关于举例子的句子十字
1、一道酷热天气，太阳就悬在高空，像一个大火球。灼热、耀眼，一切生物好像都在蒸笼里，闷热难忍。树木向花卉底下了头，小草趴在地上，小狗伸着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。
2、10)弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
3、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
4、但凡没有独立意蕴世界的字词，都可以当虚字论。
5、(ISBN)7-80531-433-0 (关于举例子的句子十字)。
6、金黄的秋天是彩色的，其它的花都谢了，可只有菊花争先恐后的开放着，她们红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，在阳光的映照下显得更加美丽，诱人。
7、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。
8、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。
9、左手一只鸡，左手一只鸡。——宣尼悲获麟，西狩涕孔丘。
10、(推荐理由)本书成书于1989年，是张中行先生晚年写的关于诗词读写的一本普及读本。张先生博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学等诸多领域，人称“杂家”。本书凝结了他长期研究诗词的心得，语言平易亲切，讲解深入浅出，讲述了诗词读写的押韵、格律、平仄、对仗、用典等，个中篇章有些偏于介绍常识，有些偏于抒发己见，后附《诗韵举要》，既有理论性又便于实践。
11、孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
12、这符合我们今天说的流水对。又《木天禁语》有“行云流水”体：
13、在诗词中，炼字是一个老生常谈的概念。字句需要反复锤炼，这是大多数人的共识。然而也有主张所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”，认为锻炼字句也会导致诗文刻实，从而失去灵动天然之美。如何看待这一问题？
14、 祖国就是那地图上好像一只金鸡的地方吗?
15、常见的流水对，不过是利用复句由分句构成的特点，制作两个分句。两个分句间或者是时间先后关系(或主要是时间先后关系)：
16、例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。
17、如果你没有梦想，那么你只能为别人的梦想打工。
18、动笔的时候，写到铺陈段，自然而然就运用了典故。这是很好理解的，一来铺陈本身就平直，容易干涩无趣，用典可以增加涵蕴和趣味，例如“锋似专诸运鱼腹”，这就是四句之中的得意之作，意义是类比何老师书法笔锋钝中藏锐，恰似专诸刺杀吴王僚的时候把利剑藏在鱼腹之中。这样写来比较有阅读价值，而且可以将专诸的勇猛映射到读者对书法的想象中去。反之如果写成“锋在匣中密密藏”，虽然意义一致，但是就显得干涩薄弱了。
19、 很多朋友觉得作诗难，作诗难在哪儿？几千几万字的散文小说写起来都不难，为何几十字的诗词就写得如坐针毡？汉字都是那些汉字，为什么作诗就这么不容易？很多朋友草率地理解为“词汇量不足”，然后恶补词汇量，这是谬之大矣！学再多的词、抄再多的句子，只能让你成为作诗庸手。真是要掌握的，是每一个字词在中国文化背景(而不只是白话文语境)下的深广内涵。
20、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
21、11)陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了采菊东篱下，悠然见南山的自由和晨兴理荒废，带月荷锄归的闲适。
22、13)天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸?古有勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。
23、苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。
24、就拿写博客来举例，我在博客中加上了别人博客的友情链接，给他们带来很多流量和读者；
25、师父举例说明，有一次她和几个长住正在种树，大儿七手八脚用尽力气，伤透脑筋如何才能把树种得好；
26、科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
27、2)人生就是那么曲折多难，像迷宫一样，只有一条路是正确的，可哪有人总是会走对路呢?这时，困难、挫折也随之接踵而来。人在困难面前，也许会懦弱地低头，也许会灰心地妥协，也许会坚强地走出困境。张海迪就是那选择了不屈，终走出困境的模范。
28、从效果上说，流水对“流”的程度跟单复句没什么关系，有关联词的复句比“萧萧千里马，个个五花文”还流。不过从写作难度上，大约是
29、未有一夜梦，不归千里家。(出“一年将尽夜，未归人”。此句又出“沧浪千，日夜一孤舟”)
30、 下面教大家写好作文十大诀窍，很容易，很简单
31、更麻烦的是，宋人不仅有十字对(或曰十字对句)、十四字对(或曰十四字对句)的概念，还有十字句、十四字句的概念。对即对句，单一个句字指不对仗但处于律诗中二联位置的句子。如惠洪《天厨禁臠》讲“十字对句法”，举例是“前村深雪里，昨夜一枝开。”《禁臠》又讲“十字句法”，所举之例是“如何青草里，亦有白头翁。”这个十字句，有点似对非对的意思，惠洪说，此句若改作“可怜苍耳子，解伴白头翁”，就算十字对句了。“十四字对句法”，如“自携瓶去沽村酒，却著衫来作主人。”“却从城里携琴去，谁到山中寄药来。”惠洪好像没找到十四字句的例子，这个三缺在严羽那里补上了，举的例子是“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”和“鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青”——第二例连似对非对都说不上。至于十字对，严羽的举例是“沧浪千，日夜一孤舟。”十字句则是“曲径通幽处，禅房花木深。”我们总结一下上面的五言诗句：
32、如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
33、和很多现在常用的诗学概念一样，“流水对”很晚才出现，但具体多晚又很难说。检佚名诗格《沙中金》中有“流水句”之目：
34、作比较：说到苦，相对于从前的日子来说、真的是那都不叫苦
35、你是的一个，但你只是一个人。你不可能包揽所有事，但你能够完成一些事。微笑，直面那些你改变了的事实——比如一件你会永远记住的事。
36、一篇好文章，要有引人入胜的开头，像凤头那样美丽、精彩，还应该有耐人寻味的结尾。如画龙点睛、豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
37、16)回顾历史，我们会看到，凡成大事业者，没有不是从苦痛挫折中奋起奋发的。司马迁，虽遭酷刑而不馁，忍辱含垢，毅然择生，才终有史家之绝唱，无韵之离骚流传与后世。当代著名导演张艺谋从小就热爱摄影，虽然由于家中贫穷，没钱买摄影工具，但他从没放弃对摄影的热爱。为了攒钱，他节衣缩食，甚至卖过血，终于买回了摄影工具，从此沉醉于摄影中，创造了中国电影史上的神话!
38、此诗缘起是何老师数年前赠我的一副字，我十分喜爱，摩挲日久。其中第3-6句就是描写何老师书法的特质，分别从气、力、锋、势四个方面去说明，并且分别用了四个典故。
39、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
40、晚唐人多用虚字。若司空曙“以我独沉久，愧君相见频”。戴叔伦“此别又，少年能几时”。张籍“旅泊今已远，此行殊未归”。马戴“此境可长住，浮生自不能”。此皆一句一意，虽痩而健，虽粗而雅。
41、对于这部分孩子，家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到4阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。
42、秋天的果园里果实累累，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头；红彤彤的苹果害羞的绽放出笑容；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。
43、“两句一意”描述原理，“十／十四字对”描述形式，“血脉相连／流水”描述效果，如果说的是同一种技术，那么取哪个词立目、哪个词为释，似乎只是朝三暮四朝四暮三的问题。但是这三个概念在翻来覆去间内涵时常有些变化，比如杜甫《放船》的“直愁骑马滑，故作放船回”一句，宋人视之为十字对(《韵语阳秋》)，而明人王嗣奭驳之，谓“此联却是流水对。公别有十字句法，如《子规诗》‘渺渺春风见，萧萧夜色凄’是也。”(见《杜诗详注》卷一二引)而对《子规》这联，王嗣奭另有分析云：“盖两句作一句也。”(《杜臆》卷七)也就是说，在王嗣奭看来，两句一意=十字句≠流水对。如果考虑到“两句一意”同时还可以指流而不对的句子、合掌句、意单语复而并不对仗的句子，这简直是诗文评里让容易让人误读的概念之一。
44、这些都是小事情，不足为奇，不过偶然想到，举例而已；
45、思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国孙中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了中华民国，他缔造了一个时代，共产d人在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的中华人民共和国，他缔造了一个时代。
46、( 举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。 )
47、苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。
48、苏州园林在每一个角落都注意图画美，阶砌旁栽几丛书带草。
49、流水好，合掌不好。这是对联的一般性常识。但如果流水和合掌合谋呢？
50、从诗中气韵可知，前八句都是蓄力阶段，属于理性写作，后面才是发气，才是忘我之笔。所以前八句是思过于情的。但是，即使是理性写作，个人的审美趣味依然是贯穿其中的，成为写作潜意识的一部分。原本我只是大概打了个腹稿，首二句交代本事(缘事而作的常规套路)，然后用四至八句铺陈一下(具体多少句就看写起来爽利不爽利)，再一顿挫(这点至为关键，新手一般不懂得在发力之前先慢一慢)，后一路铺泻开去。
51、14 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
52、白话文一字一义，词句意蕴并没有多少弹性，其质感是清晰、明确的，有时处理不好就会显得干涩薄弱；诗词古文几乎每一字词都指向一个复杂庞大的意蕴世界，这个指向过程充满了弹性，有很多不确定的、见仁见智的感受和理解，其质感厚实丰富，但处理不好就会含混不清，甚至左支右绌、自相矛盾。
53、比拆复句稍加难度的是拆兼语句、把字句。不过兼语句、把字句本来就是单复句之间的灰色地带，天然具有单行之气和复合之体两种特质，凑起来甚至可以省却关联词：
54、 列数字：准确，有科学根据 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
55、对仗，一般是平行的两句话，它们各有独立性。但是，也有一种对仗是一句话分成两句话，其实十个字或十四个字只是一个整体，出句独立起来没有意义，至少是意义不全。这叫流水对。——王力《诗词格律》
56、二者是在于文字本身的涵蕴——我喜欢称之为“文字的质感”。例如“惆怅东栏一株雪”，字面意义是梨花洁白如雪，然而诗中所蕴涵的却不止“低温导致水从液态相变为固态”的雪，而是浓浓包含了雪的气质，它的孤清自洁，它的玲珑剔透，它的轻盈易碎。原本“梨花似雪”的意义一下子就扩展为“作者如雪般孤清自洁(也可能如雪般清透和易碎)”，这也是一种效率很高的符号系统。毋宁说，大部分的汉字其涵蕴并不止于其字的意义本身，还牵涉到其在文化背景中的深广内涵。比方说“折柳”，其涵蕴就不止于“折下柳枝”这一破坏环境的动作，还包含了送别，包含了依依不舍之情，甚至包含了作为背景音乐的笛子曲以及暮春的愁风恨雨。
57、许学夷猜测《沙中金》是元人所作，无论是否，和它大致雷同的“流水对观”，在嘉靖、天启间的文献中反复出现，如谢天瑞《诗法》、王良臣《诗评密谛》、胡震亨《唐音癸签》等。《癸签》直接用了“流水对”这个词：
58、这是针对作文写不长的一种训练秘笈，用三百字来描写1秒钟内发生的事。