关联词有哪些全部写出来(1)
1、分句间是原因和结果的关系。
2、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了，(而是)一边看一边思索，有时还问我一两句。
3、注：已入群的不需重复入群。
4、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
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6、只要有机会，我就练习说英语。
7、分句间是原因和结果的关系
8、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
9、()军校招生，我()报考军校。
10、小华的字()写得很快，()写得很好。
11、概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
12、()哪一门学科，()要有扎实的基本功和严格的科学态度。
13、()有时间，我()练习唱歌。
14、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。
15、老人不帮忙带娃的家庭，后都怎么样了？真相令人心酸……
16、我们全镇(虽然)今年要获得大丰收，(但是)明年还要争取更大的丰收。
17、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
18、因为、所以。只要、就。
19、也许是、也许是、也许是。
20、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。
关联词有哪些全部写出来(2)
1、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。
2、A、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。
3、(只要)你说得对，我们(就)改正。
4、参考资料：百度百科——关联词
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6、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
7、因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。
8、革命的道路上()有千难万险，()不能阻挡我们前进的步伐。
9、后面分句比前面分句意思更进一层。
10、(只有)你意识到这一点，你(就)能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
11、是……也是(不是)……
12、你没有告诉我。我知道了。
13、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
14、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
15、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。
16、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
17、()要努力读书，()要关心政治。
18、例：①小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
19、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
20、()有书可读，他()开心了。
关联词有哪些全部写出来(3)
1、他既是少先队员，又是我们班的三好学生。
2、()做一个对别人有用的人，我们的生活()会有意义。
3、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……
4、艺术节上，你参加的项目()象棋，()跳棋？
5、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
6、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。
7、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
8、由于............所以......因为......所以............因此......所以......是因为......之所以......是因为......正因为.....才......由于......……故…………，由此……既然……就……
9、用“那么……那么”造句。
10、不是……而是是……还是
11、只有……才……不但……而且……
12、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。
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14、(7)这座井里的水()清凉，()甘甜。
15、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
16、我们一边听歌一边写作业。
17、我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。
18、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
19、李明说话口若悬河，并且文笔出众。
20、()工作再难做，他()不会退缩。
关联词有哪些全部写出来(4)
1、用“一……就……”造句。
2、⒌()你答应了这件事，你()负责到底，努力做好。
3、不管……都……虽然……但是……所以
4、A、尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。
5、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
6、我们发动群众我们能很好地完成上级交给我们的任务。
7、周总理(不是)普通的浏览，(而是)一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
8、四年级上册语文四年级上册数学
9、⒋()明天下雨，体育课()在体操房里上。
10、如果我们齐心协力，把这件事情办好。
11、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
12、()走到哪里，我()不会忘记自己的祖国。
13、爸爸()会开摩托车，()会开汽车。
14、各分句间的关系是平行并列的
15、缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
16、我们尊重原创，如有问题请联系；
17、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
18、用“既……又……”造句。
19、虽然...但是...
20、表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；
关联词有哪些全部写出来(5)
1、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。
2、并列……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……承接……一……就…………首先……然后…………便…………于是…………才…………接着……递进……不仅……而且…………不但……还…………不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至……选择……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…………还是……转折尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……假设如果……就……假使……便……要是……那么……条件只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……因果因为……所以……由于……因此……既然……那么……
3、各分句间的关系是平行并列的。
4、()工作再忙，他每天晚上()挤出时间学习英语。
5、当前抗疫形势严峻，疫情传播速度快，因此，上级要求所有村民留在家中，足不出户，积极响应。
6、③即使你成绩再好，也应该谦虚点。
7、(3)()他讲得很动听，()我听得津津有味。
8、既然、就。不论、总是。
9、(因为)地球有吸引力，(所以)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
10、③这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
11、()是一分一秒的时间，我们()不能浪费。
12、你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
13、……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
14、②人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。
15、第二句，乱用“但是”，应删去。
16、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。
17、关联词语在所有句子的表达中会有关联的作用，它能使句子前后的意思更加密切的联系到一起。
18、()地球有吸引力，()树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
19、小学语文全的关联词用法，附练习一份！
20、小青(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。