我的老师优秀作文
1、当课本讲到星球，宇宙，罗老师会跟我们放映相关的影片。当你有些实验问题弄不懂时他会耐心的教你，他独特的教学方法重新燃起了我们对科学的兴趣。
2、我刚开始没认真读，成绩刷刷地掉了不少。月考的成绩出来了，考得特别的差，我就知道自己要玩完了。
3、记得在三年级的时候，曾有一位教过我的语文老师，老师姓刘，和蔼可亲的脸上挂着一副眼睛儿。
4、可出乎意料的是，那天下午第一节课后，王老师骤然把我叫到办公室，把我送给他的贺卡还给我，我感到很奇怪。我正迷惑时，他微笑着说：“金辉，你是学生，还不会赚钱，你的心意老师心领了。如果是你亲手做的，老师一定收下!”我听了，眼圈红了，老师这几句简朴的话像烙印一样，深深地刻在我的脑海里。
5、“语文老师一回头，此地空余黄鹤楼；全体老师一回头，全体学生没自由。”将老师和学生们之间的关系以及知识点写的到位，老师看后也是捧腹大笑，评语：此乃天才，受为师一拜吧！
6、一开始接触张老师的时候，我觉得张老师很严肃，有种“神圣不可侵犯的威严。”后来，老师给我们上了几节课后，我觉得张老师很幽默，平易近人。在课堂上老师和我们如同朋友一样，老师会跟我们开玩笑，每一节数学课，都少不了我们的欢笑，在欢笑的基础上，张老师还把学习的内容加入其中，“在玩中学习知识”。我呢，也渐渐喜欢上了数学。不仅是我哦，大多数同学都很喜欢和支持张老师的教学方式
7、我们班主任整天“吊儿郎当”的，但是在学习上从不马虎，教学质量就更没的说，往往我们能在欢声笑语中学到知识。
8、这句话我有点不太相信，在我眼里，老师就是一个什么都会的人。
9、开学第二周，天气开始转凉，那天我只穿了一个秋衣，您看见了说：“你怎么穿那么薄啊!不冷吗?”虽然当时天气有点冷，但是我的心里却暖洋洋的。
10、带着沉重的行李箱,我站在学校门口,眺望校门上方,发呆那会儿,便听见妈妈和一个年轻女声在聊天。仔细盯了一会儿,心里面想着有点不可思议。那…那么年轻?回想起之前,那些快六旬的老师与眼前这个矮到可爱的老师简直是天差地别。就这样,带着惊讶,“沉重”的进入学校。
11、我们数学老师是个从不体罚学生的人，她和我们经常说心里话，和我们一起讨论学习和人生问题。教育我们怎样做人。在一次学校组织的全体唱国歌比赛之前。我们在紧张排练中。在一次我们练习中，我们的数学老师教给我们一些肢体的动作，可我们怎么学也学不会。我们的数学老师急的流下了眼泪。这时我们心里想我们不可以让老师再流泪了。老师含着泪说：大家从头再练一次。
12、这就是我的妈妈，也是我的老师，因为她教给了我可贵的品质，那就是善良。
13、这是您陪我们度过的第三个秋，下一个秋天我们各自都要离开，心里竟提前多了几分不舍。恍惚间回到了刚入学时，您的一笑，让我如沐春风，笑里透着十分的真诚，心里暗暗想道：这真是一个温柔似水的老师啊。上课幽默风趣，细心照顾同学们的情绪，在我黑暗的一段时间，亮了一盏温暖的光在我心房，赠我满地光辉。(我的老师优秀作文)。
14、?古诗词鉴赏，除了掌握考点及其对应的知识点外，更要强调练习，按逻辑顺序去答题，提高效率。
15、李老师是我六年级的班主任兼老师，起初我们班同学都不愿意上他的课，因为他太严啦。他能从你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行动都逃不过他那双利剑似的双眼。
16、相信看到上面这些孩子们真情实感的表达，大家都会深深感动。
17、记得一次，我在调皮玩耍时不小心把腿摔坏了，是您用那温暖的肩膀把我从四楼背到一楼，在路上您没有顾脚下的台阶，差点儿摔倒，一心想把我送到医院。您这轻轻地举动让我感动，让我体会到老师对学生的爱是无价的。
18、李老师她教学有方，性格幽默，总是乐呵呵的给我们将音乐知识，时不时还说几句笑话，逗我们开心。她个子不高，身体胖胖的，大大的眼睛，还有着一张爱笑的嘴。
19、感谢您，敬爱的顾老师，把我们的英语成绩教的这么好，您让我们知道学英语的重要，让我们就要毕业的时候珍惜后的几天。我们再慢慢长大，就要离开母校，离开您，虽然很舍不得，但总有一天我们将离开您的怀抱，向着蓝天自由飞翔。老师，您放心，以后我们会好好学英语，长大后，到外国去发展。
20、我有一个好老师，她那一双水灵灵的眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，她那樱桃小嘴能说出千言万语。
21、小编想说，这位家长可能是“飘了”，居然敢如此回复，后来跪在榴莲上也是让老师捧腹大笑，这位小学生过去安慰爸爸：运气不好吧，没想到你钓上来的是一条鳄鱼！真是个人才，将父母之间的家庭地位描写的太生动了！
22、记叙文的四个要素：时间、地点、人物、事件(起因、发展、高潮、结尾)。结合我们刚才罗列出的内容总结出以下几点：
23、小学五年级关于《母亲节》的作文400字(6篇)，给孩子收藏！
24、康老师是我现在的初中语文老师，是一位将近三十来岁的女教师，在我眼里她是严师，是益友，是我前行的引导者。
25、 王老师才华横溢，每周都开展丰富多彩的活动，一丝不苟地指导我们如何写作，放弃中午休息时间，无私地给我们讲评作文。印象深的一次是王老师让同学们表演了一个小品剧，幽默的语言，多变的神情，滑稽的动作，让我们笑得前仰后合。王老师语重心长地说：“笑后你们学到了什么道理？受到什么启发？”突然我有了灵感，按照自己看到、听到和感受到的顺序开始写起来，再运用上王老师教给我们的好词好句，谨记王老师的话：作文一定要写出真情实感，注重细节。我下笔如有神，很快一篇作文出炉，兴高采烈地拿给王老师看，王老师轻轻地抚摸着我的头，微笑着说：“你真棒，继续加油！”又耐心地指出问题所在，我又仔细反复修改，使得文章锦上添花。功夫不负有心人，这篇《学会尊重》在报刊媒体上发表了，我开心得一蹦三尺高！谈到作文，我要特别感谢王老师，她激发了我写作的兴趣，帮助我提高了写作的水平！
26、他，学识渊博；他，亲如父母。他就是我们的老师——陈老师，他是一位好老师，我们可亲可敬的陈老师。
27、我的语文老师已经三十一岁了，当我和她初次见面时，就感觉他和其他的老师与众不同。
28、人们都说：“老师是园丁，我们是园丁手中的花朵。”老师一直浇灌着我们，直到永远！
29、这就是我的新语文老师，那个给予我们思想，给予我们快乐，给予我们友谊的“全能”赵顺老师。
30、第一次见吴老师，我吃惊，吴老师好高啊，比痣伯伯还高，痣伯伯站讲台上才能与他一样高。吴老师的脸很方，头发很短而且很黑，整个人显得端正。
31、时间久了，我发现马老师并不是我脑海中想象的那么严厉，马老师和蔼可亲，对待我们就像自己的孩子一样。马老师和别的老师不一样，其他老师光管学习好的，对那些学习差的学生就是不管不问。但马老师不一样，她眼中就没有什么优生和差生，人都是一样的。
32、记得我刚从熊洞小学转到中心小学读四年级的时候，就被她带进四(3)班。刚到教室，她就安排我坐在三组第一排的位置坐下，我简直没想到我这个坐了三年墙角，时时遭老师白眼被同学歧视的差生，今天却坐在了“光荣席上”。我好欣喜啊！对赵老师心中顿生敬意。他对待学生一点偏见也没有，男的，女的，学习好的，学习差的一视同仁。从那以后，我就在他眼皮底下学习，由于基础差，成绩总是跟不上来我的心像被千斤石头压着，怕给班级丢脸，可是赵老师不这样看待，他经常和蔼的对我说：“不要紧张，心急吃不了热豆腐，世上无难事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦学习，专心听讲，认真完成作业，养成不懂就问的好习惯，准能把成绩提上来......”就这样，在赵老师的精心指导下，我的成绩有了明显提高，从一个拖班级后腿的潜能生越进了优等生行列......赵老师又语重心长的说：“趁热打铁，学业须勤奋莫停”。
33、我有个好老师，她是我的语文老师，我喜欢她。
34、先说说我们班的语文老师徐建老师吧。她是个不错的老师，经验丰富，又通人情，而且，每一位听过她读书的同学都被她那娓娓动听的读书声给征服了。尤其是前几天，我的妈妈到班级里来了解我的近以来的情况，徐老师说我表现出色，值得表演，当时的我回到家后，情不自禁地关上房门，在床上大哭起来。
35、去年夏天，我参加了一个省级作文比赛，但令人惊讶的是，我精心准备的作品没有获奖。我很沮丧，看着别人手中的荣誉证书，我的心里升起一缕如水的悲伤。这时，一个温暖的拥抱向我扑来，在我朦胧的泪幕前映出你温柔美丽的身影。“孩子，人生的道路不可能一帆风顺，只有坎坷不平，才能使人塑环境成长；只有挫折才能让你勇敢和果断。我的孩子，无论你走多远，无论你将来面临什么样的情况，都必须有一颗坚韧的心。从失败中站起来，迎接更困难的挑战。”我扑到老师的怀里，泪水盈满了我的眼睛。想到老师每天的辛勤工作和认真的教导，我很感动。那个微笑给了我自信、力量、灵感、无数的起伏和许多的成功和荣耀。那微笑锻炼了我的勇气和毅力。
36、课下，娱乐，他那秀得一手的“好操作”让我叹为观止”。“扔过来!给我！”这是我们活动时间在打沙包呢！”你应该跳到儿，犯规啦。”这又是我们在跳皮筋呢！童心十足的他也按捺不住了，跑到男生中间便加入了他们的游戏，只见他抡起手，后退半步，眼眯着，似是还瞄准“猎物”然后挥臂一扔，手中的沙包像一只鸟一般起飞，在空中划过一道的抛物线后，准确无误地落在了那个“猎物”身上，我们发出一阵阵惊叹赞美。他得意地一笑，然后骄傲地迈步走开。
37、李老师她教学有方，性格幽默，总是乐呵呵的给我们将音乐知识，时不时还说几句笑话，逗我们开心。她个子不高，身体胖胖的，大大的眼睛，还有着一张爱笑的嘴。
38、估计这名家长看到学生的作文后，也没脸在老师面前出现了，毕竟能将学生“臭死”的脚真的不常见，不过也可能学生有一定的夸张成分，在某些用词上不太恰当。
39、这四幅图结合起来，我们好像可以明白四幅图想要表达什么样的主题了。小兔是一个喜欢看书的孩子(看书的时候一直在笑，图1中树墩上放了很多的书)；小兔躺在草地上看书的时候，山羊爷爷过来和小兔摆摆手，不知道说了什么，但通过对第四幅图的观察，我们可以得出应该是山羊爷爷和小兔说“躺着看书对眼睛不好”；小兔坐在草地上，但是太阳光和前面几幅图相比好像粗了很多也亮了很多，表示有强烈的太阳光，而小鹿过来也应该是和小兔说“在强烈的太阳光下看书对眼睛不好”；小兔戴上了眼镜，看起来心情很不好组合文字，加上适当的描写当前两步完成后，就可以开始动笔了。当孩子刚开始写的时候，建议分开图一幅幅地写，写完后再进行组合。同时，在描写的过程中加入对细节的描写，如果孩子写的时候没有相应的细节描写，就需要家长或老师进行相应的引导了。图1：小兔喜欢看书，他在平时看了很多的书。看，小兔看得多高兴啊。图2 ：小兔坐着看书看累了(细节描写)，就想“躺着比较舒服，还是躺着看吧！”山羊爷爷看到了，过来对小兔说摆摆手说“小兔，这样躺着看书可不好，容易损伤眼睛。”图3：太阳光越来越强，小兔躺在地上觉得有点热，就坐了起来继续看书。这个时候小鹿过来对小兔摆摆手说“小兔，不要在强光下看书，这样对眼睛不好”图4 ：小兔的视力越来越差，书本越来越近却总也看不清楚，只好戴上了眼镜。想起当时山羊爷爷和小鹿给自己说的话，小兔后悔极了。“当时真应该听他们的话啊，那样就不会戴眼镜了。”将这四部分图分别写完后，加上适当的连接词或者连接语，一篇看图写话就完成了，可以在后的结尾部分结合我们自己的用眼习惯做一下总结会更好。小兔是一个爱看书的孩子，尤其喜欢在草地上看书，微风轻轻吹过，舒服极了。有一天小兔坐着看累了，就想“坐着太累，还是躺着看比较舒服。”于是，小兔就躺下来捧着书看，青草的味道闻起来的舒服。这时，山羊爷爷走过来，对小兔说“小兔啊，你这样躺着看书对眼睛可不好啊，小心近视了戴眼镜啊！”“知道了，山羊爷爷。我会注意的！”虽然答应得很干脆，但小兔还是没有起来，依然躺在绿绿的草地上看书。太阳越升越高，小兔觉得后背越来越热，很不舒服，就坐了起来。小鹿姐姐过来了，指了指头上挂得高高的太阳，对小兔说“小兔，在强光下看书会损害眼睛，很容易戴眼镜的哦。”小兔只是抬头看了看，嗯了一声继续看书。小鹿姐姐摇了摇头，走了。一天天地过去，爱看书的小兔依然没有改掉不好的看书习惯，终还是戴上了眼镜。看着鼻梁上沉重的眼镜，想想自己蹦跳时的难受劲，想想自己看书的时候越来越不方便，再想想山羊爷爷和小鹿姐姐曾经给过自己的忠告，后悔极了。小兔因为用眼不正确，戴上了眼镜，我们可一定要保护好 我们的眼睛哦。结束语小学一二年级的学生在刚开始练习写作的时候，语言平淡、缺少细节描写、流水账都是很正常的现象。家长和老师在指导的过程中千万不要横加指责，指出来或者给孩子示范下就好。避免挫伤孩子学习写作的积极性。
40、清晨，太阳还没有升起。张老师已经走进课堂，组织我们早读了。她有一张能说会道的嘴，讲起话来滔滔不绝，娓娓动听。她不像其他老师那样，抓紧时间赶进度，而是更加重视扎牢双基，培养学习能力，拓展我们的视野。张老师生动、活泼的语言，点燃了我的文学梦。同时，我也渐渐喜欢上了这位美丽的新老师。
41、有人说，老师是一颗大树，为我们遮住了风雨；有人说，老师是个保姆，时刻照顾着我们可是我却觉得，老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
42、有了这样一位老师，生活就像打翻了五味瓶。但不管是什么味道我们都喜欢这样的一位老师！
43、那个同学听了之后，红着脸，惭愧地看着黄老师：“黄老师，我知道怎样朗读课文了，我以后一定会改的！”“好孩子，失败乃成功之母，你一定能行的，加油！”黄老师鼓励他。“我知道了，黄老师，我会努力的！”听了这位同学的话，黄老师伸出手摸了摸他的头，又微笑着走到了讲台上继续讲课了。
44、开学的第一堂数学课，我就觉得有趣。一小半是因为他讲课的声音忽高忽低，普通话说得也不准，好玩极了。一大半是因为吴老师讲课有趣，还有动作，很夸张的动作。
45、感恩有您，伴我成长。我为有这样一位有耐心的班主任而感到骄傲。
46、就在前不久，一天下课，李佳妮跑来邀请我这个礼拜天上午九点去她家，她过12岁生日。我当时也没有多想，就漫不经心的答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我不要忘记，我还是没有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起这事。才发觉第二天我正好要参加一项很重要的比赛，时间有冲突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因为比赛是不能不参加的，况且很多同学都要参加比赛，肯定也不会去的。第二天，李佳妮打电话来问我怎么没去她家，我吞吞吐吐地说要参加比赛，她失望地挂上了电话。
47、那一天，阳光明媚。从李阳英语里传来了我们一阵阵的读书声。高清老师说：“停”，我们就停了下来。她接着说：“开始口语小测第一个问题乘法分配律的字母形式是什么，承津来回答。”一口气说完。我说：“老师您说的太快了，是乘法什么呢?没听清楚。她慢慢地说：”乘法分配律“。起先讲的语速还是可以的，但后面又变快了。同学们又说：”老师太快了，没听清楚“。老师赶紧说，好，慢一点。
48、王老师，您的辛苦付出换来了我们五班两年成绩都很优异。您的一举一动我很敬佩，也很感动。我特别喜欢您对我们无微不至的关心，在您的呵护下我们长大了。
49、周老师很关心我们的阅读情况。我们一星期有两节阅读课，阅读课时，同学们都要拿上阅读摘抄本到阅读室阅读并摘抄一些好的段落、句子或语句。每到阅读课时，老师会去阅读室站一会，看看我们的阅读情况，叫我们少看一些小人书，多看些对自己有益的书籍，在看的同时，摘抄些好的字词句。
50、在她的课上，不许开小差，凡是被她捉到的人，都没有好下场。有一次，我们班有两位同学上课玩蚱蜢，正好被老师尖锐的目光扫视到了，于是老师就叫他们两个不许再玩，如果下次被她捉到，我们全班都等着好戏了。
51、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
52、甜一一有一年科技节，我们班很争气地把科技幻想画、小发明、小制作……的第一名收入囊中，张老师重重的表扬了我们，我们心中像吃了蜜似的甜，那一天张老师不管做什么都面带微笑。