关于读书的四字成语故事(第1段)
1、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
2、12)浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
3、书是人类智慧的结晶，是穿越时空的飞船，是生活中好的调味品，是开启未知大门的钥匙，是攀登知识高峰的阶梯，是通向成功彼岸的桥梁，是穿越激流险滩的航船，是指引前进方向的灯塔。它是一股清泉，沁人心脾。它是钥匙，能开启智慧之门。它是良药，能医治愚昧之症。它是良师，能教导我们健康成长。它是一面镜子，反射出社会的现实。它是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。它是人生的路标，指引着我们的人生。它是好的伴侣，伴我们度过美好的人生。它是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。它似一架梯子，能引导我们登上知识的殿堂。
4、韦编三绝 ： 形容刻苦认真读书的典故。
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6、(出处))：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
7、 牛角挂书，比喻读书勤奋，学习刻苦。《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”
8、出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
9、宿学旧儒：指老成博学的读书人。严艺丹个人资料
10、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。
11、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。——辛弃疾
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
13、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
14、折节读书、暗室求物关于读书的成语故事9形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”
15、狐狸得意极了，撅着屁股颠跑。无论看见什么野兽都要乱吼几声，好像在训斥他们。
16、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
17、凿壁偷光(匡衡)囊萤照读(车胤)
18、闭户不求如意事，读书自得养心方。——丘葵
19、(解释)：形容刻苦认真读书的典故。
20、读书当努力，写字莫糊涂。——王冕
关于读书的四字成语故事(第2段)
1、当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。(车胤囊萤夜读)
2、白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
3、人学始知道，不学非自然。——孟郊
4、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
5、当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。
6、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
7、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的`声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。
8、读书种子(dúshūzhǒngzǐ)
9、到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家里借书来读。就这样夜以继日、废寝忘食的致力读书，欧阳修终成为一代名家。
10、语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”
11、匡衡是西汉著名的经学家，他很有文学才华，特别善于讲解《诗经》。
12、简介|国学经典、古典文学、历史趣闻、诗词歌赋、名人轶事、秘闻野史、神话传说、风俗礼仪，品味文化苦旅。
13、韦编三绝语出《史记·孔子世家》：“(孔子)读《易》，韦编三绝。曰：‘假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。’”韦编，是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。形容刻苦认真读书的典故。
14、出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”
15、出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”
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17、程门映雪。宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教，正遇上下雪，一直在雪中待到程颐午休醒来。后人便把程门立雪这个典故来赞扬那些成恳求教，尊师重道的学子。这种刻苦的学习的精神和尊师重道的品德值得我们每一个人学习。
18、韦编三绝(孔子):
19、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓
20、硕彦名儒：硕：大；彦：有才学的人；名：有名声的；儒：读书人。指有名气的大学者。
关于读书的四字成语故事(第3段)
1、形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语‘提要钩玄’出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习)，恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”
2、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
3、孟子更是奇怪了，便问母亲：“为什么要剪断布匹?”孟母解释说：“一个人的求学就如同织布，现在只学一半便停下来不学，与在织布机上剪断布匹是没有什么差别的。”“断织督学”的一幕在孟子小小的心灵中，留下了既惊又惧的鲜明印象，从此他日夜勤学不息，再也不贪玩了。
4、后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
5、清朝时期勤奋读书的就是康熙皇帝了。康熙皇帝无论酷暑还是寒冬，每日凌晨3点就雷打不动地开始早读。有一次康熙皇帝感染风寒，但是他不敢跟老师请假，还是忍着病痛继续上课，结果就落下了病根，以后每次冬天清晨读书会吐血不止。康熙大帝不仅早起读书，下午下课后还会主动要求老师为他讲课。夜晚的时候，也会请求老师为他授课。康熙大帝在少年时期，常常读书到半夜。
6、邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
7、隋朝时的李密专心向学，分秒不愿浪费，有次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。
8、晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。
9、他找来一根绳子，一头绑在自已的头发上，另一头绑在房梁上。这样，每当想打瞌睡的时侯，只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会清醒起来再继续读书。后来，孙敬终于成为了赫赫有名的政治家。
10、孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。
11、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
12、读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
13、一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问:"哪来的书生这般勤奋?"李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说:"《项羽传》。"杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:"我看李密的见识风度，不是你们能比的。"玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。
14、匡衡出身很贫苦，他家祖祖辈辈种田务农。匡衡少时就靠帮别人干活谋生。但他胸有大志，勤奋好学。
15、孙康映雪：孙康家贫，冬天利用雪光读书。比喻读书刻苦。
16、★《成语故事》读书心得新5篇精选
17、出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”
18、释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
19、双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。——叶采
20、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列•托尔斯泰
关于读书的四字成语故事(第4段)
1、孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
2、书是营养品——莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”
3、有一天，逃学的孟子背着书包假装从学堂回家。母亲叫他过来，问：“娘织的布好不好?”“好啊。”孟子正在奇怪母亲为什么问这个，却见母亲一声不吭地拿出一把锋利的剪刀，将织成的一段布“咔嚓，咔嚓”剪成两段。
4、元封三年(前108)，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。
5、(解释)：比喻贫士苦读的典故。
6、兔园册：本是唐五代时私塾教授学童的课本。因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。
7、囊萤映雪(nángyíngyìngxuě)
8、问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。关于读书的成语故事3事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”
9、铁砚磨穿：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
10、形容作品很有价值因而值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
11、出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”
12、三十乘书(张华)以荻画地(欧阳修)
13、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修
14、后来，孔子知道了这事，就对子路说：“你为什么不回答他：‘孔子的为人呀，努力学习而不厌倦，甚至于忘记了吃饭，津津乐道于授业传道，而从不担忧受贫受苦；自强不息，甚至忘记了自己的年纪。’这样的话呢？”孔子的话，显示出他由于有远大的理想，所以生活得充实。
15、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得十分耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
16、释义：形容惊慌失措，或自相惊忧。
17、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
18、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
19、汗牛充栋、学贯中西、读书破万卷
20、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
关于读书的四字成语故事(第5段)
1、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游
2、一人得道，鸡犬升天(刘安)
3、释：放下：卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
4、书是人类进步的阶梯。——高尔基
5、《圣经》为西方立世宝典，《论语》为东土做人真经。四书五经，儒家经典；二十四史，正统史籍。修史立传，忠奸必录；溢美避短，难得齐全。总名之下，汇集群书，是为丛书；独立出版，个人著作，是为单本。选集多为生前鳞择，全集乃是死后尽收。煌煌巨制，可载仁德天道；浩若烟海，亦有歪理邪说。风行一时，曰洛阳纸贵；收藏不读，谓束之高阁。学书费纸，强于家贫沽酒；以书相赠，胜于钱物馈人。茶馆说书，讲演义故事；吟咏背书，学子之常道。众香国里，唯书香鲜美；气满乾坤，书卷气养人。
6、凿壁偷光(záobìtōuguāng)
7、这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
8、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
9、指称中国古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官职名，倚相，人名)趋过(快步走过)，王曰‘是良史也，子善视之(好好对待他)。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。
10、形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。
11、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
12、从此以后，匡衡每天夜里就捧着书凑近墙洞，借着邻居人家的烛光，吃力但很认真勤奋地读了一本又一本的书。直到入夜烛火熄灭了，他才恋恋不舍地去睡觉。
13、释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
14、家里没钱，供他上学买书，他就去有钱人家帮佣，提议以借书来读作为工钱。主人家先是很惊讶，后来见他态度诚恳，就答应了他的要求。
15、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白
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17、★成语故事读书笔记200字精选
18、寻章摘句(xúnzhāngzhāijù)
19、比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂(yì)、殷浩诸人盛名冠世，(庾)翼未之贵也，常曰：’此辈宜束之高阁，俟(等到)天下清定，然后议其所任耳。‘”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
20、祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人志同道合，都希望能为国家出力，干出一番事业。他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。