安全教育100条
1、利用媒体及时利用“典型案例”，建立原因调查研判机制。对每一起学生溺水事故，学校都加强调查研究，分析事故原因，查找薄弱环节，总结经验教训，改进工作措施，提高预防效果。(安全教育100条)。
2、出于实战考虑，为了使公司有更多的人掌握有限空间作业知识技能，公司组织泵工与巡线人员一同参加演练，演练人员都是公司的一线人员，为了不影响正常生产，对参加演练人员进行换班。演练前作业人员已对作业流程和注意事项进行学习，以安全作业。作业的阀门井的位置在南官路口DN700蝶阀和DN1400主管道上，活动时间8:00-9:参与人员有：泵工：黄晓万、黄沙、赖其洪、王鸿林和巡线人员：张庆丰、郑宗铭、黄树强、陈锦辉。8名人员中有2名为安全员，将剩余的6名人员分为两个小组，每组三名，在演练的过程中，作业小组成员合力、团结进取，以良好的状态完成了演练任务。通过演练不仅给公司作业小组提供了一次实操学习的机会，也从中发现了不足，因井空间太小高大胖的人无法进行任何实际操作，今后将对此井进行盖板式改造，便于操作。
3、组织一次逃生演练：从我校面积小的实际出发，再开展一次火灾逃生演练，提高学生逃生技能。
4、浇筑梁、柱、框架的混凝土时，应设置相应操作平台，且应有防护栏杆，不得直接站在模板或支撑上操作。
5、幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
6、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
7、孩子们，要警惕，不要把异物放进嘴里和鼻子里，吞进肚子里是危险的，不是出于真正的担心。
8、面对突发事件应变的意识。不安全事故的发生有些是没有预兆的，这就要求大学生要有面对突发事件应变的意识，这方面意识的培养，有利于大学生面对突发事件的时候在短的时间内做出判断，第一时间采取措施帮助自己和别人脱离危险，而不是因害怕，应变能力不够丧失了逃生和减少损失的机会。
9、玩滑梯时不要从滑梯口处往上爬，滑下去后迅速离开滑梯口。
10、9：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
11、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
12、不吃有毒食品(如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等)。
13、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全
14、儿童时期各方面发育都不成熟，动作也不协调，所以对意外事故的反应也较慢，所以父母应经常检查童车有无损坏并保持清洁，有损坏的及时处理，以保安全。户外娱乐篇:
15、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
16、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。
17、做好国家安全工作是维护国家利益的重要途径。
18、企事业组织根据国家安全工作的需要，应当配合有关部门采取相关安全措施。
19、消防安全是幸福的保障，治理隐患保障消防安全。
20、第安全教育是法律对公民的基本要求，也是公民维护自身合法权益，做一个合格公民的基本素质之一。市场经济体制的建立，是当代中国社会环境的一个大深刻的变化。它对人的素质提出了更高的综合性的要求，市场经济本身就是法治经济，市场经济必须有完备的法制来规范和保障。市场经济强调等价交换，平等竞争;强调个人自由，人人平等;强调各尽其力，各显神通;强调主体间进行交往要加强安全防范意识。人们要善于用法律保护自己的合法权益，要树立自己的社会公德意识，不做损人利己的事，要尊重他人、格守信用，遵守公共秩序，维护社会公德，讲究公共卫生，遵守职业道德，增强自己的保健意识，注重心理健康。大学生作为市场经济的重要力量，只有单一的专业知识是不够的，必须完善知识结构，扩大知识面，既懂书本的，也懂社会的，才能增强社会适应能力。我们要由原来的偏重智育和学历文凭的应试教育转变为素质教育，全面提高大学生的人格素质、精神素质，道德素质、文化素质、科学素质、健康素质和安全防范意识，提高大学生的法律意识和法制观念，使大学生成为一个合格的公民。安全教育论文范文篇二：如何做好对学生的安全教育
21、碰碰车也是儿童乐园常有的项目，但它其实很激烈，不是家长带着玩就都安全了，除了给儿童系紧安全带之外，不要做太剧烈的碰撞，尤其是正面碰撞。别光顾自己过瘾，还要考虑到儿童的承受能力。
22、答：人工挖掘土方，作业人员的横向间距应大于2m，纵向间距应大于3m。
23、 使用混凝土外加剂时，如遇有毒、有刺激性挥发性物质，应保持通风，且操作人员应戴防毒防具，防止毒气侵入体内，造成伤害。
24、同时，在本月初学校邀请了消防队指导员进行了“火灾逃生、
25、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
26、定期的举办一次“人人轮作岗位安全员”的活动，时间不限，地点车间级的生产线。人员可按一定顺序每天轮换。
27、用火期间，距用火点30m内严禁排放各类可燃气体，15m内严禁排放各类可燃液体，也不可进行装卸作业。
28、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
29、在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，建筑施工特种作业人员有权立即停止作业或者撤离危险区域，并向施工现场专职安全生产管理人员和项目负责人报告。
30、学会调节自己的情绪，保持轻松、愉快和乐观的心情。
31、组织制定并实施本单位安全生产规章制度和操作规程；
32、20：事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
33、如果想长期禁止儿童进入某些房间，在门把手上装上门锁套就可以了。但是，必须注意，所有儿童空间内的门，不论从哪一面锁住，都应能从另一面开启，以防儿童不小心将自己锁入房内。
34、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时不宜游泳。
35、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。
36、各校以“强化安全意识，提高避险能力”主题上好安全教育课。
37、工具在使用时应系有安全绳，不用时应将工具放入工具套(袋)内。
38、督促、协调学部安全办向教育局相关科室上报相关安全材料。
39、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
40、托人照看儿童，要预先交代儿童的特殊问题卡片，如过敏反应(被蜜蜂蜇了过敏、食物过敏等)，如何使用药物，剂量等。
41、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。
42、强化校园治安综合治理，营造校园周边良好环境
43、从大学生的成长过程来看，我们从小没有接受过系统的安全知识教育，缺少必要的安全知识，对社会安全问题认识不透彻;从大学生自身能力来看，我们缺乏解决各种复杂问题和矛盾的能力，社会阅历浅，承受能力差，自我保护意识差，如果我们不接受这方面的知识和能力的培养，就很可能在未来的职业生涯中遇到重重的苦难，从而终导致遭受挫折，在自己的人生道路上留下遗憾
44、严是爱松是害，严中自有真情在。——工地安全标语
45、施工作业时必须穿戴防滑鞋，佩戴安全帽，防止被坠物砸伤。
46、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。