高山流水造句二年级
1、阅读方法:这是一篇讲述母爱的散文,朗读时要注意到文中的动态描写,并从中认真体会描写中表达的思想感情,还可以由此联想到其他关于母爱的故事。(高山流水造句二年级)。
2、“到处”一词写出了海参多，“懒洋洋”描绘出海参蠕动的样子，用词很准确，写出了海参的悠闲、自在。
3、后，我请小朋友用课文中的“关心”一词造句(这是课后的安求)。
4、他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。
5、人常说高山流水,知音难觅,这话是有一定道理的。
6、一百蝉同学的琴声如那高山流水优美动听,又如泣如诉引人入胜,实在是美妙绝伦世间仅有啊!
7、震耳(欲)聋 将要 依依不(舍) 离开
8、第一部分(1)：概括交代了梅兰芳先生的身份、职业、习惯等。
9、不仅……还…… 因为……所以…… 虽然……但是……
10、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、月亮“款款地，悄没声地溜进来”，这句话让人觉得月亮像一个淘气的孩子，蹑手蹑脚地走了进来；又让人觉得月亮像一位美丽绝伦的少女迈着轻盈的步子缓缓走来。
12、支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗
13、凛冽~寒冷 扫兴~败兴 心旷神怡~神清气爽