红色经典诗词十首(篇一)
1、他们的选择已经成为历史
2、译文：毫不吝惜千金为了买一把宝刀，用珍贵的貂皮大衣去换酒喝也能引以为豪。满腔热血应该珍惜重视，让它洒出去后还能化作碧血波涛。
3、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
4、用少的悔恨面对过去，用少的浪费面对现在。
5、何须浅碧轻红色，自是花中第。
6、徘徊爱真红色(宋·舒岳祥·《同正仲赋赪桐彩蝶》)
7、译文：整饬的防御工事已严阵以待，所以更加团结一心如筑成的堡垒。黄洋界上红军炮火轰鸣，快马报之敌军在渐浓的夜色中逃去。
8、到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。
9、我们爱你……傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你……战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。
10、满天风雪满天愁，革命何须怕断头?
11、晋代虚观三径远，宋朝高士四时亲。
12、东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
13、浦溆远兼红色暝(宋·林季仲·《春日郊行》)
14、可以说，这既是宣传革命精神和爱国主义精神的载体，也是进行审美教育不可多得的好形式。
15、小学生红色经典的诗词十首不仅能得到感官上的享受，愉悦身心，而且能从中汲取精神力量，受到感化和教育。
16、红色诗词常温习，红色精神心牢记。
17、一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷
18、是中华民族在历史的节点上
19、良宵更有多情处，月下芬芳伴醉吟。
20、春雨啊滋润了华夏故园。
红色经典诗词十首(篇二)
1、决赛由文学院汉语国际教育系主任、国家普通话测试员任金凤老师和教师教育学院小学教育专业副主任、国家普通话测试员闵海燕老师担任评委。经过初赛复赛的层层选拔，共有八名选手晋级决赛。
2、那把磨得锃亮的镰刀，披荆斩棘割去旧中国腐朽的毒瘤；那把高高擎起的铁锤，力重千钧已砸烂旧社会沉重的枷锁。你是一面真理的旗帜，穿越98个春秋永不褪色；你是一面飘扬的战旗，无数优秀儿女为你前赴后继；你是一面永恒的党旗，旗下回响着庄严神圣的誓词。
3、山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
4、用生命书写乐章，你永远没有轻薄地表白。
5、“梦之旅”的演唱风格与这首歌曲十分契合，和声丝毫没有凝滞感，人声伴奏的不断重复更增加了这首歌中的节奏感，加重了歌曲欢快活泼的气息。
6、红梅经历了风雪，身上还有雪的痕迹。它却还是不承认自己的色彩很红艳。
7、我是在你的怀抱里诞生的
8、翻译：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
9、只道花无十日红，此花无日不春风。
10、翻译：长空高阔白云清朗，南飞的大雁已飞到了天际尽头。不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二的路途。在高峰险峻的六盘山上，猛烈的西风吹得红旗猎猎地卷起来。今天我长绳之武装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？
11、取义成仁今日事，人间遍种自由花。
12、金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。
13、数分红色上黄叶(宋·李觏·《秋晚悲怀》)传承红色精神的短句对人需要和气，做事要有灵气，工作要有神气，交往要有朝气，经商要有人气，决策要有霸气，团队要有风气，用人要有豪气。
14、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
15、是你钢铁的意志，有力的臂膀举起祖国的彩虹。
16、《过零丁洋》文天祥〔宋代〕
17、时刻闪烁着光芒，你是那喷血的朝阳。
18、《过雪山草地》是《长征组歌▪红军不怕远征难》中的第六乐章，由肖华所作，描述了红军在长征时所遇到的艰难险阻，同时也歌颂了红军不畏艰险的精神以及为革命而奉献的理想。
19、小园依旧深红色，曾辱遨头载酒无。
20、随时为理想与信仰而献身
红色经典诗词十首(篇三)
1、长恨春归无觅处，不知转入此中来。
2、朗诵者：高晟轩李可欣何康睿杨泰泽
3、看万山红遍，层林尽染；
4、枉教绝世深红色(唐·崔橹·《山路木芙蓉》)
5、一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
6、革命歌曲——日夜想念毛主席
7、诗人莫讶深红色(宋·贺铸·《和题毗陵荐福寺红梅》)
8、船内燃烧的热情把它染红
9、是你站在决堤的江中，用你的身体铸就堤坝；是你卧在倒塌的废墟下，撑起一片安全的天；在泥石流的奔跑中，以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们，那一刻我的心触动了。
10、当地震到来的时候，是你站在人民的前面。
11、毕业啦！师生云赠言第一弹：我们不说再见
12、春罗浅染醋红色(宋·杨·《咏绩溪道中牡丹二种·丝头粉红》)
13、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
14、每一首红色经典诗歌都是爱国先贤们用自己的热情和鲜血铸就的经典传唱，它不仅歌词激昂，韵律强劲，朗朗上口，而且传递给我们的都是对生命对祖国的崇高的热爱之情、对未来美好生活的无限向往和对革命事业以及社会主义建设必胜的坚定信念。六一三班全班诗歌朗诵也是一种文学再创造，在这些耳熟能详的红色经典中耳闻目染，这是对先贤们的无限缅怀也是对他们落日归山海的大爱进行了重新的阐释和演绎……
15、中华文化，博大精深，源远流长。总书记提出:“大力弘扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，中华民族的优秀文化是孕有民族精神的思想母体。”对于青年学生而言，朗诵经典诗词，能够进一步感知文化的力量。朗诵红色经典，能够培养其思辨精神，“不忘初心，牢记使命”彰显当代青少年的精神风貌。
16、我的军装，以一片浓绿，
17、周世钊，生于1897年,是著名教育家和爱国民主人士。他创作了大量优秀诗词，其中一首《庆祝长沙解放》，展示了军民共庆长沙解放的壮观画面，意境深邃，气氛热烈。结句“只饮秋江水一杯”，不仅写出了人民军队的军纪严明，还给人以军民同饮一江水的亲情之感。
18、解放鞋的鞋带，勒紧足力，
19、南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
20、三河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——南宋：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首其二》
红色经典诗词十首(篇四)
1、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2、何须浅碧深红色(宋·李清照·《鹧鸪天》)
3、把幸福的曙光捧到了人民心中。是你刚强的性格，冲杀在硝烟弥漫的战场，
4、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
5、不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清代：秋瑾《对酒》
6、撑起一片安全的天，在泥石流的奔跑中。
7、人生的价值只能靠自己的行动来体现，绝不能象月亮一样借太阳的光来照亮自己。
8、春晖啊暖透了大江两岸。
9、翻译：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
10、树林间的红花已经凋谢，花开花落，才有几时，实在是去得太匆忙了。也是无可奈何啊，花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢？
11、万众欢欣花作伴，江山一脉画图悠。
12、五岭bai逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
13、我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
14、因为你，七月跳动着熠熠的火焰，因为你，七一有着火红的主题；你是一张宏伟的蓝图，由五代精心设计；你是一幅多彩的画卷，由十四亿人民共同描绘；你如春风吹拂，将荒漠变成绿洲；你如号角长鸣，给了咱们奋进的力量。你力挽狂澜，一次次校正前行的航标，你任重道远，肩负着祖国繁荣昌盛的使命。你用开天辟地的壮举，引领着五十六个民族，走向更加灿烂的明天。
15、我是你额上熏黑的矿灯，
16、洗多红色浅(唐·李贺·《休洗红》)
17、小学生红色经典的诗词十首是以下这些：
18、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
19、我的血是荆轲聂政的血，我是神农黄帝的遗孽。
20、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
红色经典诗词十首(篇五)
1、军服里的身躯，藏着英勇。
2、歌声飞扬，青春畅想。放飞梦想，超越自我。
3、憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘。读书不了平生事，阅世空存后死身。落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。——宋代：梁栋《金陵三迁有感》
4、《为咱亲人补军装》是一首表达革命根据地人民对于红军战士关怀的歌曲，同时也歌颂了红军战士与老百姓同甘共苦的高贵品质。
5、可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
6、译文：我艰苦的生活经历是从读书做官开始的，以微薄的兵力与元军苦战了四年。大宋的江山像被风吹散的飘絮一样支离破碎，我的身世像雨中被雨打的浮萍一样时起时沉。
7、朗诵者：陈薏牧赵跃轩周承俊王珮颖
8、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
9、不读诗，无以言；不读三国，永不开窍|诗歌《白马篇》；故事《华容道》
10、死去元知万事空，但悲不见九州同。
11、久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。
12、军叫工农革命，旗号镰刀斧头。
13、惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；
14、男合：我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转!
15、是你九百六十万平方的总和；
16、(赏析)《赠友人》是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家的诗作。诗人着眼于现实，无比豪迈地写出了抗日根据地在党的领导下，英雄辈出，猛士如云的大好形势，说明华北大片国土的收复，抗日根据地的不断巩固和扩大，抗战取得的伟大业绩，靠的就是根据地的广大抗日军民。
17、在被宰割与独立自强之间
18、评委老师们针对诗词解析、朗诵情感和表达节奏等方面对选手的表现进行了全方位的点评，秉持着公平公正的态度，以独到的见解、鞭辟入里的点评，面面俱到，让选手们感触颇深，受益匪浅。评委老师深入发掘了红色文化的价值与意义，借此帮助同学们坚定理想信念，树立远大理想，增强历史使命感和责任感，并激励同学们以铁人精神为旗帜，将铁人精神与红色精神紧密结合，自觉肩负起继承发扬中华民族精神的重大责任，展现出大庆师范学院学子独特的魅力。
19、迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
20、《十送红军》是一首镇巴歌谣，在川陕革命根据地中广泛流传，后由符文学整理记录，形成一首完整的歌曲。这首歌反映了浓厚的军民鱼水情，适合各种演唱形式，有着极强的艺术生命力。