20句拟人句的作用精选
1、把植物拟人化。例句：向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2、(2)进行比拟的人和物应该有相似或相近之处。
3、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
4、③使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。例句秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
5、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
6、死亡在洪水的狞笑声中逼近。
7、夸张是为了突出某一事物的某一特点而采用的一种修辞手法。这一手法的运用，主要是通过对事物的特征进行一定程度的夸大或缩小而实现的。如，夸大：他的眼睛比铜铃还要大；缩小：他的眼睛看上去比芝麻粒还要小。
8、①突出特征；②引发联想；③烘托气氛。
9、把一般的事物拟人化。例句：太阳出来月亮就回家了。
10、①内容集中、增强气势；
11、54星星在天空中快活地眨着眼睛。
12、运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物......的特点,把......写活了,是文章更生动,事物特点更突出
13、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装。
14、懒狮子说：“我才不吃苦头呢！”
15、①创设情景，引人沉思；②启发思考。
16、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。
17、南宋著名的婉约派词人李清照，在词中特别喜欢用反复这种修辞。她的《如梦令》两首都运用到了这种修辞。《如梦令·常记溪亭日暮》中的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。《如梦令·昨夜雨疏风骤》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦”。
18、2语文必会的基础知识：修辞手法
19、把一般事物拟人化。
20、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
40句拟人句的作用精选
1、树叶随风高低起舞。
2、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
3、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
4、拟人句可以让作者试图描述的事物具有更鲜明的特征，可以突出作者试图强调的事物特点。拟人句还能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
5、比喻是为了生动形象地将某一事物或人物情感展现给他人的一种修辞手法，原本存在的事物或情感，叫作比喻句中的本体，另一个能使它变得生动形象的事物则为喻体。比喻是人们使用早和频繁的修辞手法。
6、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公……"这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写，使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。
7、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
8、蟋蟋们在草丛里弹琴。
9、抓住事物的特征，用相关的事物来代替所要表现的事物，叫作借代。
10、除了拟人，像排比，比喻等方式都能增加句子的美感，抒发更丰富的情感，增强人们的理解力。但无论如何，这些修辞手法都是为服务文章的。都是为了让文章更生动，更形象，更具体，让表达的更优美，也让读者更易于理解。
11、月亮一露面，满天的星星惊散了。
12、能够强调对某一事物的喜爱之情，增强语言的表现力、美感，使句子更加生动、形象。拟人句的好处有：生动形象的写出了事物的特征，使文章富有情趣容易理解。
13、以下是老师的解答 解答：比喻：好处：使内容说得 知生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。
14、例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
15、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
16、拟人好 道处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点， 版把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出。
17、所写事物必须具有人的特点；
18、运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力(或是人的特点)，生动形象地写出了某事物的某个特点。
19、拟人的表达效果是赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
60句拟人句的作用精选
1、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
2、春姑娘穿着彩衣,身批彩带,带着明媚的阳光、艳丽的花朵,翩翩舞到了人间。
3、拟人大的作用就是使文章的语言生动形象、亲切。
4、如：海底的动物常常在窃窃私语。
5、如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
6、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
7、拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。举例：把一般的事物拟人化。
8、需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
9、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。
10、绿油油的草被风吹弯了腰。
11、比喻句是描写的事物更加形象生动具体，给人留下鲜明深刻的印象。拟人句的作用，使文章生动活泼，帮助表达作者的感情，增强文章的表达能力。
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13、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶着晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
14、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
15、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这并非拟人句)拟人句:什么是拟人句?就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。好处在于增强文章可读性，增加文章活泼性，主要是用于静止事物，赋予死物思想，使语言浅显幽默，通俗易懂。拟人句的运用形式(1)把动物拟人化。(2)把植物拟人化。(3)把一般的事物拟人化。
16、 拟人好处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出。 解答教师：水清天蓝
17、拟人是一种修辞手法，是将非人的事物人格化，将他们的某种特征形容为人的动作行为或思想感情。这样直观的感觉就是这个事物并描写的更加生动形象了。因为人是熟悉人的，所以更便于去理解这个事物。有的时候，会因为使用拟人的时候描绘出某种场景，而使句子更有画面感。
18、黄保余：笔名南山空同，语文教育专家、传统文化学者、超级畅销书作者、作家。现为中国传统文化促进会文化发展委员会主任，中国少年作家班副主任。后创办黄保余语文。并将教学讲义出版，他的教学讲义变成教辅图书出版后，每本教辅书都畅销十万册以上，其中《语文阅读得高分策略与技巧》一书多年位列当当网教辅书销畅榜年度第一名。连续两年入选中国品牌教辅导top榜。
19、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。(例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句)拟人句:什么是拟人句？就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句的运用形式(1)把动物拟人化。(2)把植物拟人化。(3)把一般的事物拟人化。
20、拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
80句拟人句的作用精选
1、③使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。
2、小溪唱着欢快的歌向前奔去。
3、④长于抒情，增强语言感染力。
4、拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
5、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
6、两者为不同的物质，所指含义不一样，用法也不一样。
7、②喻体要能给人带来美感，不能说“瀑布像挂面一样，直直地挂在山前”，可以说“瀑布像是一面用珠玉做成的帘子”。后一句所选的事物比第一句更能给人带来美感。
8、这个问题，我可以来回答一下。拟人嘛就是把事物人格化。把不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作感情的样子。它的作用就是可以使你所描写的事物具有人的言行和思想感情，更加的生动形象。还可以烘托气氛，抒发更有力的感情。
9、拟人指的是将非人的无情物形容成具有人格特点的事物，即用写人的词句去写物，使“物”具有人一样的言行或神态。拟人是一种常见的修辞手法，运用了拟人的修辞手法的句子叫做拟人句。
10、为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
11、比如说要写他的品格高尚，但文章中“他”根本不出现，而是借松树来表现，这运用的就是借代。例如中考诗歌赏析经常考到的李清照的《如梦令·昨日雨疏风骤》，里面有一句词：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”这句词中运用了三种修辞：反复、拟人，另外一种就是借代，以特点代事物，“绿”代指“绿叶”，“红”代指“红花”。
12、拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
13、55第一个迎接我们的是报春的花儿,他们伸长手臂,张开笑脸,欣喜地望着我们。
14、对下列诗句理解错误的一组是()
15、排比句通常用来抒情或说理，以便在抒情或说理过程中使得语言更有感染力，表述更加充分。排比早应用在古代的政论文上，抒发作者对社会问题的看法，增强语言的感染力。
16、例句：小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。
17、在文章中，不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞手法，叫作借代，被替代的事物叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
18、因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
19、关于你提出的“拟人这种修辞手法有哪些作用”？
20、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
100句拟人句的作用精选
1、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
2、太阳出来月亮就回家了。
3、好处：使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。
4、月亮一露面,满天的星星惊散了。
5、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
6、对偶是通过两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。对偶产生于汉朝，汉赋盛行的时候，对偶这种句式也慢慢流行起来。
7、415道题，看看你的修辞手法属于几年级的水平？
8、拟人句的好处和作用是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解。举例：把一般的事物拟人化。(1)太阳出来月亮就回家了。(2)夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(3)宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。(4)天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(5)今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。(6)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
9、拟人:就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".
10、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
11、(每日一练，坚持打卡)，语文分数快速涨起来！
12、拟人句的作用在于使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切、易受感染。而且使用拟人还可以使抽象的事物具体化、使无生命的东西活跃起来，使语言更加的形象、生动、有感染力。
13、②叙事透辟、条分缕析；
14、今天我挨了老师的批评，在回家的路上，路旁的的野花迎面对着我高兴地笑着。
15、 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。拓展资料：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公……"这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写，使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。
16、小伙伴们，速度一起来参与吧，每天做完题在文章后“写留言”处写下你的做题次数或答题体验，让更多人见证你的进步！
17、拟人就是把人以外的物当成人来写，使之具有人格化特征。
18、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
19、你好，同学《疏通》里的拟人句是后一句：街上，又响起了小溪的欢歌。它的作用就是，间接热情地赞扬了老大爷，热心为群众排忧解难，乐于做好事的精神。
20、如:兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。