孔子说学无止境的名言(第一篇)
1、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
2、但这句话全部意思加起来是：我们的生命是有限的，而知识却是无限的。要想用有限的生命去追求无限的知识，便会感到很疲倦；既然如此还要不停地去追求知识，便会弄得更加疲困不堪！
3、从前有个人叫季文子，办事特别拖延，总是要纠结好多次才去做。
4、两个人生活在一起，如果会变得更艰难的话，还不如放手各自过各自的生活。但这或许需要更大的坦荡、更淡泊的心境吧。
5、(屈原)路遥知马力，日久见人心。(元曲·争报恩)落红不是无情物，化作春泥更护花。
6、10自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
7、何谓“无后”？即这样重要的人生大事却没有告诉父母，就是没有尽到作为后辈的责任啊！
8、(译文)古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，
9、1才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍
10、误解：这句话出自《论语·雍也》，全文是子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”我们现在所翻译的，把“知”(智)和“仁”分开来说，说什么智慧的人喜欢水，仁义的人喜欢山，智慧的人好动，仁义的人好静；智慧的人快乐，仁义的人长寿。
11、韓國前總統李明博的故事能很好的說明這個道理，李明博幼時家貧，他母親讓他到富人家幹活幫忙，卻不允許他要求任何回報，以培養他的心理。如此他雖身處於貧困之中，卻得以看到更大的世界圖景以及人生更多的可能性。
12、学无止境，但要知道自己学什么。
13、啥叫无后？就是这么重要的人生大事却不告诉父母，没有尽到作为后辈的责任啊！
14、学而不思则罔，思而不学则怠。
15、平常我们想去哪里玩的时候，经常有人搬出这句话教育我们。
16、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫
17、学无止境。——荀子
18、孟子说：民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。又說，无恒产而有恒心者，惟士为能。
19、北京孔庙、南京夫子庙、吉林孔庙和曲阜文庙
20、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
孔子说学无止境的名言(第二篇)
1、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根
2、我们知道，在春秋时代的文章是没有标点符号的，后人要研读那时侯的文章，便要再经过一个“句读”的过程，即是根据上下文意思自己在句子的适当地方加上标点和停顿，这样才能得出一句句意通顺而连贯的话。我们结合上下文的语境，很容易就能得出这句话正确的分句方法：“子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。民可，使由之，不可，使知之。”孔子的整句话就是说，诗、礼、乐这三样东西是教育民众的基础，一定要抓好，如果人民掌握了诗礼乐，好，让民众自由发挥，如果人民还玩不来这些东东，就要去教育感化，让人民知道和明白这些东西。你看，这才是“有教无类”的大教育家孔老先生的本意嘛。
3、当不具备时机呢？便必须学会蛰伏，修炼自己，等待变化。如果耐不住寂寞，其心必是浮躁，其眼必不明时势，其行必是妄动。这样的人，怎堪重任？结果，也不仅会事倍功半，还很可能造成无可挽回的损失甚至灾祸。
4、《掌声》小英犹豫了一会儿，后慢吞吞地站了起来，眼圈儿红了，在全班同学的注视下，她终于一摇一摆地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。中让我感动的句子：我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的(鼓励)，使我(鼓起勇气微笑着面对生活)。
5、所以，在“食无求饱居无求安”与“就有道而正焉”之间，夫子说“敏于事而慎于言”，就是在突出好学的真正内容——生命活动的全体而非单纯的阅读或章句记诵之类。
6、《终身成长》一书的作者卡罗尔·德韦克把一个人的思维模式分为成长型和固定型：固定心态的人认为我们的智力水平在出生时就定型了，很难通过后天改变，遭遇失败的时候他们也会自我怀疑；而成长心态的人相信自己的智力可以通过后天改变，所以他们愿意更主动地学习，面对失败的时候也会重新调整心态，尝试不同的策略。
7、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
8、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
9、014子曰：「君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。」
10、1宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
11、君子如果是从德上而非单纯在位上言，那么，这一章就具有一种普遍的学思修德意义。每一个人向学之人作为君子，作为一个具体的人，他的生命，包括意志、理智、情感、言行等等都是有限的，他关注于此，便不免于忽略于彼。每个人的人生都有所求，那么，真正该求的是什么呢？
12、“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 ”
13、孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人(今山东省曲阜市)。
14、儒家與其他宗教以及文化對比明顯是積極進取，這進取不光是體現在價值取向上，還體現在具體的行為上，如此敏於事就是很自然的行為結果了。
15、不把读书的目的放在明理做人上，一个人读书越多便越可怕，因为他有了做坏事的更大资本——更大的欲望、更多的手段、更强的谋划能力，后遭受的反噬必定也更猛烈。
16、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成
17、释义：学业只有努力才能取得成功，办事要多思考，不可做事随便。
18、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
19、孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑(今河南省商丘市夏邑县)，生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)。
20、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。(韩愈)；
孔子说学无止境的名言(第三篇)
1、学海无边，书囊无底。——明·张岱《小序》
2、10天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
3、误丨“愚不可及”出自《论语·公冶长》。现在常用来形容一个人愚蠢到了极点，别人都赶不上。但孔子口中的“愚不可及”并非这个意思。
4、尤其是学习期的青少年，活动量大，吃饱饭是应该的。不去吃山珍海味，也不需要吃得脑满肠肥，当然也不需要撑着，但吃饱饭不是一个过分的要求。应该作为一个人的基本权利。
5、“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”，可见惜时之重要。
6、“就有道而正焉”，有一个重要的前提，那就是能够发现自己行为、品性上的不正、不足、不善、不贤之处，让后比照他人的优点、长处来纠正、匡正自己，非真正好学之人，不能为之，
7、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
8、下半句：圣人不仁，以百姓为刍狗
9、孔丘本人，“少也贱”，做过仓库管理员，放过牛羊，充当过吹鼓手，他的理想是恢复尧、舜、文、武时期的礼乐，是一个有志青年。
10、学无止境的名言学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子《礼记·学记》；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇贵有恒何必三更眠五更起，无益只怕一日曝十日寒。
11、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
12、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基关于学无止境的名言你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
13、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
14、贵有恒何必三更眠五更起，无益只怕一日曝十日寒。
15、哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。”(《雍也》)
16、解丨宁武子是春秋时期卫国很有名的大夫，经历诸多变故，却能够安然无恙。孔子很佩服他这种明哲保身的处事方式，于是用“愚不可及”这四个字给予他高度评价。
17、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
18、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子·道德经》
19、释义：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？
20、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
孔子说学无止境的名言(第四篇)
1、(《老子》)丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫)但愿人长久，千里共蝉娟。
2、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
3、1聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
4、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
5、出自：《劝学解》唐 韩愈
6、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
7、所以，全文“唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨”讲述的是相处之道，大概意思是：如果站在男性的角度来说，与女子的关系很难处理好；站在官员的角度来说，与平民百姓的关系很难处理好。因为与他们过分接近了他们就不知道谦逊，过分疏远了就会怨恨。
8、中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
9、可与不可之间，显示追求的不同。能够吃饱、处安，自然并无不妥，但是君子不故意去“求”这一点。不把自己追求的注意力放在这个上面。
10、(译文)在读书学习的道路上，没有捷径可走，
11、这句话经常被用来教育好好学习，学是无止境的。
12、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
13、从前有个人叫季文子，办事特墨迹，总是要纠结好多次才去做。
14、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。刘过
15、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
16、学习是一件需要耗尽终生的事，请你永远永远不要停止学习，学习知识，但更要学习做人。学无止境。
17、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
18、孔子说：当然是人人都夸的人。
19、上句：天地不仁，以万物为刍狗
20、这句话出自《论语·子路第十三》，多数人将这句话作为君子之道，尤其是商人之道，但其实与孔子的想法相左。这句话字面上的理解一般都没有错误，但大家却都不知道这句话还有下半句：“硁硁然小人哉”。
孔子说学无止境的名言(第五篇)
1、然后知不足，教然后知困。
2、越是自己擅长的东西，越容易让自己栽跟头。所以，我们即便在某方面有一技之长，也不应自以为是，恃才而骄。人生之路，坎坷多艰，若想安稳地走下去，我们一定别忘记学无止境这句话，恒常观察自己的心态，万万不能骄傲自满、得少为足。
3、(出处)《经学理窟·义理篇》——宋代·张载古诗词中劝解人们学无止尽的名言警句有什么百学须先立志。
4、误解：这句话出自《论语·秦伯》，一般人将“民可使由之，不可使知之”这句话理解为国家统治人民，指使驱赶他们去做事就行了，不要让他们明白他们在做什么。
5、马斯洛的需求模型是线性层级逻辑，有些具体的人性需求不好解释，如果采用KANO模型或肯威尔伯的四象限模型，食无求饱，居无求安就好解释。
6、君子，可以在两重意义上理解，如果就位而言，那么，这一章涵义就简单直接得多：一个在上位或高位的君子，已经免于饮食、居所之困，他应该更有所求；同时，由于他处于这样的位置，他的一言一行关涉到很多人的生命存在，就必须果断于行事而谨慎其言语，向有道德者请教是非，做一个好学者。有位而好学，君子之言行而敬谨，这是夫子所肯定的。
7、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过
8、孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑(今河南省商丘市夏邑县)，生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)。中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔丘本人，“少也贱”，做过仓库管理员，放过牛羊，充当过吹鼓手，他的理想是恢复尧、舜、文、武时期的礼乐，是一个有志青年。
9、孟子说君子有三乐，第一大乐就是“父母俱存，兄弟无故”，父母都还健在，兄弟姐妹平安且互相没有怨恨。孟子这是告诉我们，做得到如此，才是君子。不是君子，则就是小人。
10、子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”君子爱财，取之有道。妄取人财，即是不义。无功受禄，中饱私囊，顺手牵羊，都是不义之举。
11、这句话出自《论语·雍也》，全文是子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”我们现在所翻译的，把“知”(智)和“仁”分开来说，说什么智慧的人喜欢水，仁义的人喜欢山，智慧的人好动，仁义的人好静；智慧的人快乐，仁义的人长寿。
12、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
13、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
14、往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功
15、谨慎的勤奋带来好运。
16、意思是：有人问孔子：“别人打我了，我不打他，我反而要对他好，用我的道德和教养羞死他，让他悔悟，好不好？”
17、但这句话的真正意思是：没有尽到作为后辈的责任的罪大！
18、好学而不勤问非真好学者。
19、活到老学到老是人尽皆知的，人生是一个不断学习的过程，学无止境，只有学习更多的知识，才能把自己打造成一个坚不可摧的巨人，然而我不止活到老学到老还玩到老，活得开心，活得漂亮。
20、这首打油诗其实是有来头的。传说明朝张献忠攻打渝城，在城外的庙里驻扎，强迫里面的和尚吃肉。当时有个叫破山的和尚说，只要你攻城后不屠城，我就吃肉。结果张献忠答应了他。