对老师的意见和建议(一)
1、贯穿本单元内容的主线是什么？辅线是什么？
2、苏霍姆林斯基的时间都交给了他所在的学校、学生和课堂，在工作中观察、思考、研究、写作、管理。就是当了校长，还一直坚持上语文课，每天听两节课，雷打不动！“如果今天去区里开会，明天就得补上，听四节课……如果我在一年中没有听过一位教师的至少15至20节课，我就会对他毫无了解。”“有些校长，一年只听七八十节课，甚至更少。这种领导好比是一个被蒙住眼睛去上班的人，他在黑暗中徘徊：能听到一点，但什么也看不见，不了解、不理解。”他把听课和分析课当作校长的重要工作和滋养自己思想的源泉。
3、学生不爱回答问题？一张观察表找出原因
4、而老师们在处理学生的不良行为时，一定要从学生行为的性质、学生的特点出发，结合当时具体的情况使用不同的方法。
5、通过看孩子的成绩单，可以说不够理想。这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望老师和家长共同帮助他、教育他。也希望孩子要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
6、用好教室杂务，培养学生自我管理能力
7、生命是有限的，但是教育事业是常青的。我们的希望在中青年教师身上，你们手里掌握着国家的未来。
8、退休以后我主要抓教师教育。教师教育可以说是我的一个期盼，从70年代末开始我就一直带年轻教师。教育的希望在青年教师身上，所以多少年来我对教师教育重视，手把手地教。
9、可通过公开招聘，海报宣传；主动报名，召开招聘会；公开选举，全班面试；投票选举，公示上岗等方式选举出班干部，班主任将名单公布于班级。一天公示，无异议通过后，他们就能正式上岗。
10、优秀教师管理课堂的66个细节
11、苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《学生的精神世界》、《致女儿的信》、《妈妈，我不是弱小的》等教育专著收在《苏霍姆林斯基选集》(五卷本)，《给教师的建议》早已为师范学生入学必读。
12、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？
13、建立健全学校管理制度是提高教学质量的基本工作，某某小学必须以党的方针、政策以及有关法律法规，条件为依据，按照《小学常规管理基本要求》，认真规定和完善学校的各种规章制度，学校的教育工作规范有效地进行，当前要着重抓好以下几方面制度建设：
14、做教师应“胸中有书，目中有人”
15、不能用统一的眼光看待所有孩子，要用不一样的“尺子”来衡量，发现孩子与众不同的长处。
16、说一些鼓励的话语和感谢老师的语言。
17、“现在学校的整个教学和智育体系，需要从根本上加以改良。让鲜明的思想、生动地词语和儿童的创造精神来统治学校的王国吧。”
18、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
19、本篇章基础知识多少？生成训练多少？理解感悟多少？
20、寒假去哪儿？这100多项免费活动邀你嗨
对老师的意见和建议(二)
1、苏霍姆林斯基重视体育，倡导“健康、健康，再一个还是健康”。他反对低年级儿童在室内进行三小时以上的脑力劳动，反对让12~15岁的少年每天花费五个小时去做家庭作业。
2、接手新班，你需要这份学期工作计划
3、一位教师如果每天除了上课还是上课，不关注教育动向，没有广泛的阅读，不参与教育研讨，没有深度的教育反思，随遇而安，日复一日，年复一年，那么他一定是一位落伍的教师、呆板的教师、缺乏情趣的教师、不受学生欢迎的教师。
4、要诲人不倦，首先要学而不厌。一个教师学不好，就无法担当教书育人的重任。
5、在学生的成长过程中，除了家长、老师，学生还会受到社会方方面面的影响。偶像，是重要影响之一。每一个人心中都有自己的偶像，但是，对心智尚未成熟的孩子们而言，教师应给予适时、恰当的引导。我们不能把“偶像”强加给学生，但我们可以为学生提供众多身边的榜样，让他们领略同伴的魅力，激励他们不断向上。
6、班级管理主要是对学生的管理，管人先管心，先使心情愉悦才能使班级管理有效。这需要教师营造一个宽松舒畅、自由民主的班级环境，供学生自由表达自己的想法，自由发挥自己的才干。
7、简而言之，教师应在学生行进时，不断地向他们的“油箱注油”。
8、有标语和规则就够了吗？班级文化没这么简单
9、学校对孩子们的教育和培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里学习我感到很放心。如果孩子不听话，请严格管教，我们的父母一定支持！
10、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。
11、关于学而不厌，我想有这样几个方面：
12、尚品美地城小区2号楼底商2楼
13、希望老师能多和学生沟通、交流。
14、所以，当老师除了有知识、有热情，还需要有悟性有韧劲，知己知彼，才能成为优秀的教师。
15、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
16、二是要紧扣教材深入学。
17、因材施教，是教育实践中基本的原则；把握教育的“节气”，需要教育智慧；对学生要进行“适时的引导，适性的鼓励，适度的批评与矫正”。教师不仅需要有热情与决心，更需要有农夫辛勤耕耘的习惯和等待农作物成长的耐心。
18、⑦告诉学生正当合作和学术上不诚实行为的区别，让学生清楚何时允许合作，何时需要独立完成作业。
19、老师您的讲课方式我本人是喜欢的，但是我觉得对于资质平庸的孩子来说，您的教学方式他们可能会接受的慢一些，希望老师在讲课的时候，能够兼顾一些这些孩子，毕竟很聪明的孩子还是少数的。
20、我国正处于经济转型发展的机遇期，“创新、创优、创业”的时代主题呼唤着卓越人才的成批涌现，我们需要更多能促进各领域发展的领军人物，我们需要“中国创造”，而不仅仅是“中国制造”。
对老师的意见和建议(三)
1、教师要努力攀登，追求理想境界，也就是说要不断地自我超越。人大的敌人是自己。作为教师，一定要追求高尚的理想境界，不断地努力攀登。
2、“学高为师”指的是教师必须知识面广，有高超的教育教学能力；“身正为范”指的是教师是高尚人格的化身，教师的言行就是学生可供参照的道德标准。
3、老师上课有时幽默，有时严格，不过还是有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
4、其明晰每一个人应该承担的责任；
5、第六条：不要做机械的、重复性作业，要对症下药、查漏补缺。不要对喜欢的学科多做，不喜欢的学科少做。(选择观)
6、第五条：不可过长时间处理某一学科作业，可多学科交叉完成。(效率观)
7、希望这些建议对年轻老师有一些帮助。
8、校长是培养教师的第一责任人。良好的习惯能形成良好的素质，良好的素质能造就高尚、完善的人格。
9、&# 特别感谢学校，为我家孩子提供了这么好的学习环境，为我家孩子的学习，提供了优秀的教师资源。
10、模仿是学会教学的第一步，备课之前要明白这节课我要做什么，学生能学到什么，我要用什么方法学生才能更好吸收。这样课堂才在我们的掌控之中。
11、这样，每一份班规都由学生参与制定，他们也没有理由不遵守。即便是违反，也能心甘情愿接受惩罚。
12、希望老师继续发扬以德重教的精神。
13、学习是光荣的荆棘路，教师没有丰富的智力生活是不可能点燃孩子旺盛的求知欲的，是不可能让孩子在每一堂课都兴味盎然地吮吸到精神养料的。
14、三教师要不断学习新的理论，做科技创新人才培养者。
15、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
16、校长在学校可为的事情有很多，读懂苏霍姆林斯基才能读懂教育，不能为了教育的功利忘记教育的初心和使命，作为教育人，要对得起你面对的教师和学生，要回到教育的原点，追问到底在“办什么样的教育”、“培养什么样的人”……
17、课堂教学要多功能、立体化。要以学科智育为核心，融合态度、情感、价值观的教育。
18、当孩子们走出校园，我们希望看到他们在不同领域展现出他们的才能。因此，教师需要每日自省：我的教育教学行为，是否点燃了孩子们对未来的无限向往？我的努力，是否在为孩子们的发展提供大限度的帮助？我的课堂，是否为每个孩子的成长提供了个性发展的平台？
19、因此一定要深入了解，目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界。
20、红杰教师共读《给教师的建议》——第四十六讲
对老师的意见和建议(四)
1、此外，你可能还要遇到付出和收获不成正比例的情况，遇到职业困惑和倦怠时时来袭的纠结。
2、③让学生了解自己的教学风格；
3、教师的爱要全面、公正，要赠给学生香的玫瑰。
4、在我看来，素质教育，其实是一种朴素的追求：
5、无锡4名学生获评全国“美”
6、为了倡导同学之间互帮互助的学习风尚，有必要举行隆重的拜师仪式，如徒弟向师傅献拜师茶、拜师礼品(可以是一本书、日记本或其他小工艺品)，师傅向徒弟回赠礼品，并赠祝福语。学期末，针对师徒二人进步的幅度，可评选出优秀师徒对子——“对对红”。此外，还要对帮扶成绩突出的师傅给予荣誉奖励。
7、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。
8、班级文化没思路？一篇帮你全搞定！
9、各个材料内容之间是什么关系？能说明白吗？
10、6个简单有效的课堂开场创意，即看即用
11、爱，是可以感动很多学生的，所以，用爱去感动学生，去感化学生，有利于学生成长的！
12、作为家长我们和老师的目的是一致的，都是为了教育好孩子。为了更好地达到我们共同的目标，希望老师们多多向我们反映孩子的表现和发现的各种问题。欢迎老师们多多向我们提出批评，意见和建议。我们感谢老师们的支持和帮助。
13、让“课间十分钟”成为灵动的教育资源(附课间趣味活动200例)
14、教学相长不是传说，很多时候可能不是名师出高徒，而是高徒造就了名师。
15、五教师要培养学生良好的习惯，做学生未来命运的收获者。
16、某门课程体系内的事实特征，在我看来，是一个十分重要的教学法间题，同时也是一个一般的教育问题。形象地说，事实犹如思维的翅膀所依托的空气，要以这样看待事实的观点分析教学的大纲。要考虑选择哪一部分事实用于课堂讲授，留下哪一部分让学生去收集和处理。要为收集事实这一过程本身拟定方法上的指示。要教学生去思考事实。
17、给老师提建议的注意事项：
18、家长对学校老师的意见和建议简短如下：
19、基础知识生成训练有几条？
20、 作业较多;控制作业量;作业好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;
对老师的意见和建议(五)
1、第八条：切记做题不在多，学透则灵。要对单元习题进行题型、思路、方法的疏理，错题要借助纠错本及时巩固。(总结观)
2、为了养成快速而用心书写的技能(在学生阅读能力良好的条件下)，可依照下面的方法进行练习。教师给学生讲述某种自然现象、事件，劳动过程；讲述中明确突出有逻辑联系的各部分，每部分都有主要内容及与之有关的细节。讲述时，学生按教师阐述材料的顺序把主要内容记录下来。缺乏边听边简略记录讲述(讲授、解释)内容的技能，掌握知识是不可能的。许多例子中学生落后的原因，正是由于他们缺乏这个基本而又十分复技能。这一技能的作用，并不只是实际运用。它是智能发展的条件。不会边听、边写、边想(也像不会边读边想一样)，发展知识是不可能的。
3、要了解正在进行的课堂教学改革方向，了解相应的教学模式，加强行理论学习。
4、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
5、时代在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养，这样才能成为一名合格的教师。
6、为了善于自觉地把知识结论运用于生活实际，必须独立地收集大量事实，对这些事实进行了解、综合、比较、分析。收集和处理事实一这本身就是知识的一种状态，即活动状态。这种状态指的是，从课堂上所获得的知识体系中自觉地选择所需要的规律，说明和定义。使知识处于这种状态多么重要啊！多年教学工作的经验使我确信，收集和处理事实，是一种特殊技能、它能使知识经常处于发展状态，而这种发展是十分独特的：学生不仅对他周围的事物，而且对自己的种种想法都进行分析。学生收集和处理事实时，便走上了自我培养智力的道路。
7、我希望中青年教师人才辈出，创造教书育人新业绩。为了每一个孩子的终身发展，通过我们的艰苦奋斗，把这个理想变成光辉的现实，理想实现之时，就不仅是全国的创新，在世界上也是了不起的创新！
8、根据有关调查数据表明，七成的教师处于亚健康状态，高强度的工作给教师的生理和心理都造成了不小的压力，以致出现了教师职业病，所以我们一定要注意自己的身体。
9、孩子有什么优点需要继续发扬。
10、班主任要利用新生积极向上、热情单纯、急于表现的特点，借助班歌、班牌、板报、墙报、运动会、征文比赛等校园活动，塑造积极向上的班级文化。以班牌设计为例，班牌包括班徽、班训、班级目标、班主任寄语、班主任照片五项内容。我发动全班学生开展班徽设计大赛，利用班会课进行展示评比，让每位学生说出自己的构思和寓意，选出佳设计方案；再由学生们讨论班级目标和班训。这个过程就是一个统一思想，激发正能量的过程。经过这个过程，小小一张班牌，成为班级文化的载体，起到了凝聚人心的作用。
11、10个简单又有效的课堂提问活动，让学生们“问”起来
12、即使疫情停课，老师对知识的追求和渴望也从未停止。我们有幸参与到龙宝新教授为我们带来《给教师的100条建议》读书分享。
13、第三条：一定要独立思考、独立完成，切忌一遇到不会的题，不动脑筋，立刻去问老师和同学。(自主观)
14、不断向学生的“油箱注油”
15、所以，教师一定得学会理解，理解学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。
16、制定班级计划首先需要明确目的是什么，根据上学期班级在学习、生活各方面的优缺点找出本学期工作重点。其次是找准依据，来源于学校要求，自我需求，科任教师需求以及学生需求，如此才能制定出切合班级实情的计划。后细分目标，在大目标之下细分若干小目标，列出先后顺序，才具有操作性。
17、要谦虚耐心地学习模仿吸收提炼教学经验，在此基础上再尝试创新形成自己独特的教学模式。
18、如何确立一支得力、高效的班干部队伍？
19、幼儿园对衣师的意见和建议很多，但主要的是建议老师对幼儿要耐心，爱心，细心，关心，还要有很强白责任心。
20、每一次课上下来我都有“教后”，每堂课都要反思。