打比方的句子150字
1、 _____________________________________________________________
2、上述句子用了列数字和作比较的说明方法，用了列数字，用数据具体准确说明了隆鸟的身高和体重；用了作比较，通过我们熟悉的“两层楼高”对比，突出强调说明了隆鸟的身高很高。这样写能让我们更认识到隆鸟的特点，体现说明文说明的通俗易懂、准确。
3、(1)或许有人会感到美中不足 白鹭不会唱歌 但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗
4、 ——没有白走的路——
5、唐璟哲说：“我觉得他们到人间以后，去电影院的情节特别搞笑，只有两位夫人，三个小孩，可是却有几百个幽灵在看电影。一个幽灵还吵吵闹闹，说‘哎哟，他坐到我身上了’！”
6、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
7、兰兰一边采野花一边往前走。 动物们一边走一边唱。
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9、我家有一只小白兔，它长得小小的、毛茸茸的，所以我就给它起了个名字叫小小。
10、《语文课程标准》明确指出：“阅读要注重情感体验，发展感受和理解能力。”在读法指导上要求做到对阅读材料要一气呵成读完它，中间不能停顿或复读；尽量使用默读，达到在感知中认读，在速读中感知。
11、“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
12、感叹句：两个感叹句连用，表达出海力布着急的心情。
13、雪白的棉花碧绿碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房
14、你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
15、那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、智智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
16、“一定的”起限制作用，准确地说明了缺铬对造成近视的影响程度。(3分)
17、 ： 。
18、苏教译林版初中英语7-9年级(上下册)英语全册单词课文跟读音频(全)
19、绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手
20、A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
21、运用打比方，生动形象地说明了咀嚼对预防近视的作用。(3分)此题为开放性试题，只要能根据文章内容言之有理即可。如：要注意用眼卫生；平时注意多吃硬质食物，少吃糖等。(3分)
22、在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。
23、这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点—“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
24、母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；师恩，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……
25、珍珠鸟神气十足地站在书架上。 ( )
26、为什么？问题、意义、影响、原因，有什么写什么。
27、用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。
28、第对策类题，分清主次，先后顺序。对策类题基本上是容易拿分的题，关键一点就是细心，分清前后顺序。第一件事永远是把问题找全，问题全部会是在材料里直接出现的，所以把问题找全不但了你的问题部分要素的全面，同时也使你对策部分更全面。(题干要求你写问题就写问题，不要求你写问题，直接罗列对策即可)
29、细找文中原话——巧借关键词句，进行答案定位语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设。
30、“不是……而是……”这句一方面写出了作者很小的时候就已经开始喜欢读书了，另一方面写出了作者喜欢读的是《三国演义》之类的书。
31、“横的”“竖的”“直的”“弯的”说明地道的形状多样，“家家相连”“村村相通”说明地道四通八达、纵横交错。