陶行知的32个经典故事(第一篇)
1、著名历史学家、国学大师钱穆在北京教书时，中式的长袍已经成了一种落伍的标志。但是钱穆看到好友陈寅恪穿长袍，他也改穿长袍，并把这一习惯一直坚持到老。在中国的传统文化受到西方文明的冲击时，钱穆以这样直接的方式宣布自己将坚决捍卫自己国家和民族的文化，这是需要很大的勇气与毅力的。
2、(33)教育应该让谁满意？
3、(23)陈保峰|职业院校学生寒假安全提示
4、(16)解决学生上课讲话的招数
5、(40)班级管理的任务(班主任必读)
6、(10)怕吃苦，吃苦一辈子
7、(22)班级管理的策略
8、(②)王彬.高中语文中国古代戏曲教学策略研究(D).山东：山东师范大学,2019：
9、男孩手握四颗糖，眼神里充满着一种前所未有的光。
10、(48)校园安全伤害事故的防范
11、名人故事~《陈景润认真读书》
12、陶先生听了笑笑说：“坏了，恐怕中国的爱迪生被你枪毙了！”
13、(34)批评学生的八项原则
14、钱钟书去世后，杨绛以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金……
15、55年来，河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，在铁镐与山石的碰撞中，在一次次铿然作响间，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。他们的事迹感人至深，是推进生态文明建设的一个生动范例。
16、第三块糖：实事求是原则。陶先生在教育前对学生犯错的原因进行了认真调查与了解，这就避免了教育的盲目性。调查研究、实事求是是教育犯错学生的重要原则，也是我们教育工作者所应该努力追求的。
17、(42)孩子抗拒的不是教育内容，而是我们的教育方式
18、您的一次转发，有可能会帮助无数人，分享亦是一种功德！
19、诺贝尔文奖得主、德国作家格拉斯在回忆录《剥洋葱》中自述17岁曾经参加d卫军为纳粹效力的往事。一个垂垂老者在回忆录中披露自己不光彩的经历，这是一种忏悔，也是一种对历史负责任的表现，他理应受到尊重。
20、(17)教师应该怎么写听课记录？
陶行知的32个经典故事(第二篇)
1、名人故事~《巴赫抄乐谱》
2、(6)跪着教书，不可能教出站立的人
3、(37)学校教研之怪现状
4、这样修表铺成了课堂，修表匠成了先生，令郎成了速成学生，修理费成了学费，你的孩子好奇心就可得到满足，或者他还可以学会修理咧。”
5、(12)教师备课的要义
6、(24)教师成长的七个忠告
7、不是所有孩子都是王友，也不是所有老师都是陶行知。
8、(13)班主任开学要做的几件事
9、陶先生以出其不意的奖励感化教育，就这样轻而易举的让一个闯祸的孩子心甘情愿的主动认错。
10、(39)制定班规的操作性建议与范例
11、这些知识虽好，但只是世界上无穷无尽的知识宝库中的一小部分。
12、(32)班干部的选拔与培养
13、“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”
14、一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子；当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
15、夫人听了恍然大悟，她不好意思地笑了一下，诚恳地说：“陶先生，您说得对，太谢谢您了，我今后一定照您的办法去做。”
16、他因郭沫若的一句“反动文人”的定论而否定自我，从此以后，沈从文开始了另一种生活。他将痛苦低到尘埃里，开出花来。他丢掉了那支光彩夺目的文学之笔，开始成为为文物研究专家。他埋葬了文学世界里的沈从文，成就了文物专家沈从文。无法言说、无处排解的痛苦，开成了一朵朵奇葩。我们看到那些一丝不苟的文字，与之前的文学之笔截然不同，但也同样圆润、朴素、悠远，印着他个人的标记。只是，有些人的有些转身，即便与世无争，即便毫无声响，即便当事人一直微笑，也让旁人难以释怀。
17、(15)期末评语的写法及范例
18、虽然似乎不太公平，但事实就是如此。
19、。他说：“世上许多人被亮闪闪的金子所迷惑，忘记了点石成金的指头。
20、怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。
陶行知的32个经典故事(第三篇)
1、(11)连续十八年当班主任，究竟是一种什么样的滋味？
2、系统深化的教，助力学生的学，学有所感的同时，学生也要积极去做。学做具有优秀品质的戏曲人物，学会欣赏中华文化璀璨的艺术，以此传承与发扬这一宝贵财富。在此思路引导下，教师可尝试开展戏曲元素散文改写活动，鼓励学生创作，内化其精神品质；尝试让学生绘制脸谱，用双手勾勒生动优美的线条；尝试开展演讲活动，围绕戏曲之美或戏曲传承现状展开交流分享等等。总而言之，教师要用一片对中华优秀民族文化的敬畏与赤诚之心对待教学，“以诚感人者，人亦诚而应”，在多形式的互动之中拉近与学生的距离，提升学生的文化修养与作品鉴赏力。
3、我想，这里的一视同仁是指对孩子无差别的尊重，而不是指以统一的标准去衡量。生命各有特色，教育的目的是为了让每个个体都绽放光彩。如果以同一标准去要求所有的孩子，就违背了它的初衷。
4、(41)学生早恋了，你么办会怎？
5、有些同学只是死记老师讲过的知识，其实，即使你能全部背出，你在追求学问的大道上还会碰到许多新事物、新问题，到那时你能责怪老师没教过、教科书上没见过吗？
6、(51)优秀班主任的“十个拥有”
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8、但有时的解读，也许断章取义。
9、一次，前排同学莫名其妙回头笑我，同桌也跟着起哄，一时忍不住抽泣起来。正改作业的老师抬头一眼看见了，不分青红皂白地说我扰乱课堂秩序。
10、陶先生临走又花一元钱买了一只旧钟，送给孩子带回去拆装。孩子连声说：“谢谢伯伯！谢谢伯伯！伯伯真好！”
11、陶行知和孩子站在旁边，满怀兴趣地看师傅修表。看他怎样拆开，把零件一个个浸在药水里；又看他加油后，把一个个零件装配起来。
12、(26)上好一堂课的10个经典法则
13、如果是我，也希望远远离开。
14、(13)你的不自律，正慢慢毁掉你
15、隔着屏幕和多年的岁月，我依然能感受到这位头发花白的老师，深深的委屈。
16、夫人又接着问：“陶先生，您是大教育家，您说对这样的孩子该怎么办呢?”陶先生把拆坏的表拿过来，对夫人说：“走，我们上你家去，见见这个小„爱迪生‟。”
17、一个真心向善的念头，是罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。
18、陶行知先生善于发现孩子的闪光点并巧妙激励，用四颗糖化解了孩子心中的愤怒、自责、恐惧和羞愧，如同一道光照亮了孩子。
19、名人故事~《意志坚决的米开朗基罗》
20、当陶行知巡视完毕回到办公室，看到这名男孩正站在办公室，他立刻从兜里掏出一块方糖：“这是奖励你的。你按时来到办公室，我却有些迟到。”
陶行知的32个经典故事(第四篇)
1、湖南长沙县的张晓勇年考上清华大学，1996年毕业后被知名外企录用，2001年，“为了照顾年迈的父母”，他又辞去外企管理工作，回到长沙一家物业公司做保安内勤。“保安哥”不高高在上，放下身段尽显亲情的举动值得我们学习。21世纪的今天，随着社会发展，空巢老人越来越多，更多年迈的父母需要子女的关怀，常回家看看成为很多父母的期盼，父母不是需要物质的满足，更多需要一种精神食粮。从这个层面来说，“保安哥”为了照顾父母，选择亲情放弃前程的情怀让我们为之感动。
2、前不久，东南大学档案馆收到校友、“两弹一星”元勋黄纬禄院士家人捐赠的一批遗物，其中80年前的一本微分方程课堂笔记不仅用全英文记录，而且字迹工整如印刷体一般，连运算符号看上去都像是打印的一样。人人都被黄纬禄院士的严谨治学态度所折服。
3、我们常说好的教育“润物细无声”，也许说的就是陶行知先生这样的吧。希望这个故事给大家一些启发。
4、陶行知又拿出一颗糖给学生说：“来，拿着。”
5、陶先生停顿了一下，接着说：“孩子拆表是因为好奇心，孩子的好奇心其实就是一种求知欲，原是有出息的表现。
6、(18)可怕的是，自己没本事还瞧不起工作
7、它是解决问题的一剂良药，可以维护孩子的自尊，给予孩子安全感。
8、王友吃惊地瞪大眼睛，陶行知又掏出第三块糖给王友：“我调查过了，你用小石块砸那个同学，是因为他不守游戏规则，欺负女同学。”王友立即感动地流着泪说自己不该砸同学。陶行知满意地笑了，掏出第四块糖递过去说：“为你正确认识自己错误，再奖励你一块!我的糖发完了。”
9、(38)没人骂你，才是你职场大的不幸
10、报载，通州区张家湾月亮湾晓镇一名4岁男童趁父母外出爬出卧室窗户，脖子不慎被卡在窗外防护栏间，身体悬空，孩子几乎窒息，危急时刻，35岁的公交司机刘云顺着防盗窗爬到三楼，用肩膀和胳膊托举孩子半个小时，与邻居一起救下孩子。“托举哥”的义举释放出纯洁的人性道德美，震撼人心，托出人间善与爱的高度，传递出社会正能量。“托举哥”一“托”，托出了一份公民的责任，托出了一份人间的感动，托出了大爱无疆的高度。“托举哥”的出现，证实了社会人情并不冷漠，雷锋就在我们身边。
11、“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
12、陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。
13、每天几分钟，周一到周听一首诗歌赏析，游一个名声古迹。让孩子足不出户，即可游遍三山五岳，不必死记硬背，就能轻松学会唐诗三百首，感受其中的文化底蕴，做到腹有诗书气自华。
14、在这个时候，我们就一定要宽容的对待孩子。
15、名人故事~《舞蹈家邓肯》
16、(45)教师没有尊严，教育就没有希望
17、名人故事~《爱读书的陶行知》
18、(35)特色班级的建设
19、(3)“把基础做好”是好的办学特色
20、犹记得黄永玉先生说过，文革下放时，他与表叔沈从文擦肩而过。正是在那条乡间小道上，从文先生说了三个字“要从容”。我感动了，为那平淡的三个字里传出的力道。著名作家汪曾祺曾经这样评价沈从文先生：“他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。只有看破一切人事乘除，得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。”
陶行知的32个经典故事(第五篇)
1、相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
2、无论表扬和批评，都没有对错，只有原则——
3、一百年，能守住自己的小天地，守住平静的生活并不容易，但是，杨绛先生做到了。在百岁的时候，她说：“我没有‘登泰山而小天下’之感，只在自己的小天地里过着平静的生活。”我们终能明白，杨绛先生为何爱读东坡“万人如海一身藏”之句，也终能明白，为何杨绛先生始终能有自己的一方天地，永远是那么的从容不迫。
4、(8)中职生与高中生家庭背景的比较分析
5、(47)什么样的老师才是“好老师”？
6、●高中语文必考重点名句名篇情境式默写130题，赶紧背起来！
7、(9)我很累，但无路可退
8、陶先生说：“价钱依你，但我带着孩子看你修，让他长长知识。”师傅同意了。
9、临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。
10、学生说：“谢谢校长。”
11、哈佛大学罗尔斯教授，15年不发表任何文章，一直琢磨他的《正义论》。他讲课认真，当他讲完一学期的课向大家告别时，学生们不约而同地起立鼓掌。他已经离开教室很远，学生还在鼓掌——为他的学术精神而鼓掌。有在场的中国学生问，你们要鼓到什么时候？他们回答，要让罗尔斯教授在很远的地方仍然能听到掌声。现在《正义论》成了经典，全球研究它的专门论著有五千余部。
12、后才小心翼翼的说出：如果我把你喜欢的盘子打碎了你还爱我么？
13、陶行知接着问：“那你觉得有没有其他的办法来解决这个事情呢？”
14、钱钟书先生的小说《围城》改为电视剧，他一下子变成了名人。许多人慕名从远地来，要求一睹钱钟书的风采。他不愿做动物园里的希奇怪兽，杨绛只好守住门为他挡客。对于这一段经历，杨绛先生在《我们仨》中写道：“他并不求名，却躲不了名人的烦扰和烦恼。假如他没有名，我们该多么清净”。
15、有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
16、陶先生说：“去看师傅修表啊，看他怎么拆，又怎么修，怎么装配，你不喜欢吗？”
17、(44)真正的格局——遇到烂人不计较，碰到破事别纠缠
18、陶行知掏出一颗糖给这位同学：这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
19、一天清晨，一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵大、漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”
20、(四颗糖的故事)陶行知任育才学校校长时，一次见一男生想用砖头砸另一男生，他及时制止了，并要这个男生到他办公室去。