如果灬就灬造句一年级(其一)
1、引导学生选择自己喜欢的方式读书。根据汉语拼音自读课文，圈出不认识的字，多读几遍。
2、(2)指导学生带着愉悦的心情朗读这段。
3、中国的姓氏起源历史久远，姓氏文化源远流长、博大精深，是人类社会发展史上的世界之，更是我们中华民族的骄傲。
4、秋天到了，你会看到怎样的景象呢？(出示课件：果园)
5、(幻灯片出示谜语，教师把谜语读一遍)“劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。”(提示：谜底——太阳)
6、(解析)(分析)书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。
7、用既……也……更……造句
8、读了这篇文章，你知道阳光的作用了吧！谁来说一说？(指名说)
9、为(为什么)(以为)(自以为是)
10、听古诗《春晓》的配乐朗诵录音，会读的同学可以跟着一起诵读。
11、因为我努力学习，所以成绩很好，如果贪玩，成绩就会下降了因为我们是学生所以我们如果受到老师的批评就应该接受。
12、如果你因为家境好而瞧不上别人，就很容易被孤立。
13、让我们来看看小作者有什么愿望吧。自己读第1自然段。
14、《四个太阳》一篇散文，写“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。每个段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的美好。
15、预设1：听到窗外悦耳动听的鸟鸣。
16、(解析)(分析)从题材上看，这首读选材角度新颖，富于情趣。一看题目，便使人心生疑惑：天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？读文后，便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”，夏季——绿绿的太阳挂在天空，一扫夏之炎热，给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡，金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实，让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨，红红的太阳温暖了小朋友的手和脸，让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳，莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。
17、●注意事项：音序是音节的第一个字母，音节是汉字的读音，音序查字法适用于知道读音，而不知道字形的情况。
18、要是他的成绩是作弊得来的，那你不就是这次比赛的冠军？
19、⑤查合不查分。构字间架上是“分合式”的字，“分”与“合”都是部首，查合旁。如：影(彡)、皱(皮)、辟(辛)，韩(韦)，封(寸)、碧(石)、娶(女)、驾(马)、楚(疋)、盐(皿)。
20、●注意事项：部首查字法适用于知道字形，而不知道字音的情况。
如果灬就灬造句一年级(其二)
1、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
2、①查左不查右。左右结构的字，如果左右两部分都是部首，一般查左旁。如：付、默、须、枫、乱、红、拜、江、外。
3、齐读课文，说说课文讲了什么。
4、下面的字除去部首有几画？
5、我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。
6、因：全包围结构，被包围部分的大小要适中。笔顺规则为先里头后封口。
7、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好，就没办法正常的工作。
8、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
9、多查多想抓规律，相同部首不能忘。
10、如果明天天气好,我们就去爬山。
11、☆二年级数学下册综合资料(青岛版)
12、如果想要得到友谊，就要付出真心。
13、☆六年级数学下册综合资料(青岛版)
14、(考点)字义，四个太阳
15、通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。(重点)
16、“如果……就”是表示假设关系的关联词。
17、写xiě(写字、写诗、大写)
18、在“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。刂()廾()木()子()石()灬()山()寸()纟()欠()夂()孑()
19、整个字儿是部首，此字本身是偏旁；
20、点击下面☆后的蓝色字体查看所需内容
如果灬就灬造句一年级(其三)
1、b.加偏旁识字：日+阝=阳火+禾=秋大+囗=因
2、课文分析(连一连)
3、指导朗读，体会红红的太阳带来的温暖。(教师板书：温暖)
4、(1)指名让学生说一句话，教师相机纠正。
5、(点评)掌握归类方法，把同一类的词语放在一起，在平时的学习中注意归纳总结。
6、扫读全文，标出自然段序号。
7、(点评)在学习的过程中要学会用分类法记忆生字，激发学生学习生字的兴趣，加强巩固生字。
8、(点评)本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
9、指名按自然段读短文，师生正音。
10、纟()欠()夂()孑()
11、我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。
12、如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。如果明天下雨，就不去公园了。如果世界上没了空气，人类就灭亡了。如果没有你的帮助，就没有我的成功。如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。如果没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。如果努力的话,一切就会有希望。如果想得到收获，就要奋斗。如果想要得到友谊，就要付出真心。用无论……抑或……都……
造一句子
无论厨房抑或厕所改成睡房,都是不好的。
所有的路,无论主动抑或被动,都是你选择的。如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。
13、太(太阳)(太子)(太后)
14、小组互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。
15、如果没有春天的播种，就没有夏天的茂盛。
16、因为我平时身体很弱，所以，如果我出了一点事，家人就会很担心我。
17、如果不注意清洁卫生,细菌和蚊虫就会乘虚而入,影响我们的身体健康。
18、(2)学生练读、指名读、男女生读。
19、★一年级语文识字1《春夏秋冬》预习提纲
20、条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。
如果灬就灬造句一年级(其四)
1、猜谜激趣，导入新课
2、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。妈妈的爱就好像冬日温柔的阳光。母亲的爱像大海一样宽广,像月光一样轻柔,给我带来无限的温暖。希望帮到你望采纳谢谢加油
3、来——去里——外小——大
4、如果没有你，我会在哪里。
5、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。如果你想获得安宁和幸福，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！如果不能耐心的等待成功的到来，那么只能用耐心去等待一生的失败。如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。如果你希冀进入无限的境界，那就该对有限的事物进行彻底的探索。如果你不能改变你的容貌，那么就改变你的表情吧！如果你冀求一个光明的婚姻，就千万别在黑暗中选择女孩。
6、看笔顺：“与”字第2画是()“州”字第4画是()“曲”字第4画是()“互”字第3画是()“桃”字第9画是()“区”字第2画是()“包”字第3画是()“闹”字第1画是()“礼”字第3画是()“凶”字第1画是()“所”字第2画是()
7、你眼中的秋天是怎样的？写一写。
8、④国学经典+古诗词学习资源合集
9、假如我是一名教师,就会全心全意的教导学生做人的道理。
10、(拼音)(rúguǒ)
11、校xiào(校长)(学校)(校门)(母校)
12、因为考试前没复习所以成绩很不理想，如果当初我复习了就不会考成这样了。
13、阳光不仅作用大，而且是无私和宝贵的。大自然还有许多像阳光一样的事物值得我们去珍惜，我们该怎样做呢？可以和爸爸妈妈一起制作一张“保护环境，从我做起”的手抄报，我们将举办一次展览，看看谁制作的好！
14、花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
15、部编版一年级下册第一课春夏秋冬同步教学视频、生字、知识点、练习小学语文低年级日记大全，收藏起来给孩子看看！
16、(1)出示“日”“寸”，读字组词，简单说一说每个字的意思。
17、▍音频来源：小学课文朗读贺老师
18、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。
19、如果不凭借空气,鸟儿就飞不起来。
20、相似的关联词：倘若……就；要是……就；要是……那么
如果灬就灬造句一年级(其五)
1、蝌蚪：蛙或蟾蜍等的幼虫。
2、★一年级课文1《吃水不忘挖井人》预习提纲
3、如果没有你的帮助,就没有我的成功。
4、(点评)这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础，平时注意多积累，通过扩词熟记生字。
5、 这就是我煮的饭，并不是妈妈煮的。
6、宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等。
7、如果不好好学习，就没有好的工作，也就没有好的未来，好的人生。
8、(解析)(分析)挂着：借助绳索、钩子、钉子等使物体附着于高处或连到另一物体上。熟悉：了解得清楚，清楚地知道。
9、(点评)本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
10、带有“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机”这些插图的课件。(教师)
11、想()()()()()()
12、《春夏秋冬》中我们学习了有关春天的事物，一起读读(出示课件)，然后大家来说一说你想给春天的太阳画上什么颜色。(学生自由举手回答)
13、图文结合，识记生字
14、一串水珠为什么可以当省略号？
15、道dào(道路)送sòng(送给)
16、小画家要画个绿绿的太阳送给夏天，那就让我们一起来欣赏一下这绿绿的太阳吧！(出示课件)
17、☆三年级英语上册(外研社版)综合性学习资料
18、活成一束光，照亮这绵延土地的一方，总有人会寻着光，为你飞鸿踏雪而来。
19、(解析)(分析)一字组多词：阳：阳台、阳光、阳春、夕阳、朝阳。街：扫街、上街、街道、街灯、街景。
20、当我出示课文题目《四个太阳》时，学生自然会有许多疑问，可以请学生说说大家平时看到的太阳是什么样的，学生提出的问题也就比较贴切了。我循着学生的思路，让学生提出自己的问题，体现了以学生为主体的教学思想。在教学生字时，我让学生采用多种方式识记生字，既有趣味，又能提高学生学习生字的积极性。