赞美老师的文言文(Ⅰ)
1、老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。
2、如今我已步入初学校将老师重新调整，吕老师也不再教我们班的数学，但她依然关心着我。
3、学高为师，身正为范。爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、师主，请留步!!咱们组团吧~~~
5、虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩！
6、三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。
7、师者,所以传道,授业,解惑也。——出自唐.韩愈《师说》
8、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
9、京剧声中似见一影影绰绰的人儿，一袭白裳。那衣裳又有点怪，一袖儿长来一袖短，长的那一边水袖玲珑，短的这边即使一尘不染、若雪白洁白亦清晰见皱！
10、(形声。从彡(shān)，攸(yōu)声。“彡”有装饰义。本义：修饰，装饰)
11、“为师者当不懈奋斗，勤学不辍，精教不止，期大音，跃龙门。百年桃李绽放天下春，千古红烛永远照人间。登教坛之巅！”
12、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
13、又日：爰徒哪位渴，欲饮茶？不如随吾至办公室稍作歇息，谈笑可否？寒窗十二载，后享四十年。
14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作烛炬。用“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。
16、声明：内蒙古日报社融媒体原创稿件
17、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
18、译：即使是一句话的赐教，都要把(他)当成老师
19、人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中重要的，而终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的.荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……
20、一日为师，终身为父。关汉卿
赞美老师的文言文(Ⅱ)
1、语文老师是一位年轻的女老师，那时她刚刚来我们班，就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑，总是板着一张脸，她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服，更是将她的严肃衬托到了极点。
2、作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
3、闭上眼睛，去呼吸那珍贵却不需要一文钱的空气，去聆听泉水激石发出的泠泠的声音，去体会这个充满无限美好的世界。你的胸襟会无比开阔，你的梦想会被无限拉长。把它想象成一座具有魔力的城堡，而你恰好站在城堡中央，你可以去欣赏整个城堡的景致，你可以看透人世间的悲欢离合，你也可以做有这个城堡，你可以选择美好，选择快乐，选择抛下烦恼。花香蔓延整个宇宙，鸟语充满整个世界。这一切的一切就都收进了你的眼底。也许，这也是一种幸福。
4、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
5、北虏坏亭障，闻屯千里师。
6、大家特喜欢数学课，因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但，你可不要以为他是个好脾气的人，谁若是惹恼了他啊，嘿嘿！有你好受的。俗话说：数学老师一回头，吓死河边两头牛！你想想，谁敢惹啊？不过，唉！不严厉又怎能管好学生，当好副级部主任呢？
7、余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。——清·方苞《左忠毅公逸事》
8、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
9、何用草书夸神速，开卷惝恍令人愁。
10、她的喉咙异于常人，是因为和我一样也是嘶哑的，不过在我们学生眼里，这正是可贵的，她以前虽不像宋祖英那样，但也称得上清脆悦耳，可是自从接了我们这个60多人一班的班级以后情况就大不如以前了，常跑医院，金嗓子西瓜霜更是不离身的，她还在常抱怨自己的喉咙没用。尽管这样，但她还是努力地把音量调到高，当然是为了我们能听得更清楚。
11、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
12、“好了，你先去忙吧，再见！”吕老师笑着向我道别，她的笑容依旧那么温暖，或许是因为皱纹增多的缘故，使得笑容没有以前那么自然，那么舒展。我站在原地目送着吕老师离开，突然，我发现老师乌黑的头发中多了几根白丝，再想到老师日益增多的皱纹，不由得心头感到一阵痛，因为，那都是老师因为操心我们而来的啊！
13、现在吧，我感觉我的人生十分的迷茫，迷茫到不知道干什么好吧，还有我讨厌那些偏心的老师了。
14、您为花地盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
15、如：防修反修；帝、修、反
16、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗》
17、杭有卖果者,善藏柑。——明·刘基《卖柑者言》
18、S老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
19、虚空无处所，仿佛似琉璃。
20、“我的翼是白折了！”它失望地说。
赞美老师的文言文(Ⅲ)
1、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量。
2、开天辟地，自人类步入文明社会，读书不可一朝废于天下，学校不可一日缺于州邑，教师不可一时少于教坛。
3、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、译：一个人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。
6、管子修之。——《史记·货殖列传》
7、俊德堂书院开有古文背诵、读经、书法班，带领孩子们阅读、背《论语》、《古文观止》、《老子》、《声律启蒙》、《古诗词》、现代文阅读及写作课程，助力孩子成长。
8、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
9、有曰：“在深的绝望里，遇见美丽的风景。”遇见小小挫折，却总有人望而止步，恇怯不前，他们且不曾想过，这样原地徘徊，下一次的遇见应更待何时。
10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
11、国将兴,心贵师而重傅。——出自战国末思想家、教育家荀子《荀子.大略》
12、下联：两袖清风作人师。
13、小武者，体态圆润，百八十斤，自称一米八逾；鬈发短簇，常有散乱；配一眼镜，数竟八百；年约已婚，育有一女，爱称妍妍。武师博学，学至硕士，人皆敬之。性情开朗乐观，常以独乐乐带众乐乐，故人爱之。曾任班主任月余，宽容待人，深入基层，体察民意，同甘共苦，故得人心。昔时日短暂，念之，竟独怆然以涕下。武亦好闲情赋诗，空间多见其文，读罢，耳目一新，惊理师竟善文乎？
14、我们的老师很和蔼可亲，教学方法也很好。每次上数学课，老师只用半节课的时间讲完新课，然后就提问问题，所以同学们的听课质量也不断增加，只要回答对了问题，就可以去操场上玩耍了，同学们都玩得不亦乐乎。
15、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
16、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的。描写老师的诗句或对联师者所以传道授业解惑也。
17、又如：善手(高手，能手)；善工(高手)
18、传道授业解惑，学而不厌，诲人不倦。传承灿烂文化，铸就高尚人格，教师贡献伟矣！
19、慈父+慈母=教师心灵塑造的佳工程师。教师的天职在勇于探索教育。
20、感谢各位老师和朋友们对我们平台的大力支持，我们是一群热爱生活、积极向上，充满活力和正能量的团队，感谢大家的关注和支持，我们会尽力为大家提供一个集诗歌、散文、朗诵、视频制作的交流互动平台。
赞美老师的文言文(Ⅳ)
1、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
2、为什么这位老师不愿意接受？为什么他不领情还要训斥这位学生？嫌少吗？还是其他什么？我想了好长时间才想通：那位老师是关心那位学生，怕学生回家挨骂。难道不是吗？当然也许老师顾念的更多。
3、您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！
4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
5、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第13章—第15章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
6、辛勤育得花朵艳；汗水换来桃李香。
7、 明•刘基 《题太公钓渭图》
8、见识了他的“讲究”，再说说他的幽默。
9、一身许国传科技；两袖清风作人师。
10、又如：修娖(整理修补)；修完补辑(修葺整治；补缀损缺)；修月(古代传说月由七宝合成，人间常有八万二千户给它修治)
11、我用自己的行动向他人证明自己要学习，只有学习才是我现在该做的。
12、严是爱，松是害。认认真真工作，老老实实做人。
13、投稿邮箱：2302493800@qq.com
14、劝君更尽一杯酒。——唐·王维《送元二使安西》诗
15、博学、耐心、宽容，是教师基本的素质。教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16、如：修摄(保养;调护)；修鳞养爪(喻保养、积蓄战斗力)
17、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第三章)作者：白长信
18、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19、小时候，因为惧怕雷声，所以十分讨厌下雨，可是自从那个雨天之后，我喜欢上了雨。
20、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
赞美老师的文言文(Ⅴ)
1、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己后一根丝线。
2、识其品式，辨其条理；善其用，定其体，则“默而成之，不言而信”。——王夫之《周易外传》
3、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
4、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
5、“你们笑什么，这么起劲?”您不解。全班同学异口同声地回答：“手套!”您看看手套，红里透白，拿出镜子看看自己，白里透红。你知晓了来龙去脉，并没有言语，只是面带严肃地巡视了整个教室，并“慈爱”地摸摸我们的头，动作很轻柔，好似人间四月天的清风，拂过我们身边，很“轻柔”很“轻柔”。
6、为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。
7、又如：水师(水军)；挥师(指挥并带领军队)；师旅(军队的通称，亦用来指战争)；师船(师舶，兵船，兵舰)；师老(军队疲劳，士气低落，战斗力衰弱)；师吏(军吏)；师令(军令)；师干(本指军队的防御力量。后指军队)；师禁(军队的禁令)
8、(学问、品行方面)学习、锻炼和培养
9、译：言语去打动人的，其感染力不深；用行动去打动人的，其效应一定很快。
10、您上天下地，像源源不断地汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。
11、星空所能教给我们的太多，从古代的神话就以看出人们对星空的迷恋。人类从古至今都没有停止对太空的探索，我们的老师也在无私地教给我们更多的知识。
12、又如：师工(古称主事制曲奏乐的人。即乐师)；师襄(春秋卫国的乐官)
13、岂人主之子孙则敢不善哉?——《战国策·赵策》
14、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
15、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这一首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。后两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个美丽的村庄，犹如世外桃源，在后两句，还蕴藏着一个深刻的道理就是：在逆境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个崭新光明的世界！古诗还能启发我们一个个有益的道理。
16、瞧，那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师,大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪，一头棕红色的卷发，戴一副金丝边的小眼镜，一脸和蔼的笑容。外号：“试卷杀手”；原因：她批卷子仔细认真，就是小错也休想幸免于难。唉！没办法，我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的诗词、段落，细心的辨别字的音、形、义，耐着性子琢磨篇章结构，作品内涵……
17、把爱带给每位学生。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、白色的粉笔末，一阵阵地飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
19、胡为议论独见假，只字片纸皆藏收。
20、茧里化羽的蚕用它的幸福给我上了行动的一课。