隔着门缝吹喇叭一一歇后语(前20句)
1、歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面；后一部分起“后衬”的作用，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。
2、检索后的条目很多，可以根据题目、引用的片段等，判断哪些是需要的材料。
3、(桅杆上响喇叭)——高调
4、“枇杷”和“琵琶”
5、学习搜集资料的基本方法。
6、后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
7、隔着门缝，说明喇叭嘴和发出声音的位置在两个不同的地方。在这面吹奏，但是声音却是在外面响起，所以是鸣声在外。
8、点开链接?：五年级下第一单元过关自查表
9、梁山泊的军师——无(吴)用
10、梁山泊的军师——吴(无)用
11、隔着门缝吹喇叭——名声(鸣声)在外。
12、部编五年级(下)语文全册课本预习单
13、部编版语文五年级下册第三单元“地毯式”过关自查表，对语文知识点进行全面系统的梳理，方便老师，同学及家长的使用。(建议朋友们分享到班级群，让更多朋友受益)
14、交流活动心得，创办手抄报。
15、第5～7自然段：以“蜀”“祭”为例，讲解如何“在象字的基础上增加形符”创造新的形声字。
16、隔着门缝吹喇叭一鸣(名)声在外：这是“谐音”歇后语。谐音是利用同音字的方法，表面上说的是这个字，但实际要表达的意思是读音相同的另一个字。隔着门缝吹喇叭——鸣声在外。这是这句话的字面意思，但说话人想表达的意思是名声在外。利用谐音可以使说话更生动。
17、歇后语用谐音的方式，取“鸣”的谐音“名”，得到成语“名声在外”，形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。
18、五年级语文(下)知识要点
19、调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。
20、(坐飞机吹喇叭)——响得高隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。解释：隔着门缝，说明喇叭嘴和发出声音的位置在两个不同的地方。在这面吹奏，但是声音却是在外面响起，所以是鸣声在外。歇后语用谐音的方式，得到成语“名声在外”，形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。
隔着门缝吹喇叭一一歇后语(前40句)
1、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
2、想想谁可能会有自已需要的资料。
3、哑巴吃黄连──有苦说不出
4、豆芽炒虾米(小虾)——两不值(直)名(鸣)声在外。隔着门缝，说明喇叭的声音在门外响起，所以是鸣声在外。歇后语用谐音的方式，取“鸣”的谐音“名”，得到成语“名声在外”，形容名气很大，名声已经传到其他的地方。隔着门缝吹喇叭下一句是名(鸣)声在外。
5、截至2010年，我国人口多的姓氏是“王”姓，“李”姓人口数量排名第二。
6、小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一六国后得到推行，成为我国早的统一的文字。小算字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
7、②四座山来山对山，四个川来川对川
8、隔着门缝吹喇叭 —— 名(鸣)声在外。
9、这句歇后语是：隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外相关歇后语还有：朝着窗外吹喇叭——名(鸣)声在外深山里敲钟——名(鸣)声在外
10、(要对研究资料进行简要的概括和分析。)
11、⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。
12、按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头；此起彼落。
13、秃子打伞——无法无天(无发无天)
14、这两个是画面猜谜，分别是“人”在“木”旁(休)，十二点→十加两点(斗)。
15、外甥打灯笼——照旧(舅)
16、马店买猪——没那事(没那市)
17、①龙骨：指古代某些哺乳动物骨骼的化石，可入药。
18、一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如：
19、汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点力所能及的事。从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。
20、(破喇叭)——吹不响
隔着门缝吹喇叭一一歇后语(前60句)
1、十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作调节创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
2、运用离合字形析字法。“析字”是根据汉字的结构特点,采用析形、析义、析音等形式来表情达意的一种方法。
3、喇叭是一种管乐器，唢呐的俗称。隔着门缝吹喇叭，说明喇叭的鸣声在门外而不是在门内，所以是鸣声在外。
4、以猜字谜、讲谐音歇后语和笑话、讲形声字等形式，交流学习成果。
5、2021统编版七彩语文五年级(下册)测试卷参考答案
6、隔着门缝吹喇叭的歇后语是名(鸣)声在外。解释：隔着门缝，说明喇叭嘴和发出声音的位置在两个不同的地方。在这面吹奏，但是声音却是在外面响起，所以是鸣声在外。歇后语用谐音的方式，得到成语“名声在外”，形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。
7、解释：门缝中看人只是一个简单的侧影，即使是孔明出现，看到的也只是普通人，不知道他曾为蜀国打天下立下的功劳。
8、2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议中，《国家通用语言文字法》修订通过。2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
9、歇后语可以分成两种类型：
10、根据自身的学习的具体情况，可以和伙伴们按照学习小组来开展活动。也可以自己做一个计划，请家庭成员帮助修改指导。
11、(盲人提喇叭)——瞎吹
12、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外名声在外。(解释)名声：名誉，声望。指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。名声：名誉；公众的评价，名声大噪。二爷的名声不大好听呢
13、纳鞋不用锥子——真(针)好。
14、五年级语文下册《补充习题》参考答案
15、(娃娃吹喇叭)——小气
16、矮子过渡——安心(淹心)
17、小结：课文首先用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，展示了几千年来汉字的演变过程，并一一介绍了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等出现的时间以及特点。
18、制定国家通用语言文字法的必要性
19、第1自然段：我们祖先创造的形声字藏着许多秘密。
20、隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
隔着门缝吹喇叭一一歇后语(前80句)
1、小结：通过材料分析，我们可以发现，一篇完整的研究报告不仅需要搜集资料，还要有：研究标题、研究目的、研究方法、整理资料、研究结论。
2、小结：这个是故事猜谜。黑狗即“黑”“犬”，年轻人不说话是“沉默”的意思。答案：默
3、有水能养鱼，有土庄稼活。
4、(3)搜集形声字，了解其演变过程。
5、唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”
6、孔夫子搬家——净是输(净是书)
7、有的人之所以爱“从门缝里看人”，一是心眼小，不容人。对别人的优点视而不见，对别人的成绩充耳不闻，故意挑剔别人，贬损别人，说明自己的心胸狭窄。二是有私心，不服人。有些人喜欢贬人踩人，向人“泼脏水”，是为了抬高自己。三是有成见，不饶人。有些人喜欢对别人说三道横挑鼻子竖挑眼，是因为别人或许有意无意冒犯过他，便以怨相报，跟人家过不去。
8、初，龙骨被人们遗弃或用作药材。后因官员王懿荣仔细研究，发现了龙骨上的文字，即甲骨文。后来，我国文化领域多了一门研究甲骨文的新学科“甲骨学”。
9、①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。
10、五年级下册《练习与测试》参考答案
11、汇报个人搜集资料的情况。
12、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外(成语)名声在外(拼音)míngshēngzàiwài(解释)形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。名声：名誉，声望。指人出名后，名声在外流传，为众人所知。
13、(水桶当喇叭)——大吹
14、隔着门缝吹喇叭 —— 名(鸣)声在外。解析如下：隔着门缝，说明喇叭嘴和发出声音的位置在两个不同的地方。在这面吹奏，但是声音却是在外面响起，所以是鸣声在外。歇后语用谐音的方式，得到成语“名声在外”，形容人或事名气很大，名声已经传到了其他的地方。
15、隔着门缝吹喇叭下一句是名(鸣)声在外。隔着门缝，说明喇叭的声音在门外响起，所以是鸣声在外。歇后语用谐音的方式，取“鸣”的谐音“名”，得到成语“名声在外”，形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。歇后语：歇后语由前后两部分组成：前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
16、(坐飞机吹喇叭)——响得高
17、魏晋时代有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，直通行至今
18、十月的萝卜 ——动(冻)了心。
19、这条歇后语属于逻辑推理式的歇后语，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。此句说明部分是名(鸣)声在外，前面比喻部分为隔着门缝吹喇叭，喇叭在门外面，吹响后，声音当然是在外面，所以说鸣声在外来谐音名鸣声在外。
20、提示：歇后语由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前一部分，“歇”去后一部分，就可以领会和猜想出它的本意。
隔着门缝吹喇叭一一歇后语(前100句)
1、请老师和家长保存好下面资料↓
2、(小孩吹喇叭)——口气不大
3、关注后发送消息“自查表”
4、飞机上挂暖瓶——水平(瓶)高。
5、感受汉字的有趣，了解汉字文化。
6、(2)搜集汉字小故事以及关于汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联、笑话等。
7、西施坐飞机——美上天了。
8、五年级下册必背课文音频听学版
9、③千里送鹅毛——礼轻情意重
10、有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
11、哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。
12、统编版语文五年级下册教材课后题参考答案
13、凤凰：古代传说中的百鸟之王，羽毛美丽，雄的叫凤，雌的叫凰。常用来象征祥瑞。
14、确定小组(或自己)的活动内容，认真阅读文中提供的“阅读材料”，初步了解汉字的相关知识。
15、枇杷：常绿小乔木，叶子长椭圆形，花小，白色。果实淡黄色或橙黄色，外皮上有细毛。生长在较温暖的地区，果实可以吃，叶子和核可入药。也指这种植物的果实。
16、歇后语的另外一个类型是谐音的歇后语，它在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如：炒了的虾米——红人(仁)。扩展资料早出现“歇后”这一名称是在唐代。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策·楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。
17、腊月天气——动手动脚(冻手冻脚)
18、这是“谐音”歇后语。谐音是利用同音字的方法，表面上说的是这个字，但实际要表达的意思是读音相同的另一个字。隔着门缝吹喇叭——鸣声在外。这是这句话的字面意思，但说话人想表达的意思是名声在外。利用 谐音可以使说话更生动。下面再举几例： 十五的月光——大量(亮) 木头人过河——不成(沉) 孔夫子搬家——尽是输(书)
19、成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。
20、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外