赞美老师的散文抒情(第1段)
1、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
2、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
3、幼儿教师的工作细小繁琐，小班孩子初入园哭闹不止，我是老师，接过这个，抱抱那个，一会儿给这个擦擦眼泪，一会儿给那个擦擦鼻涕，甚至擦屁股……可我从不觉得烦;中大班的孩子虽然生活能自理，可他们总有告不完的“状”，断不完的“案”。我依旧陪他们跳舞、唱歌、做游戏，一天下来心力交瘁，然而第二天依旧早早地来到幼儿园，整理好活动室，等待孩子们的到来。因为当我听到孩子们“老师早，老师好”的声音时，我觉得很幸福。
4、抒情散文是以抒发感情为主的散文，主要抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。在抒情散文阅读理解中，同学们要做到了解文章线索、掌握语言特点、领会写作意境，才能够透彻地分析散文的表现手法。
5、轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!
6、下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
7、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。
8、有人说，人生就是一场没有尽头的修行。教师的职业人生更应当是一场修行，一场“飞升上神”的修行。修行的“秘籍”是“教师职业的‘唯心论’”。
9、讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的老师家境特别贫寒，就连煮饭用的米都没有。一位学生得知这个情况后立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给老师，结果被老师训斥说他是偷的家里的米，不愿接受，让他带回。就读到这里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。
10、邓老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的邓老师！
11、我说：“对！你想想吧，你虽然是水，却不是我曾经的沧海；你虽然是云，却不及我巫山上的风采；你虽然是鸭蛋，却不是我家乡的鸭蛋，更没有我深沉的爱恋。这是多纯粹的情感啊！”
12、一次，我偶然找到了一张梅花图。我不由想起陈老师，陈老师如梅花一样超凡脱俗、与众不同。是陈老师用练习纸来引导我明白了一个道理——万事都要一视同人。
13、她对我们就像对自己的孩子，从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。她有一张慈祥的面孔，生气的时候表情很严肃，高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。她是谁？她就是江宁学校五(1)班刘蓓芸老师。刘老师像妈妈一样关心我们，为了我们的茁壮成长日夜操劳，我们点点滴滴的进步都渗透着老师的心血。
14、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
15、他高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，看起来很有精神。那弯弯的嘴角总是带着微笑，我们都喜欢他和蔼可亲的样子。因为长期在室外上课，所以老师的脸被阳光晒得黝黑黝黑的，显得有些粗糙了，不过只要他穿上运动服，那可帅呆了!而吸引人的还是他那健壮的身材，你们看!那胳膊上的一块块肌肉，好像是刚吹起来的气球要从衣服里面蹦出来一样，走起路来健步如风，挺胸抬头的样子，可真威风啊!
16、老师——广泛流行的敬称
17、没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
18、这一节是陈老师的课，练习纸已发下来了，只有我朋友没有练习纸，她抿着嘴，紧张地望着讲台，过了一会儿，陈老师才慢慢走进来，面无表情地打开小蜜蜂，叫我朋友的名字，我的嘴角一扬，果然老师把我的朋友训了一顿，又转过头对大家说：“今天我还要‘表扬’一位同学。”老师叫出了我的名字，对大家说：“陈同学这一次可是特别用心地改练习纸呢!”我的脸一红，听老师那冰冷的语气，就知道不是在表扬我。我心想：老师一定会拿着规尺子来打我的。可老师什么多没说，只是失望地看了看我，我的心像被刺了一刀。我决定不再公报私仇，要一视同人。
19、许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
20、犹记得，初二上半年，我准备了一堂课，跟外校老师交流。带队的是他们的校长，语文特级教师毕淑娟。她也带来了一堂课，讲高尔基的《海燕》，从老师到学生都有激情，学生自然是被老师带动的。我讲的是朱自清的《背影》。讲之前，因为时间关系，备课、听课、评课的活动大概是磨了两轮。然后，活动中，得到了很大的肯定和赞扬。毕淑娟老师了解到我那时是工作的第三年，连说很难得。其实我那堂课谈不上多好，课堂的掌控，引导时机的把握等等，许多方面都有欠缺。但在那次活动中，我清晰地感觉到了自己的变化。我记得当时，张同敏老师说，婷婷变化真的是太大了，进步太大了。真的，这句话让我欢欣鼓舞，感动。
赞美老师的散文抒情(第2段)
1、啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
2、有一个孩子私下里悄悄对我说：“老师，我们都觉得你讲的课我们听不懂，本来没讲的时候课文里写了什么也挺明白的，听完了课之后就不明白了。”我就傻眼了。怎么会呢？
3、印象深的是讲朱自清的《春》。《春》是朱自清的经典散文，写景抒情散文的典范。我兴冲冲地将一篇文章仔仔细细分析了个透，每一句每一段都做了极为详尽的赏析，然后还做了课件，每一页幻灯片都密密麻麻，这个词怎么好，那一句怎么妙，这段内容这么安排有什么用意等等等等，巨细无遗，都怼在上头，不可谓不用心。但是课上完，有一个孩子私下里悄悄对我说：“老师，我们都觉得你讲的课我们听不懂，本来没讲的时候课文里写了什么也挺明白的，听完了课之后就不明白了。”我就傻眼了。怎么会呢？我觉得我分析得挺全面挺透彻的了。
4、完全没意识到，我给他分析得越全面越透彻，越坏事。即便我准备得相当用心，恨不能把每一字每一句都拆开了嚼碎了，告诉学生，你看语言文字是多么奇妙，多么美，人的想象与思索多么有灵性。但是，完全不对。那不该是老师灌输的，而该是学生自己去体验去感受的东西。对于一篇文章，该讲什么，讲多少，教什么，教多少，怎么讲怎么教，学生应该干什么，只是听你口若悬河地灌输吗？完全不懂考虑。而且，光注重讲课文了，字词基础也不大注重落实，阅读理解的方法、门径也不懂得去指导。成绩可想而知的差。
5、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
6、秋风是你无私奉献的动力；
7、学会感恩老师，感恩老师在我黑暗人生道路上点燃了一盏明灯;感恩老师在我迷蒙的人生道路上为我做了引路人;感恩老师在我跌跌撞撞的人生上为我指明了前进的方向。
8、说到这，就不得不说说备课。要讲好一堂课，首先必须得把课备好。备课怎么备呢？我时常记起海霞老师评价郭红备课之精细的话来。她说：人家郭红是怎么备课的？害怕课上话不赶趟，就把要说的话，要引用的资料一句一句都写下来，背过，再根据课堂实际，准确地用上。然后，我就学到了这个方法。我想，课堂流程要流畅，课堂生成要自然，课堂重难点要明确突出，语言要精彩凝练，当前阶段我是做不到的，所以必须用这种方式来增加积累。这样，就确立了我备课的一般思路。
9、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师
10、寒来暑往，花开花落，弹指一挥间，又一个教师节已降临。
11、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
12、该文章《赞美老师的散文(抒情散文)》来源于出国留学网
13、那个人的名字不必提，那个节日的名字不必说，但我们与他的点点滴滴却永远不该被忘记,那就是我的恩师。
14、一五一十地讲完小团体的活动，她稍稍地停顿了一会儿，咬咬下嘴唇，这是她思考时惯用表情。然后，抬眼直视着我，说：“妈妈，老板平常虽然看起来很严厉，其实对我们挺好的，我们都知道!”
15、千人千模样，万人万脾气。下面我来介绍一下我们学校里，我喜欢的几名老师吧!
16、广东名园浸入式跟班及特色考察活动研修班(9月)
17、有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作烛炬。用“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。
18、意境是客观生活、景物与主观思想、情感相结合的产物，具有含蓄深邃的美。阅读散文时，同学们要善于揣摩语言，进入散文所描绘的意境中去。结合自己的知识、情感调动想象力，获得主观体验，实现与作者情感的共鸣。
19、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
20、老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。下面是赞美老师的抒情文章，欢迎阅读。篇一：赞美老师的抒情文章师恩浓浓，师恩难忘。
赞美老师的散文抒情(第3段)
1、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2、明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。
3、假如时光能倒流，让我重新回到学生时代，亲爱的潘教师，多么想再倾听您那苦口婆心的教导……欲语满悲痛，泪流潇湘弦。
4、没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。篇《幕后的演员——老师》记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方；题目与作者的姓名都早忘了，可内容却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。
5、牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。
6、如朱自清的《春》一文，作者对春天的赞美之情不是直抒胸臆的，而是透过描绘春天的各种风景画来抒发的，赋予了各种景物以鲜明的感情色彩。
7、大约在七八年前，通过莲姐(辽宁省作家协会会员、原锦州市作协副主席张桂芝女士)的引荐，我在博客中与高深老师相识了。当时，我刚刚学习写作不久，莲姐建议我到高老师的博客里多走走看看，一定会对我写作有很大的启迪。莲姐不止一次地和我谈起高老师坎坷传奇的人生和他在全国文学界的地位。我是怀着崇敬的心情，走进高老师的博客家园，我清楚地记得他博客的首页，是著名诗人雷抒雁赠予他的一句诗句：他的诗，是他旗帜上吹响的风！
8、敬爱的老师，请放心吧！我们在校生一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，在环境优美、绿树成荫屏风山下，像取得骄人成绩的新老校友那样，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬“桂工精神”，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我们的厚望和培养。
9、怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷
10、散文的语言感情色彩浓厚、声调和谐、表现力强，在分析时，要注意词语的语言环境，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格以及修辞手法综合理解词语的特定含义。
11、三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。
12、驱散了愚昧无知的黑暗。
13、红烛啊，我深知你的痛苦
14、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
15、老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
16、幸福是饥饿时一桌丰盛的大餐
17、“幕后的演员”，值得感恩，值得赞扬。篇三：赞美老师的抒情文章深夜的窗口数你的灯光亮，清晨的路上数你行的早，三尺讲台上数你风流。这就是你—一名光荣的人民教师!
18、我们班班主任刘老师已经教了我们四年了。上课时，她总是给予我们清晰洪亮的语言，为我们细心讲解每一个内容，她对待我们，就像亲生母亲一样，无微不至，温暖人心;课间里，她经常与我们聊天，几句温馨体贴的问候。有一次，她的喉咙哑了，特别难受，但是刘老师也会以好的一面面对大家。她有时批改作业一直会很晚才睡觉，但刘老师却始终一丝不苟地认真批好每一本作业、每一张试卷。
19、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
20、你用友爱缩短着心与心的路程。
赞美老师的散文抒情(第4段)
1、成都自学成才的作曲家“大海的歌”更令人羡慕。高老师知道她会谱曲后，竟与她联手创作了三首歌曲。2012年11月25日，当高老师从新闻上得知，罗阳在辽宁舰完成舰载机起降训练靠岸时，突发急性心肌梗死，不幸以身殉职的消息，立即挥毫抒情，写下了三段歌颂英雄的歌词。至今我还清楚的记得第一段歌词：你是一朵白云/在蓝天上飞翔/俯瞰着祖国的海疆/星星为你铺路/你的名字永远闪光/你是一面旗帜/永远迎风飘扬……“大海的歌”为老师倾心之作《罗阳之歌》谱上了曲子，一首饱含深情，赞美英雄的《罗阳之歌》诞生了。
2、你是红烛燃烧着亮丽的生命，
3、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
4、我是绿叶(抒情散文)——教师人生
5、初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的水声，起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势特别大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了10分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋吗？用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊！”我点了点头便于大家一同出发了。
6、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
7、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔!拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!
8、您工作在今朝，却建造着祖国的明日；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。教师，假设把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
10、这段话是课堂上临时想到的，并没有准备过，但却引发了学生研读的兴趣，将课文该节内容反复朗读了两三遍。课后李老师说：“你现在这个课堂语言很出彩，信手拈来啊。”当时也有些得意，事后就把课上说的话原原本本写在课本上了。
11、我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
12、我们的体育老师——陈老师，就是一个尽职尽责的好老师，我很喜欢他。
13、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
14、正因为她慈母般的言行身教，使我提高了学习成绩，增添了好好学习、努力长知识的信心和克服困难的毅力。我尊敬刘老师，佩服刘老师。您是诲人不倦的，关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。您是关爱我们的，当我们遇到困难时，您总能帮助我们克服困难，当我们需要您帮助时，您总是有求必应。您是认真负责的，您善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。您是可亲可爱的，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。您是我们的良师益友。
15、你是那向导引人走出科学的迷宫。
16、老师，您是灵魂的工程师!我们永远尊敬您，感激您，热爱您!感恩老师的优美散文：成长的印记丫头昨晚回到家都8点多了。一阵风似的进门，脱鞋，卸书包，饮牛样的猛灌凉开水，电视剧里轰隆隆的枪炮声都没盖住她喝水的咕嘟声，等一切搞定，喘过气来，兴癫癫地扑到我的身边，跟我坦述放学后的一切活动。
17、光艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知;学习的舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美的!
18、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
19、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
20、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘!
赞美老师的散文抒情(第5段)
1、百年大计，教育为本;十年树木，百年树人，你的工程任重道远。老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师您们辛苦了!感恩老师的优美散文：谢谢你老师敬爱的老师，您在我心里永远是那么的高大，您的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的生命才会如此多彩!
2、啊！光荣的教师，辛勤的园丁。
3、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
4、2016年7月8日，高深老师的山东博友、迟焕彩先生(右)到锦州，在莲姐陪同下，拜访高深老师时合影
5、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
6、“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
7、一朵朵美丽的红花一次又一次地盛开了，无比娇艳，无限迷人！但我不能成为红花，我——只能永远是一片小小的绿叶......
8、如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。
9、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意!
10、是你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你好的学生，但你是我好的老师。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。老师望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。
11、像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……在平凡的岗位上，老师勤勤恳恳，无怨无悔。一茬又一茬的春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，茁壮成长。
12、如《紫藤萝瀑布》一文，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”是本文的主旨句，表达了作者不向命运低头的豁达胸襟，鼓励读者要对生命的美好保持坚定的信念，正视困难和挫折，勇于迎接挑战，创造美好的生活。
13、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
14、她的喉咙异于常人，是因为和我一样也是嘶哑的，不过在我们学生眼里，这正是可贵的，她以前虽不像宋祖英那样，但也称得上清脆悦耳，可是自从接了我们这个60多人一班的班级以后情况就大不如以前了，常跑医院，金嗓子西瓜霜更是不离身的，她还在常抱怨自己的喉咙没用。尽管这样，但她还是努力地把音量调到高，当然是为了我们能听得更清楚。
15、我的班主任是郭老师。她平时总是笑眯眯的，很美丽。可是一生气，眼睛就瞪得像怪兽一样让人看了害怕。要是有人打架，老师就会生气的瞪那些同学，如果有人表现好，她呀会高兴的笑出声，眼睛笑咪咪的，像一朵花。我喜欢郭老师笑眯眯的样子。我要多帮助同学、认真学习。希望每天都能看到郭老师笑眯眯的眼睛。
16、我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首美的小诗……
17、散文常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。在解题时，同学们要着重掌握以下几点应考策略：
18、高深老师与博友“大海的歌”联手创作的三首歌曲——《罗阳之歌》、《栽一棵树》和《书签》
19、人梯——高评价的专称
20、“陈老师，我们爱您!您，辛苦了!”