小学生文明礼仪内容8个点(第一篇)
1、为您服务是我应该做的。
2、(1)见到老师主动问好，分别时说“老师再见”；
3、同学间可彼此直呼其名但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。
4、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。
5、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
6、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
7、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
8、用语文明，不说脏话。无论是校园还是班级甚至其他公共场所，学生应该注意文明用语，不说脏话。对所有老师教职员工或学生无论
9、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
10、我们在画完手抄报后有的时候不知道往里面写什么内容，其实可以给手抄报添加关于小学生文明礼仪、文明礼仪的宣传口号等内容，让我们的手抄报更丰富。
11、(4)唱国歌时要严肃，
12、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康
13、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。
14、对待长辈要用"您"，
15、一步一步要走好。"
16、张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
17、全省各学校结合自身特色，将文明礼仪养成教育融入教育教学各个环节。目前，我省已有1500所学校编印校本教材，3000多所学校开设专门课程。如镇江市在示范学校开设文明礼仪课程，在幼儿园、小学、初中和高中每学期安排分别不少于20课时、12课时、8课时和6课时。很多学校还开展“开学第一课讲礼仪”活动，并逐步形成制度。
18、讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应该的。还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋，这些毛病也要努力克服。
19、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
20、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
小学生文明礼仪内容8个点(第二篇)
1、爱劳动，自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
2、你拍八我拍尊敬师长人人夸。
3、 讲文明，懂礼仪。
4、一方面，突出赣州地方特色。《规范》围绕赣南红色血脉、“苏区精神”、“全国文明城市”等特色，倡导弘扬苏区精神，传承红色基因，引导广大中小学生从小厚植家国情怀。
5、做文明学生，建和谐校园。
6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
7、借书要及时归还。有的同学借了一本“热门书”，自觉不自觉地便会生出将其占为己有的欲望，恋恋不舍，迟迟不还，这是缺乏社会公德的表现。当我们借到一本急需的书时，便要抓紧时间看，心中应有“还有好多人也想看这本书”的观念，多为别人着想，这才是正确的。
8、在食堂用餐时要按顺序相互礼让，注意节约就餐。
9、在一个国家中，个人是主体。对于个人来说什么重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
10、见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。
11、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。
12、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
13、●升国旗，行队礼；唱国歌，声响亮。红领巾，立志向；争先锋，做栋梁。
14、接着在标题的下面画出彩虹，标题的四周画出星星，现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。
15、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。
16、盐城市实验小学重视学校与家庭与社会的合作。在十岁成长礼上，学校邀请三年级近千名家长来校参加庆祝活动，一对母子深情的诗朗诵《我长大了》，让现场师生、父母闪烁泪光。“每个仪式我们都邀请家长参与，这既有利于孩子身心健康成长，有利于激发孩子潜能，同时也促进父母自身素质不断提高和完善。”该校校长雷燕说。
17、苏州外国语学校“八礼四仪”主题晚会
18、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。
19、下课离开教室时，让老师先行。
20、不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。
小学生文明礼仪内容8个点(第三篇)
1、一是不在教室、楼道、操场等场所乱扔纸屑、果皮。不随地吐痰，不乱到垃圾，遇有塑料袋的、铅笔屑、废旧纸等垃圾时应主动拾起，放到垃圾箱内。上厕所方便后立即冲刷干净。
2、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。在校食堂买饭自觉排队，文明就餐。
3、观看比赛时，按时有序地进入比赛场馆，不随便进入场内。比赛开始，保持安静，随便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。在一方的比赛结束时，可以加油叫好。捡到比赛用球时，也要在一方比赛结束后，才可以扔进场内。正确地看待比赛，对方比赛赢分时，真心为别人的精彩表现鼓掌。
4、重大集会时穿校服，立正站直，行走稳健，谈吐举止文明，平时注意穿戴干净整洁，注意个人卫生和形象。
5、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳香而美丽，校园因文明而将更加进步。
6、后，农村学校的教师资源缺乏,其中许多老教师都没有受过正规的教育和培训,很难对每一个学生进行有效的辅导和教育,对其良好礼仪习惯的培养更是力不从心。班主任在班会课强调和总结得不够，不能具体指出学生的行为习惯出现的问题。
7、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
8、学校“文明礼仪示范岗”的同学每天以良好的精神面貌，亲切的问好迎接师生进校，让学生感受到文明就在身边。“红领巾监督岗”的同学每天时而弯腰捡起垃圾，时而像威武的士兵站的笔直，时而对学生进行文明劝导。小岗员们用自己的言行提示着家长和同学们讲文明、讲卫生，成为铁一小又一道人文风景。同学们还针对自身文明、礼仪的习惯方面存在的一些问题进行反思，进而继续培养相关方面的好习惯，通过对文明礼仪方面的习惯培养，我们看到了学生们能够从小处着眼，从小事入手，踏实认真的培养好习惯，改变从习惯做起。
9、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
10、(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
11、(6)按要求修剪头发，不染发，不烫发。
12、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
14、发现老师的错处要有礼貌地指出。
15、上学前梳头、整装，离开家时，向父母道别。
16、花儿用美丽打扮世界，我们用行动美化校园！
17、(4)与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
18、(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好！
19、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
20、自2014年以来，我省率先在全国开展以“八礼四仪”为主要内容的文明礼仪养成教育，全省7000所大中小学、1000万在校学生全员参与，深入践行。4年来，我省教育系统不断丰富文明礼仪养成教育内容，引导青少年在学礼仪、践礼仪中厚植优秀传统文化根基；将文明礼仪教育从校园为主向社会和家庭延伸，使文明礼仪教育实现更大范围覆盖；将“八礼四仪”养成教育纳入构筑道德风尚建设高地行动方案和未成年人思想道德建设工作测评体系。“八礼四仪”养成教育成为江苏精神文明建设重要品牌，在全国产生良好反响和示范效应，被中宣部评为十八大以来宣传工作创新案例。
小学生文明礼仪内容8个点(第四篇)
1、(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
2、树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
3、您的关注是我们更新的动力
4、好品行，一养成，终生得益受欢迎。
5、加强管理、奖惩有度
6、睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！
7、哎呀呀，山羊公公走来了，
8、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。
9、见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
10、学校环境是学生在校活动的外部条件，维护公共场所的卫生已成为社会公德的一个重要方面，学生要自觉保持校园整洁，应做到以下几个方面：
11、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改，
12、在标题的下面画出彩虹和云朵，标题的四周画上气球和星星，画面底端两侧分别画上小男孩和小女孩。
13、课余生活讲情趣，不良场所我不去。
14、小学生文明礼仪诗歌童谣
15、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
16、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。讲文明，懂礼仪。讲文明语，做文明事，当文明人。微笑是打开心锁的钥匙。文明礼仪，从我做起。不学礼，无以立。礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。别给我雪白的衣服涂上颜色。
17、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
18、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。
19、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。
20、 文明礼仪，从我做起。
小学生文明礼仪内容8个点(第五篇)
1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
2、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
3、讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
4、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔，不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
5、老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布“下课”，我们应道别致谢，请老师先行，并向老师行注目礼。
6、下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
7、文明礼貌不仅仅代表着个人素质，个人道德，更是代表着城市的素质、国家的素质，我们作为“礼仪之邦”更应该约束自己的文明礼仪，弘扬我们的民族精神，一起来画一幅讲文明懂礼貌手抄报，来看看你不知道的文明知识吧。
8、升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。
9、吃饭时，不嬉闹，不喧哗，细嚼慢咽，不出声响。
10、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
11、以身作则、严于律己
12、上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
13、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
14、7月28日，中共赣州市委宣传部(市文明办)、赣州市教育局联合召开新闻发布会，介绍《赣州市中小学生文明礼仪规范(试行)》的制定出台情况。
15、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
16、若求人，"请"字先，
17、对学生进行文明礼仪教育重点在于实践，关键在于管理，只有制度能够约束人。礼仪教育要与学校的、班级的管理制度相结合，要有适度的奖惩措施。比如班级制定班规：随便骂人的罚他打扫卫生，随便打架的抄写班规等。文明礼仪良好行为习惯突出的学生受到大家一致称赞，教师和学校也要定期奖励，举行仪式，授予大红花或者颁发证书，这也是学校讲究礼仪的一种体现，弘扬正气。学校设立文明礼仪常规制度，日常行为规范评比制度、检查考核制度、家访制度等。利用制度的规范性、强制性和奖惩机制，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断养成良好的文明礼仪好习惯。
18、"讲文明，懂礼仪"是中华民族的传统美德，为了进一步培养学生良好的文明礼仪习惯，提高孩子们的综合素质，在学校领导的精心组织下，近日，东胜区第六小学小学举行了“知礼文明养习惯”活动周。
19、早起后问爸爸、妈妈早上好。
20、遇外宾，要热情，举止文明衣得体。