好段摘抄加赏析加仿写(第1段)
1、(4)从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中后一句：“波幅就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。
2、(答案)(1)惠风和畅，莺飞草长，(1分，缺、错1空即不给分)是生命的萌发；(1分)(2)明月朗照，五谷飘香，(1分，缺、错1空即不给分)是生命的纯熟；(1分)
3、赏析：这句话透露出鲁迅先生对无常的敬佩之情，从对他的尊称“无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？
4、你若喜欢，点击右下方“在看”，让我知道你来过
5、(3)超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。
6、第四个步骤，也是后一个步骤，就是自我修改了。
7、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
8、［躺］左边的“身”做偏旁时长撇不出头。
9、顿号用在词语或短语之间，比如：这院子干净、凉快、安静，真是好地方。
10、莆田二十八中在家体育运动
11、点评：这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。
12、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉。——张爱玲《心愿》
13、类型三：某个词语在文章中的作用。
14、月亮。清清风霜，是无尽的忧伤、球云过
15、生2：我拍的是小城的公园。公园里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。(出示课件：公园美景图)
16、天真烂漫无忧无虑自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁自以为是屏声息气尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑装腔作势装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源欢呼雀跃嬉水朝花夕拾好句赏析仿写但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
17、明已逝去，留下无尽的回忆让人密恋与追
18、翻开回忆来，我们逗乐儿，调侃，还有哼唱，夏天的晚饭后，坐在院子里，扇着蒲扇，扇子扇出的风送来一声声轻快的悠扬顿挫。花茶的味道，洪亮的谈笑，和蔼的音容实貌，都被牵连不断地勾起。
19、B项“那么美好”和“”两个短语结构一致，表述错误。“那么美好”和“”分别是偏正短语和并列短语。D项，把青春比作一首诗，生动形象。此题综合考查了代词的指代内容、短语的类型、关联词的正确使用和比喻的修辞手法，考查的覆盖面较广，不失为一道好题。
20、把文中你认为写得优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由。(4分)
好段摘抄加赏析加仿写(第2段)
1、首先，是阅读的时间。阅读的时间好在半个小时以上，尽量要每天坚持。三四年级的小朋友一分钟，多的能阅读四五百字，少的能阅读三百字，平均一下大概是四百字。如果大家每天阅读一小时，一天就是两万四千字，一年就能阅读八九百万字。相当于十几本《西游记》原著，或者相当于200本美国怀特爷爷写的《夏洛的网》。大家再想一下，如果每天我们阅读半个小时，一年就能阅读四五百万字。相当于阅读五六本《西游记》的原著，或者相当于100本《夏洛的网》。
2、1人宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”————《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基
3、(5)教师过渡，相机出示第2自然段。
4、1一模一样迫不及待绿茵遍地迥然不同春水盈盈
5、这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。(见得多了，就不觉得稀奇了，所以颜色多、花纹美的贝壳无人理睬，“寂寞地躺在那里”，运用拟人的修辞手法，把贝壳无人问津的情形写得生动形象。)
6、2二十一世界华度的新衣她、测迢的风基席
7、(2)引导学生观察字形、结构及笔画，示范书写重点字，指导生字书写。
8、《义务教育语文课程标准》指出：在教学中要重视培养学生的自学能力，要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的学习方法，主动地进行学习。而在阅读教学中如何渗透学法指导，是每一位语文教师需要认真考量的。
9、1为何还在我应中质漾?是对墨香的共同迷
10、能找出第4至第6自然段中的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。
11、阳光灿烂的日子是幸福的，阳光灿烂的日子是充实的，阳光灿烂的日子是畅怀的。但这样的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而决定的。
12、自由写作的字数要求比较高，好在500字以上，这样才能比较完整地去描写一个事物。但内容，不要做太多的规定，大人好不要对孩子去说，你只能写这个或者必须写那个，好是我们孩子自己想写什么就写什么，反而是好的。
13、2月的沧桑。那一抹浅笑，和一楼尘耀。應
14、简析：在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱；中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
15、10你不能改变生命的长度，但你可以改变生命的宽度。
16、语文阅读理解提分公式秋季网络课
17、《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。它是海明威创作并在他还在世时出版的后一部主要的虚构作品。作为他著名的作品之它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。虽然对它有不同的文学评价，但它在20世纪小说和海明威的作品中是值得注目的，奠定了他在世界文学中的突出地位，对于他1954年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。同时该书也被评为影响历史的百部经典之一；美国历史上里程碑式的32本书之一；1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书48小时内卖出530万本，销量。
18、过渡：走在这样的街道上，我们不自觉放轻了呼吸，放慢了脚步，想要细细体会这柔软的感觉，好好听听这咯吱咯吱响的声音；我们也不由自主地注意起自己的一言一行，生怕给这整洁、美丽的街道带来一丝一毫不和谐的气息。来，把我们的喜爱，把我们的小心，送到文字中去读一读。
19、人就是这样，一生的过程就是从一点点希望做起，后不断扩大希望，我们是凡人，但要知道，当你碰到困难的时候，你不要把他想象成不可克服的困难。在这个世界上没有任何困难是不可克服的，只要你勇于去克服它。
20、1有些世方，算流上经典，一直都
好段摘抄加赏析加仿写(第3段)
1、豆神学习法APP之任务模块示意图
2、C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
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4、(4)指导朗读第1自然段。这么美的海面，让我们边想象画面，边轻轻地读。
5、浏览考项，细读答题。
6、教师过渡，导入新课。
7、(4)这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
8、““一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到()和()。(2分)
9、的转角是、彼比相端，相知，相恋、后
10、(免费资源分享)2262页超有趣的练习纸，让孩子玩乐中掌握1000+词汇量，英语零基础也可以开始使用哦~
11、搜集海滨城市的相关资料，选择一些自己感兴趣的摘抄、积累。
12、仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分)
13、拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
14、(1)用排比来说理，可收到条理分明的效果；
15、(2)分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。
16、1万水千山，阳光明媚，叶公好龙，南辕北辙，围魏救赵，刻舟求剑，守株待兔，花天酒地，紫气东来，三心二意，车水马龙，心猿意马，万马奔腾，腾云驾雾，震耳欲聋，掩耳盗铃，指鹿为马，逐鹿中原，路遥知马力，岁久辨人心，霞光万道，想入非非，龙腾虎跃，狼吞虎咽，虎虎生风
17、“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
18、(1)扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
19、第二节8:45～9:30
20、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！——《秋叶》
好段摘抄加赏析加仿写(第4段)
1、语文四门功课的后一步是表达，语文是一门必修的基础人文学科，学好语文的目的就是让孩子通过与文学作品、与名家对话，帮助自己形成正确的价值观，在社会生活中展现一个更好的自己。
2、亲爱的同学们，让我们立刻行动起来，感受文字之美，尽享读书之乐吧！
3、仿写：初春,寂静无声的山林里,树叶变绿了。
4、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。
5、风。螺舞庄周、落花成景，隐约看见湿習
6、第1讲概括文章的主要内容概括文章的情节概括人物的情感变化概括人物的性格特点
7、注意和父母说话时的语气，心情不好时，不要拿父母当出气筒，不要随意对父母发脾气，多和父母聊聊开心的事，比如得到老师的表扬，成绩取得了进步，又交了新朋友等等。
8、A.结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
9、聪明在于勤奋,天才在于积累。一一华罗庚
10、《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
11、蜈蚣在这里探险，蚂蚁在辛勤的搬着。这里是昆虫们的游乐园，它们在这里玩耍，有时会互相打斗起来，有的在走迷宫，真是一个有趣的地方。
12、点评：吸引人的悬念。海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运(孩子的父母这样看他)，那么，他能否捕倒一条大鱼?老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍?他的“古怪”又表现在哪里呢?这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，后读完作品才会得到比较圆满的答案。
13、——雨果《巴黎圣母院》这是一幅绝妙的畸形人的肖像。他的头，脸，眼睛，鼻子，嘴巴，手和身体无处不带着区别于正常人的特征。
14、密码：默认s654321
15、(1)出示第1自然段，学生自由朗读。从这段中，我们可以欣赏到哪些颜色？(蓝、棕色、银白色、白色、灰色。)
16、2发脾气，只是表示你的智慧和本事不足以解决你所面临的问题。
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18、(免费资源分享)真人外教趣味英语动画《BouncePatrolKids》，让宝贝在唱唱跳跳的环境中习得自然拼读的精髓！
19、原老用户使用自己的学员账号即可成功登录。
20、在这座小城里走了一大圈，这座小城大的特点是什么呢？从文章中找出一句能概括小城特点的句子来。(这座海滨小城真是又美丽又整洁。)
好段摘抄加赏析加仿写(第5段)
1、阅读理解答题技巧点拨
2、初中语文部分分板块讲解——现代文阅读、名著阅读、文言文阅读。相同类型的篇章集中讲解，培养孩子举一反三的能力，便于复习回顾，为中考打下良好铺垫。
3、第三个步骤，是高频写作。
4、(1)一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
5、低年级加标点，一般比较重视加，。！？这些类型。只要分清楚一句话到哪里结束，就不容易失分。
6、小结：大海浩瀚无边，色彩绚烂，沙滩上安静与喧闹日复一日，为这座小城增添了独有的风情。城中庭院树木繁多，花园榕树更美，街道干净、整洁，这一切都是家乡人民用勤劳的双手建设的。我们一起来大声读后一句，读出对家乡的热爱和赞美之情！
7、(3)雾里看花，水中望月。
8、③打狗的事我不管，至于我的打猫，却只因为它们嚷嚷，此外并无恶意，我自信我的嫉妒心还没有这么博大，当现下“动辄获咎”之秋，这是不可不预先声明的。赏析：作者用有些含蓄又有些戏谑的语气深刻的陈述自己对于“打猫”的看法，将猫拟人化，实则暗喻某些人，使某些人的虚假面具赤裸裸的揭示出来。 说到春之怀古的好句，想到宋代和尚释重显的诗《春日怀古》。诗云：门外春将半，岩冰暖有声。玄沙曾未到，虚得偃溪名。
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10、针对以上常见问题，豆神学习法教研团队依据统编版教材改革要求中小学生的书目阅读书单，再结合不同年龄段孩子的特性，筛选出一批必读书籍，会员可免费学习选自中小学统编版教材必读中外名著的海量音频简读课程，解决孩子不知道读什么书，如何读的问题。
11、今日资源网盘编号：B4134(网盘会员自取)
12、复读全文，验证答案。
13、20微笑的女人，运气都不会差，今天你微笑了吗？
14、第二部分(第4~6自然段)：写小城的美丽景色。
15、2测墙、谁是那建城里的公主?闲云漫器.
16、导语：蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；各种颜色、各种花纹的贝壳，青色的虾和蟹，金黄色的海螺，出海归来的船队……，这一切是多么美丽、多么诱人呵！想去看看吗？告别了《富饶的西沙群岛》，今天老师就要带领大家一起走进一座美丽的海滨小城。
17、人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。(“一片落叶都没有”，多么干净、整洁啊！)
18、2你若独自饮酒，谁会心疼“醉了
19、而且这种牛蛙的腿很有力气，可以把小蛇弄死，真想看看啊！(易旻)不必说高大的香椿树，高大的石墙，蚊子叮的包似的小土山；也不必说前院的蜻蜓，更不必说躲在花儿里的蝴蝶，呆在树上练嗓子的小鸟，小野猫受到了惊吓飞快的响枪后跑去。单是后院里那堆杂草丛，就有无限的乐趣。
20、片段留守于我们的题中——艘时，我们的