20段五项管理是哪五项汇总
1、2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理等五项管理作出部署。
2、问：《作业管理通知》对教师加强作业指导、认真批改反馈作业提出什么要求？
3、不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训。
4、创新作业类型方式。学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
5、线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，结束时间不晚于21点。
6、为贯彻落实《健康中国行动(2019—2030年)》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求，现就有关工作通知如下。
7、第课外读物的管理。规范课外读物进校园。
8、问：读物管理的基本考虑是什么？
9、答：中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1校体项运动技能。要创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。
10、作业是检测当天学习效果的载体，是全面提高教学质量的重要，每天适量作业提高学习效果。二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
11、全面压减作业总量和时长。小学二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
12、广州：各义务教育学校不得以任何理由和形式违规组织学生在节假日休息时间集体补课，或者组织、要求学生到校外培训机构参加培训。
13、对于这五个方面，是对教育大势做的大“手术”，校内德、智、体美、劳全方面培养发展，校外“双减”政策加持下，减轻学生和家长课外负担，让教育大环境回到正常的发展态势，严防教育内卷。
14、存在科学性错误的；
15、适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
16、22)《作业管理通知》对教师加强作业指导、认真批改反馈作业提出什么要求？
17、主要包括：对课外读物进校园管理监督、校园推荐图书质量把关、校园内销售课外读物行为管控、严禁强制或变相强制学生购买课外读物。
18、答：《读物管理办法》明确，学校是中小学生课外读物推荐的责任主体，具体负责课外读物的遴选、审核工作。进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。欠发达地区规模较小的学校，可由上级教育行政部门负责推荐。
19、答：教师要在课堂教学提质增效的基础上，提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，精选作业内容，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯；学校要把作业研究作为校本教研的重要内容，加强作业统筹管理；教育部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导，提升教师作业设计能力，提高作业育人质量。
20、安全事故与信用考核挂钩制度；
40段五项管理是哪五项汇总
1、答：《体质管理通知》要求，中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
2、问：课外读物进校园的审核、推荐程序是什么？
3、第睡眠管理。要求小学生每天睡眠时间应达到十个小时，初中生应该达到九个小时。
4、问：书面作业总量有什么规定？
5、“五项管理”分别为：作业、手机、睡眠、读物、体质。
6、强制或变相强制学生购买课外读物的；
7、损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
8、问：如何提高学生阅读兴趣？
9、加强宣传教育引导。各地要加强对学生体质健康重要性的宣传，中小学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。
10、阅读此书或者在学习接受一件事情之前要有空杯心态，不妨问问自己，“我懂、我知道、我明白的这件事，我做到了吗”？知道不等于做到，要力求从知道到行为，从行为到结果。成功的人士有很多经验和方法可以拿来就用，但是，你只有空杯才能收到。
11、要事第遵循二八定律。检查追踪目标，日清日新，杜绝拖延。
12、关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知
13、重大质量安全事故隐患“挂牌轻办整改销号”制度。
14、五项管理是基于人才培养的需要而加强的一项管理举措，必须从培养什么人，为谁培养的人的角度来提高认识。
15、《关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》为进一步推动“五项管理”(手机、睡眠、读物、作业、体质管理)相关政策规定落实落地。
16、健全责任机制。省级教育行政部门要统筹本区域体质健康管理工作，定期向d委和政府汇报，督促地方做好相关工作。县级教育行政部门负责具体指导工作，督促学校细化体质健康管理规定，积极推广中小学校选聘“健康副校长”。中小学校要将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。
17、以办人民满意的教育为目的；以全面推进素质教育，稳步扎实实施135课程改革为方向；以科学化、规范化的教学管理，全面提高教学质量为核心；以过程性、终结性、督查分析、科学评估为方法；以培养提高学校教师的教学素养为重点；全力建构学校可持续发展的教学质量提高机制，为当地经济发展和社会进步做出更大的贡献。
18、第一项心态管理第二项目标管理第三项时间管理第四项学习管理第五项行动管理(李践的五项管理)
19、问：体育与健康课程开设有什么要求？
20、13)如何加强学生睡眠监测督导？
60段五项管理是哪五项汇总
1、答：省级教育行政部门要从学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中小学作息时间。一是小学上午上课时间一般不早于8:中学一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。二是合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。三是寄宿制学校要合理安排作息时间，学生达到规定睡眠时间要求。
2、各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
3、答：各地各校要把作业作为学校教育教学管理工作的重要环节、课堂教学活动的必要补充，要严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。学校要合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。
4、五项管理是落实“双减”政策的有效举措，必须扎扎实实地开展好，落实好。
5、答：既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好的阅读氛围，充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用，达到良法善治的目标。
6、加强作业管理。加强睡眠管理。加强手机管理。加强读物管理。加强体质管理。
7、一是公司制度的落实；二是工作进度的跟进；三是成员学习的检查；四是思想动态的疏理；五是团队建设的组织。
8、战略管理。为得到核心竞争力所做的独特的管理努力。
9、问：作业减量，如何达到作业育人的效果？
10、法律依据：《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》 明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，中小学生充足睡眠时间。
11、问：如何加强学生睡眠监测督导？
12、手机管理，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置。
13、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
14、问：《作业管理通知》对各地严禁校外培训作业提出什么要求？
15、“五项管理”:手机、睡眠、读物、作业、体质管理。
16、“五项管理”，即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理，是教育部旨在推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展的重大举措。
17、“五项管理”是2021年春季学期提出的针对义务教育阶段的学校五个方面的管理制度。这五个方面紧扣我们关注的东西、紧扣家长及学校期待解决的问题。
18、目的：保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
19、主要包括：落实中小学上课时间规定、建立学生按时就寝制度、管控校外培训时间及培训内容、加强网课平台和网络游戏管控、开展学生睡眠监测。
20、存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
80段五项管理是哪五项汇总
1、答：各地各校应全面贯彻落实《国家学生体质健康标准(2014年修订)》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。
2、答：教师要严格遵守“有布置必批改”的原则，对布置的书面作业要及时进行批改、反馈。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据，不得要求学生自批自改。教师要通过作业精准分析学情，对学生作业中的问题，及时进行归因分析并反馈给学生，调整教学设计。
3、“五项管理”的五条倡议
4、双减一：减轻作业负担
5、双减政策二：减轻校外培训负担
6、27)《体质管理通知》对中小学校提高体育教学质量提出了什么要求？
7、问：学生作业完成有困难怎么办？
8、答：小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，中小学生充足睡眠时间。
9、目标管理的六大步骤：把大目标分解成小目标，然后一个一个实现小目标，会有成就感。第一步，规划你的人生蓝图，第二步，设定中期和近期的目标，第三布，设定年度目标，第四步，把年度目标拆解到月，第五步，把月度拆解到周，第六步，把周拆解到日。循环往复，天天修炼，进行总结。
10、一二年级校本武术操(弟子规)
11、进一步完善落实教学常规管理各项制度；
12、学校、老师、家长又该如何做好“五项管理”？
13、加强中小学生手机管理工作
14、教基厅函〔2021〕13号
15、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。
16、五项管理是哪五项？
17、提高“大质量”认识水平，坚持质量立校，即德智体美劳各方面全面提高，不能以学习成绩为标准判断教与学的质量。
18、明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，中小学生充足睡眠时间。
19、体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。
20、双减政策具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。
100段五项管理是哪五项汇总
1、问：教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《睡眠管理通知》)对各地各校加强科学睡眠的宣传教育提出什么要求?
2、问：《读物管理办法》规定哪些情形的读物不得推荐或选用为中小学生课外读物？
3、答：《睡眠管理通知》明确，中小学校要指导家长和学生制订学生作息时间表。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
4、主要包括：开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度。
5、第五条进校园课外读物要符合以下基本标准：
6、问：如何提高体育教学质量？
7、教学管理五项工作实施方案 为全面推进素质教育，提高教学质量，落实135课程改革，调动全体教职工的工作积极性和热情，激发全校学生学习积极性和主动性，不断提高课堂教学的有效性，进一步强化学校对教学的管理，根据教育局有关文件精神结合我校实际情况特制定提高学校教学质量方案：
8、中小学教育惩戒规则(试行)
9、启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
10、答：学校要指导家长和学生制订学生作息时间表。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，充足睡眠。
11、尝试创新作业。请您负起学生作业监督管理责任，及时督促，孩子按时完成作业。驱动孩子做科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型的创新性作业。让孩子在实践中增长智慧，激活学习欲望，感受学习探究的魅力。
12、答：学校要合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。要全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
13、初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；高中要合理安排作业时间。周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟，初中不超过120分钟。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。
14、问：《作业管理通知》对各地各校健全作业管理机制提出什么要求？
15、“五项管理”体现了国家对教育法的尊重。准确把握“五项管理”的核心内涵。管理目标明确，工作重点突出，主方向明确，坚持效果导向。
16、主要包括：对学生带手机入校园进行严格管控、建立学生手机校园内统一保管制度、对用手机布置或完成作业行为进行管控、对学生使用手机进行教育引导。
17、12)《睡眠管理通知》对校外培训机构、线上培训网课平台、网络游戏的规范管理有什么要求？
18、危险作业领导带班制度；
19、答：各地各校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
20、指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，学生身心放松、按时安静就寝。