反问句大全100句(前二十句)
1、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
2、这个班级是全校开展学雷锋活动好的班级。
3、我请马老师。马老师讲故事。
4、だから。所以??
5、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
6、将来的你一定会感激现在拼命的自己。
7、例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
8、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
9、你们可以小点声说话吗?(祈使句)
10、我难道没有办法称出大象的重量吗？
11、晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》(林海音)
12、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
13、电影，好像是青春的海洋。有我们这些疯狂的学生，把青春奢侈地全部泼进这海洋去。也有刘老太这样的人，要在后向这海洋索回一杓青春来解渴，可惜海水是不能饮的。这海洋，千变万化，令人迷醉，但不能饮，解不了人生的渴——蔡康永《LA流浪记》
14、雨水把战士们的衣服淋湿了。
15、(11)把下面的反问句改写成陈述句
16、陈述句与把字句、被字句的变换
17、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
18、人难道可以长生不老吗？
19、c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
20、少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
反问句大全100句(前四十句)
1、鸟儿在树枝上跳动。
2、(成语大全)这份成语分类大全，小学到高中学生都需要！
3、缩句练习时要注意什么？
4、(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
5、知否，知否？应是绿肥红瘦。
6、春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
7、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
8、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
10、颗颗水珠在荷叶上滚动。
11、问渠那得清如许？为有源头活水来。
12、"如果羡慕成功者的富贵,请别一味模仿他们富贵后的事,那些名牌表呀包呀酒呀车呀,都是他们富贵后的事,硬撑著模仿了,也只能图个穷开心而已。要模仿,就模仿他们富贵前的事,他们那些鹰般的探查,蛇般的专注,蚁般的搜括,蛹般的耐心,全是些风吹日晒,灰头土脸的事啊。——蔡康永《给残酷社会的善意短信》"
13、☞哪位老师整理的，这么齐全？赶紧为孩子存下吧！
14、爱情是否被高估，那大概要看这个人是站在人生的高处还是低谷吧？如果正好是站在人生的高处，大概会觉得爱情没有那么高；而如果不小心站到人生的低谷，大概会希望爱情从上面伸出手来，将自己拉上去。——蔡康永《给未知恋人的爱情短信》
15、马跑得越快，离楚国就越远。
16、你觉得有问题吗？
17、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
18、(34)这2个数字获取
19、(期末复习)五年级数学上册期末考试，必须会背的公式和重点！
20、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
反问句大全100句(前六十句)
1、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢
3、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)
4、Ｄ、纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待，等待。
5、②在句首加上“难道”，句末加上“吗”。或者在能愿动词前加上“怎么”，在句末加上“呢”把句末句号改成问号。
6、指出下列各句运用的修辞手法
7、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
8、２.拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
9、人民日报：100首关于春天的经典诗词，让孩子每天读两首
10、冬天来了，春天就不会远了。
11、伟大的祖国是美丽、富饶的。(感叹句)
12、b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
13、xx、走らないで。xx，不要跑。
14、"不必随时站在高处,但关键时,可以爬高几阶,或爬高几层,有助于看出自己的处境,从哪来,往哪去,别人的道路有何不同,等等不爬高就看不见的事.那,如何登高呢?别人的经验,就是你的阶梯.透过书,或透过生活,都能发现的.想要有一天,真能踩上巨人的肩头,眺望到远,就开始练习吧....——蔡康永《给残酷社会的善意短信》"
15、 总之，疑问句是己问他答，答在问后；设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中，已经暗示了出来；设问句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号。
16、ありがとう。谢谢。
17、实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
18、A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。
19、难道这件事我会不知道?这件事我知道.难道我有这么笨吗?我没有这么笨.你不觉得这样做不对吗?你应该觉得这样做不对.你怎么能这样做呢?你不能这样做.难道我们能浪费时间吗?我们不能浪费时间.你们怎能破坏环境呢?你们不能破坏环境.(注)反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.
20、修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。在小学阶段常见的病句有以下几种：
反问句大全100句(前八十句)
1、反问句的10个例子有：
2、そう。这样啊！(原来如此的意思)
3、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
4、森林不残酷吗？有灾病猎杀，但动物仍美好着。宇宙不残酷吗？荒寂无回应，但星辰仍美好着。社会也残酷，有生死离别，会井干路绝，但人仍美好着。所以我仍能贮存残酷中的善意，如贮存蛛网上的露珠，地层下的琥珀，我知道陌生人未必慈悲，但若能遇到，我就珍惜贮存，因为还有来日。——蔡康永《给残酷社会的善意短信》
5、肯定句: She can swim.
6、怎么让孩子坚持写日记？给老师家长一份完整总结！(附范文)
7、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然；变为睁眼瞎，后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
8、1~9年级语文(上)全册图文视频
9、大水冲走了八只大铁牛。
10、适度的挑衅，能让谈话热络。因为每个人都希望自己的意见被重视，被探讨，而不是被一个没有原则的人点头称是，敷衍了事。——蔡康永《蔡康永的说话之道》
11、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
12、这个真实的故事使我深受感动。
13、老师是园丁，我们是花朵。()
14、(13)把下列陈述句改为把字句、被字句
15、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
16、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？
17、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
18、青少年不能没有理想。(反问句)
19、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的
20、描述人物心情、神态的句子，记下来直接用！出口成章！
反问句大全100句(前一百句)
1、(单词大全)小学1~6英语单词分类大全(附音标)
2、21种修辞手法让文章更鲜活！建议给孩子收藏
3、ぜんぜん。一点也没有。
4、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？()
5、改为反问句：他难道不是在讽刺你？
6、我不可能没有办法称出大象的重量。
7、①句中没有否定词，是肯定句，意思表示否定，所以要加上“不”字
8、人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景——蔡康永《康永，给残酷社会的善意短信》
9、かもね。也许吧。
10、这是多么感人的事迹啊！(陈述句)
11、我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
12、“正在做的事情”本身就很有趣，沉默反而比喋喋不休更丰富，更值得回味。——蔡康永《蔡康永的说话之道》
13、这难道不是天下奇观吗？
14、缩句方法及相关说明
15、ねえ。喂。(喊人时用)
16、"恋爱有时是教育工作,费尽心力把那个人调理好了,然后把那个人交还给世界。——蔡康永"
17、描写露水雷雨的好词好句好段!
18、话题卡住了，就换话题，不要恋栈，用力挽留，另开一个话题即可。暂且丢开就不会手忙脚乱，有机会再绕回来就可以了。但对于天生防卫心就强或个性冷淡的人，只需有礼地说清楚该说的话，就可以闪了。——蔡康永《蔡康永的说话之道》
19、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。(向秦王转述)
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