像像造句二年级简单的
1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
2、天上的云朵真是变化万千啊，有的像小鸟，有的像骏马，还有的像小鱼。
3、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
4、用“既……又……”造句。
5、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
6、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
7、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
8、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
9、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
10、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
11、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。