二十句小学生多读书的好处合集
1、读书可以使人快乐，可以使人身心愉悦，可以使人身心健康。如，我们在读书的时候，有时会不由自主发出叹息声；有时会不由自主地笑出声来；有时又会哭起来，这都是自己的思想和作者发生了共鸣，这也正是我们所说的知识的力量，这也是读书的好处。而且所有的书的内容，都来自于我们的生活，我们的悲喜哀乐都会通过写书、读书表露出来，使自己的精神压力得到释放，从而使自己身心健康。
2、《悠长的岁月》贾兰坡着湖南少儿出版社
3、《我的野生动物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黄天源译云南教育出版社
4、专家提出沉迷电视的孩子会越来越笨，因为电视不需要自己思考，只要眼睛跟着画面转动就可以了，但是读书可以让人变得越来越聪明，因为读书需要身体各方面的协调合作。
5、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社
6、《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社
7、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社
8、《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)
9、董仲蠡就曾在超级演说家的舞台上讲述教育的意义时就曾提到网络上流行的一个段子：我们之所以要多读书，多受教育，是当我们看到湖面有一群是在那吵吵，“我去，那都是鸟”。当我们去戈壁旅游，骑着骏马奔腾之时，心中可以默念大漠孤烟直，长河落日圆，而不是在哪喊“快回去吧，都是沙子”。我想这同样也是阅读的意义吧，丰富精神的营养，让我们去感知生命的美好。
10、一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。——孟德斯鸠
11、精读。要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
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13、《风与树的歌》(安房直子)
14、孩子初涉阅读时在于培养孩子的文字敏感度，思维视野开始关注自我；
15、每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些比较难的学习领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。
16、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。
17、课外阅读提高了我们的写作能力。
18、多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻易受外界形形色色的干扰。
19、课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法：
20、读书可以提高儿童的阅读能力和语言组织能力。
四十句小学生多读书的好处合集
1、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社
2、知识就是力量，科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国，没有一定的科学技术水平是不行的；科学技术仅为少数人所掌握，也是不行的，尤其是在科学技术高度发达的今天，更是如此。而要想让所有的人都上学学习，是不可能的。
3、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社
4、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社
5、课外阅读有助于在读中积累语言。
6、《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》(黑柳彻子)
7、课外阅读让学生形成了能力。
8、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社
9、读书可以刺激人的大脑系统。
10、学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”
11、人类从愚昧落后无知到文明聪慧先进，这都与我们学习科学文化知识有着密切的关系，读书使我们学会怎样讲卫生，怎样待人接物，怎样讲礼貌，怎样团结别人等，所以多读书、读好书会使人思想高尚，提高自身修养。因此，多读书、读好书，使人受益匪浅。
12、不管什么原因，家长都要想办法让孩子体会，学习是有用的，学习是有趣的。例如，引导孩子用学到的数学知识运用到生活中，如摆个小摊、算个小账、利用语文知识给新出生的小宝宝起名字……这都能让孩子体会到学习的用处，而且还能让他们感觉：学习是有趣的！激发孩子的学习兴趣，还有一个好方法，那就让孩子多读书。好的儿童文学作品可以激发孩子的求知欲望，端正他们的学习态度。我家孩子一直在读著名儿童文学作家乐多多的《胡小闹日记升级经典版》，听听题目就知道它对孩子有没有用：《爸妈不是我佣人》《绝不为老师和父母读书》……这些书不但让我家孩子爱上了学习，而且他现在也越来越懂事了。试着让孩子读读，我觉得，只要孩子能读进去，肯定能帮孩子端正学习态度。
13、《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社
14、一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一来孩子的交际能力会很弱。即使孩子是个“小话唠”，那么他的语言也仅局限于无重点的絮叨。因为语言能力差，孩子就会越发的不爱与人沟通，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言木讷，这是值得我们家长深思的问题。
15、《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)
16、读书少的孩子，学习起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，他的学习能力和创造力较强。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多，那么对他的思维能力以及智力开发就有很多的益处。
17、多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说："第一印象重要。"从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
18、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社
19、课外阅读开拓我们视野。
20、第三军团(张之路)
六十句小学生多读书的好处合集
1、泛读。泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科...
2、我国有着五千年的文明史，如果不去读先辈给我们留下来的千古史书，我们怎样去了解我们的国家的发展史，不了解我国的发展史，又怎样继承和发扬我国遗留下来的文化财富、精神财富、和优良传统？因此，读史使我们认识我们的国家，更加热爱自己的国家，把悠久的文明和光荣传统发扬光大。
3、《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社
4、课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
5、我们读到他人的遭遇，却感到身历其境。书籍到处可得，而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。"((英)哈慈利特)。
6、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社
7、《昆虫记》(法布尔)
8、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福着，王泉根译北京少年儿童出版社
9、《七彩的分光》王大珩着湖南少儿出版社
10、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社
11、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社
12、多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
13、《奥兹仙境》(弗兰克·鲍姆)
14、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社
15、课外阅读可以提高学生的写作能力；课外阅读可以提高学生的理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。
16、和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。——舒婷
17、《城南旧事》(林海音)
18、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社
19、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社
20、很多家长过于关注孩子的考试成绩，只要孩子考试成绩好，不管平日是否读书都不会过问，反正有个好成绩就可以了嘛。这是错误的，当一个孩子习惯读书的时候，便是收获宝贵财富的开始，且收益无限。那么，孩子读书到底有哪些好处呢？
八十句小学生多读书的好处合集
1、课外阅读提高了学生的写作能力。
2、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。阅读不同的书籍，很容易从中收获不一样的精彩。曾在一篇文章中阅读到人生阅读的五个层次：
3、我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。——赫胥黎
4、读书可以提高一个人的写作能力。
5、通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
6、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社
7、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社
8、····END····
9、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社
10、我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
11、培养学生的阅读习惯，有助于培养自主学习的良好习惯。
12、生活里没有了书籍，就好像天空没有了太阳。知识是成功的阶梯，而阅读则是我们获取人生知识好的途径。孩子在学校里如果只是掌握课本上的知识，那孩子所了解、所看待问题的方式总是不够全面的，知识结构单一。正如余秋雨所说“读万卷书，行路，可是在我看来从没有两者，路就是书。可见读书的价值。
13、"书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。"((英)莎士比亚)。
14、多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
15、孩子积累大量的经典书籍后，进入史哲学领域，具有“富人思维”，视野开始关注社会。
16、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店
17、《格林童话全集》(德)雅各布.格林威廉.格林着译林出版社
18、多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
19、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社
20、课外阅读提高了学生的写作能力，让学生形成了能力。
一百句小学生多读书的好处合集
1、《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)
2、读书可以获得不一样的思想。
3、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔·恩德)
4、多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过："知识就是力量。"不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
5、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社
6、我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
7、大千世界，我们每个人的力量只是微乎其微，但是我们可以借助书籍，了解这个世界，从古至今，从天文到地理，只要想知道的，都可以搜集到。
8、《上下五千年》林汉达曹余章着上海少年儿童出版社
9、从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以“传道、授业、解惑”为教学的根本目的，而是以学会学习，促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发，学生的主体地位必须得到，自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择自己爱读的书籍，本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发其自主学习的积极性。通过大力推动课外阅读，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，终形成习惯。课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动，有助于实现增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格的目的。
10、我们都知道，写文章一定要肚里有货，有想法有表达的欲望，如果书读得多了，不会写也会吟了。
11、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社
12、读书可以培养儿童的语言理解能力。
13、学习，这是任何辅导班也做不到的事情。
14、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社
15、著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
16、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社
17、《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版
18、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社
19、很多家长过于关注孩子的考试成绩，只要孩子考试成绩好，不管平日是否读书都不会过问，反正有个好成绩就可以了。这是错误的，当一个孩子习惯读书的时候，便是收获宝贵财富的开始，且收益无限。那么，孩子读书到底有哪些好处呢？
20、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社