老人与海简介50字
1、(老渔民一连84天都没有捕猎到一条鱼，但是他却没有放弃，第85天，他再次出海。)
2、1926年出版了长篇小说《太阳照常升起》，初获成功，被斯坦因称为“迷惘的一代”。
3、“引”这部分，怕拉杂、冗长，也怕“散光”、聚焦不准。(老人与海简介50字)。
4、作者善于捕捉叙述对象的动作，动中写人，用白描的手法加以勾画，将老人的具体行动如放鱼饵、杀鱼吃和抓海豚等写得层次分明、栩栩如生。
5、如有指导老师，请老师写上点评(100字内)。
6、(他回家时，马林鱼只剩下一个骨架，于是他开始吃起马林鱼的骨头。)
7、生：不能，这样就显得老人只是一个捕鱼的，没有体现老人是一个与大海搏斗的勇士。(老人与海简介50字)。
8、秋天的夜凋零在漫天落叶里面，泛黄世界一点一点随风而渐远
9、这个叫波斯花园PersianGarden的休息室
10、师：海明威曾经提出冰山理论，说创作像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下，露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情。所以有同学说大马林鱼象征的是老人的梦想，是希望。
11、(古巴一个叫圣迪亚哥的老渔民住在海边一个小窝棚里。)
12、太阳落山我不怕，直对着看也不觉眼前发黑。 其实夕阳同样强烈，只是早上的光太刺眼。
13、在《老人与海》中，读者看到的只有温情。老人和男孩的深厚感情就不说了，连露台酒吧的老板马丁也经常给老人免费的饭吃，而老人则对他的邻居满怀感激，认为“我生活的这个乡镇很友好”。人在这里变成了大写的人，对应着的是自然。
14、1936年4月，海明威在《乡绅》杂志上发表了一篇名为“碧水之上：海湾来信”的散文，其中一段记叙了一位老人独自驾着小船出海捕鱼，捉到一条巨大的大马林鱼，但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它！
15、作者有时平视取景，展现了水天一色、风平浪静的广阔画面;有时侧视取景，把镜头集中在小船的一侧，摄取老人与马林鱼或鲨鱼拼搏的特写场面;有时则仰视取景，从大鱼受伤腾空而起到掉落水面不动，使画面具有立体感。
16、(1)1954年诺奖颁奖礼上奥斯特林：“勇气是海明威的中心主题…勇气能使人坚强起来…政于喝退大难临头的死神……”
17、被多次当成nativespeaker，自带低音炮，自带音效，双语配音员，TESOL高级教师资格证、剑桥TKT认证拿到手软，梦想帮百万国人说一口地道口语。
18、 《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
19、西班牙内战期间，他3次以记者身份亲临前线，在炮火中写了剧本《第五纵队》，并创作了以美国人参加西班牙人民反法西斯战争为题材的长篇小说《丧钟为谁而鸣》(1940)。他曾与许多美国知名作家和学者捐款支援西班牙人民正义斗争。
20、引导学生对重点语段和人物的内心独白进行细读，揣摩小说人物性格特点。
21、由此我们在桑提亚哥身上看到了诗人的尊严和巨大的精神力量，而且给读者带来强烈的审美效应：使我们深刻地认识到人的生命的有限和人的追求的无限之间的矛盾。
22、《老人与海》中的老人桑提亚哥在海上经过三天精疲力竭的搏斗，终拖到海岸上的是一副巨大的鱼骨架子，事实上，老人是一无所获的胜利者。
23、能力目标：引导学生快速阅读，并试着运用村托、内心独白等刻画人物的艺术手段。揣摩本文哲理和象征意味。
24、“他要从正面去刺杀牛，也就是把左膝移动向前，同时把穆菜塔向前摇晃，以激怒牛往前冲；等牛往前冲时，静候着；到牛低下头，暴露出两边肩胛骨之间的狭缝时，从手掌心里用手腕笔直地一推，把剑猛地刺进去，随即便向前倚着刀，以致在刀刺入时，人和牛成为一体，直到它们联合起来，而左手这时候一直把穆菜塔放得很低，很低，使牛头向下低了下去，引着它脱离接触。这是杀牛的美的方式，牛在后这几个回合中不得不随时准备接受宰杀。”
25、大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
26、生：大海是深不可测的，是很凶险的，这里也指生活是深不可测的，凶险的，写出了老人在生活中也是不可打败的。
27、靳庆祝，广州大学附属中学，中学语文一级教师，苗圃一间，耕耘十年，荷锄扶犁，汗泪相欢，虽是屡获小奖，终为不值一提。然忠于本心，当甘苦自知：苗圃一方是吾家，耕耘风雨不为夸。园夫霜染心无怨，桃李春光满眼花。
28、圣地亚哥的人物形象特征和海明威有几分相似。年轻时期的海明威好胜，有很强的进取心。但随着时间的流逝，海明威已到中年，他的精力和创造力也随之减退。在海明威的内心世界，他很烦躁，但绝不失去希望和自信。
29、结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
30、He lived a poor and helpless life, only a boy named manolin to chat with him, to help him pick up the fishing tools.
31、(返航回家时，海中的鲨鱼前来抢夺马林鱼的肉，老渔民用尽方法但是马林鱼终还是被鲨鱼们完全吞噬。)
32、桑提亚哥想鱼能支持多久我也能支持多久。太阳升起后，桑提亚哥发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。鱼开始不安分了，它突然把小船扯得晃荡了一下，但他仍竭力坚持。
33、Returninghome,theseasharkscametograbthemarlinmeat,theoldfishermanexhaustedmethodsbutmarlinwaseventuallyswallowedbysharks.
34、她是名人号的教母(Godmother)
35、每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
36、小说的全部时间紧凑，前后只有四天：出海的前一天，以老人从海上归来为引子，让周围的人物一个个出场，交代了他们与老人之间的关系：一个热爱他，跟他在一起学习钓鱼的孩子马诺林；一群尊敬他，但永远不能理解他的打渔人；一个关心他的酒店老板。
37、鲁迅先生的墓志铭：手浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有；于无所希望中得教……有一游魂，化为长蛇，口有毒牙。不以人，自啮其身，终以陨颠……
38、(古巴一个叫圣迪亚哥的老渔民住在海边一个小窝棚里。)