗克说：“读书而不思考，等于吃饭而不消化。”我们遇到有意义的地方时，可以多加思考，体会言外之意。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！
27、眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分了。童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
28、品读：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！
29、这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友，“____________”，“____________”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采
30、赏析：冰心奶奶将童年和梦进行挂钩，是为了表达童年的童真和美好，我们成长起来之后，都会怀念童年，因为成长就会有烦恼，就需要面对生活的苦，也只能含泪的微笑了。
31、小学生作文自媒体投递邮箱：yonghua5188@sina.com
32、冰心于l923年发表的两部诗集是《繁星》《春水》，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
33、诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就 ，____________，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“______”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“______”。
34、你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！
35、“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上,_________________，_______________。”
36、 37)婴儿，在它抖动的叫声中有无穷神秘的语言，从初的灵魂里带来，要告知世界。——《春水六四》
37、师：首先我还是想让你们去读诗。刚才我们已经读了，现在要说我们怎么读，这节课老师不想过多的指导你们的朗读，我只想指导你们一点，时刻提醒自己：我在读诗，我读得很愉悦。这个要求是蛮简单的，网上有句话说重要的事情说三遍。请大家在读诗之前拿着材料，跟自己说：“我在读诗，我在读诗，我在读诗”，好吗？你感觉这样读很舒服就可以了，等一下我们来听一下你们读诗的声音，现在自由的选择你们喜欢的诗读，大声的。
38、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
39、(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
40、酬应众生、枯叶戚戚、琤琤琴韵、狂舞酣歌、花好月圆、甘泉潺潺、
41、生齐读：冰心的小诗被茅盾称为“繁星格”“春水体”，更被周作人誉为“冰心体”。(投影)
42、冰心的主要作品有：诗集《_______》、《______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。
43、中刘备的一员猛将张飞给世人留下的印象大多都是有勇无谋，脾气暴躁，好逞匹夫之勇的人。其实不尽如此，我认为张飞非但是智勇双全，而且还能有识大贤之能。只是由于他心性直爽，处事时想到就做，才给世人造成一个有勇无谋的错觉。只要张飞肯花时间细想一下，妙计便会层出不穷。在《三国演义》一书中有很多地方都能够体现。
44、师：嗯，春风将绿意带了过来。你是这样想的吗？感觉话到嘴边就是说不出来。那么你呢？
45、(1)结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点?
46、 焦明智：我是一个普普通通但爱好看书的学生。冰心说过:“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。”那么不言而喻，“动手写”对读书的效果有多大。我也是个这样的人，读书时手握一笔，每每读书读到深有所感或所悟之时，则认真记下，遇到了精妙的词或句，便随手摘录下，以便写作时运用。我还有一个读书的癖好，喜欢朗读——当我读到意味尽浓时，嘴就不由自主地诵了起来。说也奇怪，也正是这时，我脑中的思绪情感发达！记忆与感悟也深！这种方法不妨大家也试试，真不失为一起良方！说了这么多我的读书技巧，接下来也该谈谈我的读书史了。我与书相遇是在四年级，当时的我是个小机灵顽皮捣蛋鬼，学习也不积极，更别谈什么读书了！真正引起我读书兴趣的是一本叫做《查理九世》的书，当时就拿的放不下，因为它是我喜欢的风格——探案系列的。讲的是主人公查理小狗和墨多多一群学生的探案传奇。现在，我也仍喜欢看，直到现在，我读的书已堆积如山，成了一处丰富的知识矿藏，埋藏我的心底。读书真的很好！
47、_____________________________________
48、赏析：在繁星春水中，这句小诗对我的启发是深刻的，冰心阐述了关于言论和结果的关系，说的越多，做的就越少，因此行动带来的结果也就微小了，要想结出硕果，必须用行动来实现，而不是言语。
49、在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
50、除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《__________________》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
51、雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。
52、惊天动地、 庞然大物、 风晨雨夕、 膝下怀前连绵不断、
53、《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。
54、主题_____________________________________
55、师：好，有没有一点思考的结果，有谁想到了，举手示意我好吗？这位男生有想法吗？
56、夏日晚风之中，在廊下拈着针儿，心里想着刚看过的书中的言语……
57、青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。
58、赏析：这句小诗告诉我们，心灵的灯只有在寂静中才会点亮，因为这个时候，我们的内心不是浮躁不安的，才会对人生有所感悟和思考，而在人脑中缺少思考的土壤。
59、像春蚕一样，她把自己和读者都用闪闪的银丝包裹起来，织出一个安静的美丽的天地，只让外部世界的痛苦化成一道暗影投射进来，却并不搅扰人们安详的梦。冰心的诗神不同于泰戈尔的诗神，也不同于郭沫若、闻一多的诗神，它的轻柔和安静竟然使人怀疑到它的存在。
60、(1)结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点?
61、耐人寻味、羽翼长成、诗情画意、频来入梦、心生厌烦
62、当代：《草房子》《淘气包马小跳》《狼王梦》《男生贾里》《女生贾梅》《斑羚飞渡》《中国诗词大会》
63、 2016台州市初中语文教师课堂教学评比
64、全国著名的阅读推广形象大使朱永新教授说，一个人的精神发育史就是他的阅读史。
65、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。万千的天使，要起来歌颂小孩子小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
66、繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？
67、我们生而平凡，可是我们依然对自己心灵上闪过的微光视而不见，更不用说伸出手抓住它了。一个落地的苹果成就了牛顿在科学界的丰功伟绩，一只飞翔的鸟儿为莱特兄弟展开了翱翔天穹的机翼。“灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人，”车尔尼雪夫斯基如是说。我们无意中丢弃了属于自己的财富，不正是由于我们的懒惰吗?
68、冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
69、冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。
70、写法_____________________________________
71、生11：我喜欢《繁星》中的《四九》，冰心作为一个诗人，她热爱文学，她把诗句比作成浪花和繁星，语言优美柔和，作为读者的我们能感受到她对文学的热爱。
72、想一想，漫长的暑假，不短的寒假，还有节日和双休，学生都是在家里。如果把这些宝贵的时间都浪费掉，那是多么的可惜！
73、人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着统一的归宿。
74、爱国;维新思想l我的文学生活;笔画简单好写，莹字的含义
75、绣球依依，若燃烧的红烛，一朵朵，一团团，开放着期待，开放着霞霓，开放着血染的乐章缮，雾里娇容。阳光照射的时候，美丽在心里。
76、有多少人聪明反被聪明误。我觉得这首诗写得好的词是：漠漠，这个词写得很新颖，也有一点诗意！繁星一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了2童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所。