一、写出几个表示看的词语
1、⑩我开始全力抢救它，例如每天浇水喷水若干次，检查病虫害……它依然每况愈下。
2、因为叠音词的表达功效是“形容尽致”，所以我们在赏析文段中的叠音词的时候要把握下面两个要点：
3、原句：远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。
4、懊悔：认识了过去的毛病或罪过而感觉痛心。
5、留恋：对自己爱好的人或处所深切地缅怀。
6、糟心：因情况坏而心烦。
7、◇高分语文原创系列这样得高分026
8、盛怒：异样愤怒，大怒。
9、文中加点的副词，恰当地体现了说明文语言的准确性。
10、⒀连石榴都晒死了，连石榴都晒死了。
11、20年后，她们感怀《岁月》，经历人生浮沉的我们，看透了“生活是个复杂的剧本”，也许“感情还一样率真”，但“感动不一定流泪”。
12、③原句表达更为形象生动，更能突出人们想去洛阳城看牡丹的急切心情和对牡丹的由衷喜爱之情。角度总结：①用词(短语、修饰语、动宾短语)；②修辞；③效果
13、街上的高摊与地摊，还有果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。那些水果，无论是在店里还是在摊子上，①，果皮上的白霜一点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。在这些果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细，有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿，有的背着鲜红的小木柜。
14、◇2020年泉州市初中学业质量检查语文试题(word文字版含答案)
15、屈原《离骚》：”日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。“
16、害怕：遇到艰苦、危险等而心中不安或发窘。
17、体会词语的表达效果。
18、分析加点词语在文中的意思和作用。
19、哀怜：对别人的不幸遭遇表示同情。
20、表示生气地看(怒视)(瞪)
二、写出几个表示看的词语一年级
1、窝囊：因受委屈而烦闷。
2、记者一愣：“就这一点？”
3、③所以我的盆花活得艰难，只要我稍有懈怠，它们立刻枯萎，而且救不过来。就这样相继死去许多株，于是栽栽种种，我阳台上的盆花不停地变换。
4、内疚：内心感觉愧疚不安。
5、坐视不救：别人受到灾害时自己心里高兴。
6、安定：(心情)安定、安静。
7、兴高采烈：形容高兴极了。
8、人称角度：第一人称：拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。第二人称：增加亲切感，拉近了读者的距离。第三人称：客观公正。
9、方寸已乱：形容心神惊急忙乱。
10、无穷无尽;取之不尽;用之不竭;浩如烟海;漫山遍野;层层叠叠;密密麻麻;多如牛毛;数不胜数;杂草丛生;遍地牛羊;麦浪滚滚;铺天盖地;枪林弹雨;层出不穷;绵延不绝;川流不息;络绎不绝;车水马龙;茫茫无边;广阔无垠;一望无际;横无际涯;浩瀚;
11、①离开关中故乡，西行入陇，我定居兰州。每当看到踏着秋色远道赶来的亲友解开布包儿，亮出还沾着几星泥土的紫红番薯时，我便禁不住直起目光，心头很有些“他乡遇故知”的热乎味儿。我是土生土长的关中子弟，在我的半生阅历中，红薯烙下过一些很难抹煞的印记。
12、⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
13、骄傲：满意于自己已有的成就。
14、尊敬：尊重或看重(个人、群体或有关的形象事物)。
15、◇高分语文原创系列这样得高分027
16、◇高分语文原创系列这样得高分037
17、无所事事、千里迢迢、目光炯炯、气喘吁吁、神采奕奕、溪水潺潺、白雪皑皑、硕果累累、凉风习习
18、为难：难以忍耐，难为情。
19、金黄、橙黄、土黄、鹅黄、湖蓝、粉蓝柠檬黄橄榄绿甘蓝紫玫瑰红杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。红：品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红，殷红，绯红，深红，...
20、可人：可人意；使人满意。
三、写出几个表示看的词语并填空
1、平心静气：心里温和，不急噪，不朝气。
2、叠词的表达作用:
3、yīgānèrjìng
4、岁与月都是用来描述某一段时间，因此也用岁月代指时间。南朝诗人谢灵运：“岁月如流，零落将尽”。意思是时间像流水一样飞逝而过。
5、◇高分语文原创系列这样得高分036
6、这首儿歌描绘了物象的形态之美，更表现出作者的喜爱之情。假如我们将这首儿歌中叠音词都改成单音词，整首儿歌就变成：
7、心醉：因极喜爱而沉醉。
8、心烦：心理焦躁或烦闷。
9、……立于蜻蜓点水之岸，涟漪随风散，睡莲懒伸腰，蜻蜓舞水涟，落叶浮水面，倾听水莲吟，点点滴滴醉迷离，荷叶随风唱秋吟，水光潋滟荡秋色。这一汪秋水绵绵含秋情，这一汪秋水潺潺荡秋意，水有情，物有情，人有情，享这秋意温凉，心头泛起古筝柔柔。指尖点起的古筝之音就如这水这般轻柔，就如这蜻蜓这般清逸，就如这睡莲这般脱俗，闭眼这秋意竟让人如此沉溺，睁眼这秋色竟让人如此着迷。放逐那些胡乱的念想，沉溺于秋天的旖旎风光，②，尽享秋意温凉，尽享古筝柔柔。
10、憧憬：因酷爱、爱慕某种事物或境界而盼望得到或到达。
11、情急：因为希望马上防止或取得某种事物而心中着急。
12、词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要回答此词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。
13、说说加点的词在文中的表达作用。
14、疑惑：怀疑，不很信任。
15、遂愿：知足愿望，如愿。
16、③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
17、白话释义：形容这里那里地到处看。
18、韵律回环,——富有音乐之美。
19、凝视注视俯视凝望希望对你有所帮助，类似于这种题目还有写出表示ABB式的词语，像这种题目都需要我们不断的去进行积累
20、(1)词语的的本义——
四、写出10个表示看的词语
1、⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
2、悔过：意识的自己的错误，悔恨而觉悟。
3、⑨然而今年情况不妙。7月过完，它一直不开花，8月中旬，枝叶突然开始发黄——这个迹象同其他盆花的死亡先兆一模一样。
4、◇福建省宁德市2019—2020学年度第一学期期末九年级质量检测语文试题及答案
5、出处：《与许靖书》:“子虽在裔土，想亦极目而迥望。”
6、反感：反对或不满的情绪。
7、此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速度之快。这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染，一起出手制服歹徒时间情状。
8、语句连贯的角度：是否具有逻辑性、与前后照应、与上下衔接、承上启下。
9、②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花美丽，结出的果实甜美，这使我成为普韦布洛村棒、幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
10、◇高分语文原创系列这样得高分028
11、惘然：惆怅迷惑，心里有事，垂头丧气。
12、“这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。”这一句话中“镌刻”这个词用的太好了，你能分析一下它的妙处吗？
13、◇高分语文原创系列这样得高分015
14、走:移步,挪动,走动,爬动,出去;拿:揣着,抓着,托着,抱着,掐住;看:观察,了望,目视,直视,对视;说:唱歌,发音,应声,回答,朗颂.
15、角度总结：①语序调整；②用词(活用)；③修辞(排比)
16、◇高分语文原创系列这样得高分018
17、(5)表达了作者……情感。
18、舒畅、舒坦：精力上感到轻松愉快。
19、如：文中画线的句子有何特点？请简要分析。
20、感慨光阴易逝，人生苦短。
五、写出几个表示看的词语都有哪些一年级
1、表示向下看(俯视)(鸟瞰)
2、◇高分语文原创系列这样得高分035
3、压制：对情绪、力气等加以限度，使不能充足吐露或施展。
4、大嫂是个无能而又不懂事的人，二嫂是个能干而气量很窄小的人……我渐渐明白，世间可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看，这比打骂还难受。(《我的母亲》胡适)
5、徘徊：愁闷未定，不知往哪个方向去。
6、表示向四周看(环视)(环顾)
7、此刻，夜已深，听一曲《四季》，“远处传来阵阵回响，是不是你在将我呼唤？”
8、同时，要注意词语的特殊性：即运用了该词语的比喻义(要搞清其比喻的对象，即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)。
9、沮丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振冬装。。
10、歉疚：觉得对不住别人，对自己的差错感到不安。
11、很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。
12、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”告诫人们要珍惜时间。
13、颓丧：意志消沉，精神委靡(颓：委靡)。
14、只见闪闪的星星蓝蓝的天。
15、2020全国新高考I卷(山东使用)
16、安详：不慌不忙、慎重。
17、白话释义：看看前面再看看后面。形容做事谨慎，考虑周密
18、⑤秋深了，红薯亢奋于泥土之中，胖大结实的块头硬是将沉重的黄土层拱起一个龟背，挤错开指头宽的长长的裂缝，土地大约被它挤疼了，疼得不自禁地咧开了嘴巴，薯儿那亮亮的红色，就从土缝里朝外窥视，透过地上半歪的绿髻儿窥视蓝天白云，窥视日月星辰，从湿润润的土层里睁开的是惊讶的、生疏的眸子。秋霜浇醉枫叶、染红枝头柿子的同时，也催熟了这探出头来的红薯。不经霜的红薯是不宜掘的，勉强掘出来，如咬木块而死硬，如嚼青果而微涩。一旦经霜，立即就若梨若枣，甜脆爽口。
19、起强调作用。叠词并不是简单的重复它的恰当运用能和谐音律表达丰富的思想内容收到较好的艺术效果给人以美的享受。
20、◇高分语文原创系列这样得高分039