一、反映边疆战士的诗句
1、海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
2、(3)反映边疆战士生活的诗句：
3、译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。
4、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5、那战死在河边的将士，已经成为了一片白骨。家中的妻子，还在春闺中想念着他们，希望能够早日团聚。
6、(4)无奈。如：眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。(杜甫《绝句漫兴》)
7、(一本万利)赚钱的生意。(一手遮天)大的手。(一毛不拔)吝啬的人。
8、《凉州词二首》是唐代诗人王翰的组诗作品。第一首诗渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。这是一个欢乐的盛宴，那场面和意境决不是一两个人在那儿浅斟低酌，借酒浇愁。它那明快的语言、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的，狂热的；它展现出的是一种激动和向往的艺术魅力，这正是盛唐边塞诗的特色。
9、辉()翱()珊()家()澎()携()
10、时间快：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、白驹过隙、时光荏苒
11、可怜无定河边骨犹是春闺梦里人(这句凄凉，但是我喜欢它的真实)下面是常见的黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(从军行王昌龄)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(出塞王昌龄)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。(凉州词王翰)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(塞下曲卢纶)
12、岂忍，怎忍，不忍心。如：坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。(宋祁《落花》)
13、月是秦时的明月，关是汉时的边关，世世代代的战争与边患，让多少人离家，一去不归！
14、例：时间好比清风，它能帮我们驱散心头的愁云。
15、人教版小升初六年级语文期末复习知识点
16、语气词，表祈使、劝勉，略等于“吧”“啦”。如：归去来兮，田园将芜胡不归？(陶渊明《归去来兮辞》)
17、表时间，意思是“……的时候”。如：是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
18、第一问实际上是在问诗中所写的自然环境是什么样子的，答题之前必须先要弄清楚命题人想让考生到底答什么。此类命题的答题思路是：自然环境=时间+地点+景色。此问的答案要点应该是：寒冬、边地、飞雪荒凉。
19、上阕“尘暗旧貂裘”句的诗眼是什么？请作分析说明。“关河梦断何处”中的“梦”是一个怎样的梦？
20、本诗虽区区二十个字，却写出了当时的实情：单于在“月黑雁飞高”的情景下率军溃逃，将军在“大雪满弓刀”的奇寒天气情况下准备率军出击。一逃一追把紧张的气氛全部渲染了出来。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。
二、关于描写边疆战士的诗句
1、(6)描写自然美景的诗句：
2、后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。
3、近体诗的写作思路一般为：起承转合。理解了这一特点，可以读懂诗的层次脉络、大体内容，甚至可以帮助做一些试题。
4、生当作人杰，死亦为鬼雄。
5、明月出天山，苍茫云海间。
6、⑴貂锦指什么？这是一种什么手法？
7、死去原知万事空，但悲不见九州同。
8、拉弓要拉坚硬的，射箭要射长的。射人先要射马，擒贼先要擒住他们的首领。杀人要有限制，各个国家都有边界。只要能够制止敌人的侵犯就可以了，难道打仗就是为了多杀人吗？
9、边塞诗以描写边塞风光,反映边疆将士生活为基本内容。代表作家有高适、岑参等诗人。盛唐具有积极用世、昂扬奋进的时代气氛。即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。宋朝时期，统治者昏庸，山河沦陷，不重用人才，边塞诗多抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实进行批评。
10、旁边。如：两家求合葬，合葬华山傍。(《孔雀东南飞》)
11、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》释义：塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回来。
12、(3)分析咏物诗的写作技巧。
13、只有在笛声《折杨柳》曲中才能想象到春光，而现实中从来就没有见过春天。
14、对不义战争的控诉，对和平的渴望与追求，如“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”；
15、昨夜萧瑟的秋风卷入驻守的关塞；极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。
16、“”字;力争上游突出一个“”字;强身健体突出一个“”字。
17、转瞬即逝空旷深远永不磨灭不解之缘暗无天日眼冒金星兴味盎然
18、朝代：唐代作者：王昌龄
19、描写人物神态的词语：
20、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。
三、反映边疆战士的诗句
1、答：(2)刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象(2分)。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情(1分)，和对从古至今延绵不断的战争的厌倦(1分)，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望(1分)。
2、塞北夕日落西山，骅骝英杰征八方。江河两相望，多少忠魂在异乡。
3、此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。
4、(1)这首词描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的感情？
5、在古诗词中，“转”句在绝句里是第三句，在律诗中指颈联，在词中多指过片。“转”句十分关键，往往由物及人，由景及情，由事及理，由浅入深，从正到反，思路的转换体现诗意的跳宕转折。抓住“转”句特点对解读诗意也很关键。
6、北风席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飘降大雪。
7、此言虽然不敢与明代民族英雄于谦与宋代抗金将领岳飞平分秋色，也在抵御外敌入侵、保家卫国的战争中立下战功、在历史上写下一页，但愿借他们坟头的一根树枝表达自己忠君报国、抵御满洲统治者而恢复明朝的赤胆忠心。
8、黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”(改为转述句)
9、(万寿无疆)长的寿命(一网打尽)成功的战斗(一败涂地)惨的结局
10、①鉴赏文学作品的形象、语言和表
11、颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。诗的尾联：“宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，宁愿做个下级军官驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。表达了诗人忠贞的报国之心。
12、阅读下面这首诗，然后回答问题。
13、白头搔更短，浑欲不胜簪。
14、按要求完成句子练习：
15、(2)玩赏。如：何处名僧到水西，乘舟弄月宿泾溪。(李白《别山僧》)
16、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
17、描写人物动作的词语：
18、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——(唐)王翰《凉州词》释义：即使醉倒沙场请诸君不要见笑；自古男儿出征有几人活着归还?
19、徜()筹()萤()滇()贮()凛()
20、在唐代，西边有吐蕃，北边有突厥，当时的青海是唐军和吐蕃多次交战的地方，而玉门关外就是突厥的势力范围，所以这两座城池是唐重要的边防城。看着青海和玉门关，就使战士想到曾经在这两个地方发生过的战斗场面，不由心潮澎湃。边疆环境恶劣，将领戍边生活艰苦，时间漫长。但是，即便金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。
四、反映边疆战士有关的诗
1、三春白雪归青冢，黄河绕黑山。
2、汾西分校：汾西望客隆超市二楼18649377115(冯老师)
3、咽()()食自食()()自食()()食不()()
4、李益的这首《塞下曲》通过东汉马援、班超和唐初薛仁贵三个名将的故事，讴歌了将士们激昂慷慨、视死如归、坚决消灭来犯之敌的英雄气概和勇于牺牲的精神，反映了当时人民要安边定远的心愿。全诗情调激昂，音节嘹亮，是一首激励人们舍身报国的豪迈诗篇。
5、汉乐府有《出塞》《入塞》曲，是写边疆战斗生活的。唐人写边塞诗常以"塞"为题。杜甫写有《出塞》曲多首，先写的九首称《前出塞》，后写的五首称《后出塞》。天宝末年，边将哥舒翰贪功于吐蕃，安禄山构祸于契丹，于是征调半天下。巨大的战争灾难和负担落到了人民的头上。《前出塞》通过集中描写一个战士戍边十年的过程，反映了唐王朝发动的开边战争给人民带来的深重苦难，讽刺唐玄宗穷兵黩武的政策。这组诗采用第一人称的写法，抓住人物特征，着重心理刻划，结构紧凑，层次井然，九首只如一首。
6、头()脚()()南()北
7、鉴赏咏物诗注意把握以下角度
8、再次，掌握诗的情感内容。送别怀人诗表达的情感丰富复杂，一般的情感有：①依依惜别的不舍与伤感，②离别后的思念与牵挂，③对友人的安慰与勉励，④借送别友人表明自己的心态，⑤抒发对人生的感慨。要注意，每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情绪交杂在一起的集合体，虽丰富复杂却不杂乱无章。
9、内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨。——唐·韦庄《秦妇吟》
10、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
11、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
12、(答案)这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。
13、鉴赏咏怀诗，注意把握以下角度
14、(1)综合运用多种方式抒情言志。或借景抒情，或直抒胸臆，或借古寓怀，或托物言志，各种方式融会贯通，情景互为表里，相互映衬，多层次、多角度表达纷繁复杂的思想情感。
15、(2)助词，用在单音节形容词或象声词前，起加强形容、状态的作用。如：北风其凉，雨雪其雱。(《诗经·邶风·北风》)
16、一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。据统计，唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。其中有些宏伟的篇章不但是华夏文学的宝贵财富，而且极具历史意义。下面让我们一起来欣赏一下统编小学语文课本中的边塞诗歌吧！
17、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
18、(1)感叹羁旅流离之苦，抒写思乡怀人之情。
19、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
20、雨悄悄地来了。(改成比喻句)
五、反映边疆战士的古诗句
1、热爱自然向往自由闲适淡泊悠然自得超然物外厌恶官场
2、建筑：美不胜收、富丽堂皇、金碧辉煌、玉宇琼楼、美妙绝伦、巧夺天工、古色古香
3、(译文)：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
4、边塞诗中常见乐曲:《折杨柳》《落梅花》《关山月》
5、(答案)这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。
6、敞()踌()莹()慎()伫()廪()
7、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——出自唐代李益的《夜上受降城闻笛》
8、昏庸腐朽奢侈淫逸缅怀英雄功业无成失意绝望
9、这句诗改变了七字句习用的音节，采取上二下五的句法，更增强了它的感染力。这里的“催字”，有人说是催出发，和下文似乎难以贯通。有人解释为：催尽管催，饮还是照饮。这也不切合将士们豪放俊爽的精神状态。“马上”二字，往往又使人联想到“出发”，其实在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的。“琵琶马上催”，是着意渲染一种欢快宴饮的场面。
10、《陇西行》是乐府《相和歌·瑟调曲》旧题，内容写边塞战争。陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方。这首《陇西行》诗反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄楚，吟来潸然泪下。
11、龙()()()()龙()()()()龙()()()()龙
12、(1)提炼描写意象特征的词语，分析意象的外在特征、所处环境特点。
13、句尾语气助词，无实义。如：岁晚太寒生，劝我溪边住。(辛弃疾《生查子·独游西岩》)
14、《凉州词二首》是唐代诗人王之涣的组诗作品。第一首诗以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。
15、行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
16、译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
17、山水田园诗写景的方法很多，常见的描写手法有远近高低结合、视听结合、动静结合、点面结合、白描、反衬等。
18、(2)栏杆。如：解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。(李白《清平调词三首(其三)》)
19、《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
20、有×无×：有气无力、有始无终、有备无患、有眼无珠、有勇无谋、有名无实