国学经典诵读名篇(篇一)
1、我们感受千年文字的力量
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(宋.杨.小池)
3、抒发了中华民族走向复兴的美好愿景
4、山回路转不见君，雪上空留马行处。国学经典诵读比赛篇目14兵车行(杜甫)
5、为传承国学经典，打造校园儒雅特色文化，本学期城中小学扎实开展了“晨诵、午读、暮省”活动。该活动作为“学宫儒雅文化”建设一个重要组成部分，丰富了学生的课余生活，培养了学生一种积极向上的生活方式，吟诵、领略优美的母语，体验诗歌所传达的情怀、美感及乐感。每天早上学生到校后，在城中小学的校园的校园里，学宫前，尚儒亭里，鸿儒园里，就能听到孩子们的朗朗书声，悠悠古韵。
6、合：后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
7、他们演绎了一场朗诵盛宴
8、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐.刘禹锡.陋室铭)
9、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(唐.王维.九月九日忆山东兄弟)
10、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(宋.文天祥.扬子江)
11、到民间采风去《田家元日》(唐·孟浩然)《诗曰》(宋·姜白石)《清明》(宋·王禹俏)《端午》(唐文秀)《古诗十九首之一(迢迢牵牛星)》《八月十五夜玩月》(唐·刘禹锡)《九月十日即事》(唐·李白)
12、让世界充满爱《上邪》(汉乐府民歌)《月夜忆舍弟》(唐·杜甫)《长相思》(清·纳兰性德)
13、“夜幕降临，盏盏路灯犹如凤城上空的点点繁星，照亮归途，扮靓城市，而摘下这些‘星星’的就是市城市照明管理维护工作者。城市照明工作者常年风里来、雨里去，习惯了‘白加黑’‘5+2’，用汗水让城市在夜晚映射出别样的星辉。”
14、本次诵读晚会以集体诵读为主，伴以舞蹈、配乐、情景剧等多种表现形式，同学们高度重视，认真准备，从作品到背景音乐，从服装到舞台效果都进行了精心选择与设计，各班班主任精心策划，学生在学习之余认真排练。为了使国学经典朗诵晚会更具欣赏性，晚会使用了个体领诵、群体齐诵，男女生交替朗诵以及舞蹈语言等多种演绎形式，并应用灯光、LED屏、音乐等多种艺术手段，使这次朗诵晚会更具有创作性、表演性和观赏性，诵读、吟唱、歌舞、书法展示、民乐伴奏，不同形式的艺术手段，呈现着经典美文的深刻内涵。
15、边亭流血成海水，武皇开边意未已。
16、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐.王翰.凉州词)
17、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代： 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。
18、大多数国学经典都是比较深奥难懂的，是幼儿难以理解的。为了让孩子更好地理解其中的含义，教师可以为幼儿创设适当的情境，通过情境表演的方式，把深奥难懂的经典变为直观形象的表演，让幼儿在玩中学，学以致用，让孩子做到“知行合一”。
19、原书按计名排列，共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计，总共三十六计。其中每计名称后的解说，均系依据《易经》中的阴阳变化之理及古代兵家刚柔、奇正、攻防、彼己、虚实、主客等对立关系相互转化的思想推演而成，含有朴素的军事辩证法的因素。解说后的按语，多引证宋代以前的战例和孙武、吴起、尉缭子等兵家的精辟语句。全书还有总说和跋。
20、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐.岑参.白雪歌送武判官归京)
国学经典诵读名篇(篇二)
1、诵读作品须围绕本次活动主题，应为唐宋名篇作品，参赛读者可自行选择作品进行朗诵，也可在推荐目录中选择；(推荐目录详见“附件1”)
2、一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。
3、公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。
4、桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。(唐.王驾.社日)
5、妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年！燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间；鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
6、一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝.萧铎)
7、《游园不值》(叶绍翁)
8、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(唐.李白.行路难)
9、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。(宋.林升.题临安邸)
10、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(北朝民歌.敕勒歌)
11、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(唐.元稹.离思)
12、无一不在触动着我们的心
13、孟子回答说：“大王！何必说利呢？只要说仁义就行了。大王说‘怎样使我的国家有利？’大夫说，‘怎样使我的家庭有利？’一般人士和老百姓说，‘怎样使我自己有利？’结果是上位的人和下位的人互相争夺利益，国家就危险了啊！在一个拥有一万辆兵车的国家里，杀害他国君的人，一定是拥有一千辆兵车的大夫；在一个拥有一千辆兵车的国家里，杀害他国君的人，一定是拥有一百辆兵车的大夫。这些大夫在一万辆兵车的国家中就拥有一千辆，在一千辆兵车的国家中就拥有一百辆，他们的拥有不算不多。如果以道义为后却以利益为先，不夺得国君的地位不会满足。从来没有讲“仁”的人却抛弃父母的，从来没有讲义的人却不顾君王的。所以，大王只说仁义就行了，为什么一定说利呢？”
14、升入五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》，它就像我的良师益友，循循善诱;又如春雨点点，滋润着我的心田，让我沐浴在经典的芬芳中。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩”、“千经万典，孝弟为先”让我牢记要孝顺自己的父母亲。爸爸妈妈对我的关心是无微不至的，为了让我健康幸福地成长，他们舍不得吃，舍不得穿。我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事，如洗衣、做饭;要懂得感恩，记住他们的生日;要好好学习，报答他们的养育之恩。这些不都是《增广贤文》带给我的启示吗?它就像一缕阳光照亮了我的心灵。
15、有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》
16、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(唐.李白.早发白帝城)
17、凡事预则立，不预则废。(礼记中庸)
18、给你推荐以下几篇，你看看，时间的原因可节选的：像是“三字经”、“弟子规”、“千字文”、“笠翁对韵”、“论语”这些。能体现国学的内涵。
19、三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。
20、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。
国学经典诵读名篇(篇三)
1、风光不与四时同。万水千山只等闲。
2、选手需参加本次活动的行为符合国家相关法律法规的要求。
3、轮台东门送君去，去时雪满天山路。
4、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐.李白.将进酒)
5、尊敬的各位老师、评委：
6、子之矛，攻子之盾。(韩非子.难一)
7、与君歌一曲，请君为我侧耳听！
8、(百花争艳)《梅花》(北宋·林逋)《兰花》(明·薛网)《菊花》(唐·元稹)《北陂杏花》(北宋·王安石)《海棠》(北宋·苏轼)《桃花溪》(唐·张旭)
9、学而不厌，诲人不倦。
10、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
11、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(唐.王勃.滕王阁序)国学经典诵读100句(热门篇)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(唐.李白.行路难)
12、尽信书，不如无书。(孟子.尽心下)
13、需要我们去细细品味其中的内涵
14、男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
15、夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。国学经典诵读比赛篇目5观刈麦(白居易)
16、《如梦令》(李清照)
17、(3)亲民：根据后面的“传”文，“亲”应为“新”，即革新、弃旧图新。亲民，也就是新民，使人弃旧图新、去恶从善。
18、绳锯木断，水滴石穿。(汉书.枚乘传)
19、五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人!有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。
20、成长的烦恼《示子侄》(《王夫之集》节选)《曾国藩家书》(节选)
国学经典诵读名篇(篇四)
1、为我们带来一曲诵读节目
2、男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
3、读千古美文，承传统文化；与经典相伴，与圣贤同行。昨晚6时58分，我校初一初二年级在操场举行“弘扬优秀传统文化，吟诵经典国学名篇”大型国学经典诵读晚会。太原杏岭实验学校校长郭莲香、常务副校长岳爱萍、办公室主任崔致和、初中部主任苏保全、小学部主任孟月英等有关领导，同初中部全体师生共同欣赏了这场精彩绝伦的视听盛宴。
4、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
5、捐躯赴国难，视死忽如归。(三国.曹植.白马篇)
6、欲穷千里目，更上一层楼。(唐.王之涣.登鹳雀楼)
7、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(唐.李白.宣州谢朓饯别校书叔云)
8、所有上传作品长期展示，读者可随时登陆活动平台查看作品，并可对作品进行转发分享、评论与点赞以增加作品人气；
9、方：我飞上太空了，我飞上太空了。
10、商汤王刻在洗澡盆上的箴言说”如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。”《康诰》说：“激励人弃旧图新。”《诗经》说，“周朝虽然是旧的国家，但却禀受了新的天命。”所以，品德高尚的人无处下追求完善。国学经典诵读篇目篇8(原文)《诗》云：“邦畿千里，维民所止。”《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎？”
11、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子.梁惠王下)国学经典名篇名句(热门篇)采菊东篱下，悠然见南山。(东晋.陶渊明.饮酒)
12、看似寻常奇崛，成如容易却艰辛。(宋.王安石)
13、蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐.韩愈.调张籍)
14、大漠孤烟直，长河落日圆。(唐.王维.使至塞上)
15、邓百成领读：《弟子规》
16、天时不如地利，地利不如人和。(孟子.公孙丑)
17、(6)恂栗，恐惧，戒惧。
18、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?(屈原.涉江)
19、曲径通幽处，禅房花木深。(唐.常建.题破山寺后禅院)
20、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐.刘禹锡.酬乐天扬州初逢)
国学经典诵读名篇(篇五)
1、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(唐.李白.行路难)
2、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(唐.刘禹锡.望洞庭)
3、(3)未穷，未穷尽，未彻底。
4、女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
5、人而无仪，不死何为。(诗经.鄘风.相鼠)
6、谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。
7、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府.长歌行)
8、(7)於戏！前王不忘：引自《诗经·周颂·烈文》。於戏(wuhu)：叹词。前王：指周文王、周武王。
9、山高自有客行路，水深自有渡船人。(明.吴承恩.西游记)
10、甲：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
11、有计划地诵读完成校订版的《对韵歌》
12、黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
13、从善如登，从恶如崩。(国语)
14、配乐我这有很多，你选择好了哪个篇目我给你找配乐。还有如果想让情绪发挥的更淋漓尽致推荐宋飞的《沉鱼》和《落雁》，就是古典舞《爱莲说》的配乐，十分有渲染力。
15、这个故事告诉了我们要做一个诚实守信的人，诚信是一种宝贵的财富，它为世人所津津乐道，它是我们立身处世的根本。另外，我们也要像元方一样，面对世界上的不平，勇敢地说“不”。
16、永结无情游，相期邈云汉。
17、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(唐.崔护.题都城南庄)
18、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。(唐.韩愈.马说)
19、译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，好像是银河从九天垂落山崖间。
20、不去庆父，鲁难未已。(左传)